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        高二數學三角函數公式總結

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        高二數學三角函數公式總結

          三角函數內容在高二數學課程中占有重要的地位,下面是學習啦小編給大家帶來的高二數學三角函數公式總結,希望對你有幫助。

          高二數學三角函數公式

          銳角三角函數定義:銳角角A的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec),余割(csc)都叫做角A的銳角三角函數。

          正弦(sin)等于對邊比斜邊;sinA=a/c

          余弦(cos)等于鄰邊比斜邊;cosA=b/c

          正切(tan)等于對邊比鄰邊;tanA=a/b

          余切(cot)等于鄰邊比對邊;cotA=b/a

          正割(sec)等于斜邊比鄰邊;secA=c/b

          余割(csc)等于斜邊比對邊。cscA=c/a

          互余角的三角函數間的關系

          sin(90°-α)=cosα, cos(90°-α)=sinα,

          tan(90°-α)=cotα, cot(90°-α)=tanα.

          平方關系:

          sin^2(α)+cos^2(α)=1

          tan^2(α)+1=sec^2(α)

          cot^2(α)+1=csc^2(α)

          積的關系:

          sinα=tanα·cosα

          cosα=cotα·sinα

          tanα=sinα·secα

          cotα=cosα·cscα

          secα=tanα·cscα

          cscα=secα·cotα

          倒數關系:

          tanα·cotα=1

          sinα·cscα=1

          cosα·secα=1

          銳角三角函數公式

          兩角和與差的三角函數:

          sin(A+B) = sinAcosB+cosAsinB

          sin(A-B) = sinAcosB-cosAsinB ?

          cos(A+B) = cosAcosB-sinAsinB

          cos(A-B) = cosAcosB+sinAsinB

          tan(A+B) = (tanA+tanB)/(1-tanAtanB)

          tan(A-B) = (tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

          cot(A+B) = (cotAcotB-1)/(cotB+cotA)

          cot(A-B) = (cotAcotB+1)/(cotB-cotA)

          三角和的三角函數:

          sin(α+β+γ)=sinα·cosβ·cosγ+cosα·sinβ·cosγ+cosα·cosβ·sinγ-sinα·sinβ·sinγ

          cos(α+β+γ)=cosα·cosβ·cosγ-cosα·sinβ·sinγ-sinα·cosβ·sinγ-sinα·sinβ·cosγ

          tan(α+β+γ)=(tanα+tanβ+tanγ-tanα·tanβ·tanγ)/(1-tanα·tanβ-tanβ·tanγ-tanγ·tanα)

          輔助角公式:

          Asinα+Bcosα=(A^2+B^2)^(1/2)sin(α+t),其中

          sint=B/(A^2+B^2)^(1/2)

          cost=A/(A^2+B^2)^(1/2)

          tant=B/A

          Asinα+Bcosα=(A^2+B^2)^(1/2)cos(α-t),tant=A/B

          倍角公式:

          sin(2α)=2sinα·cosα=2/(tanα+cotα)

          cos(2α)=cos^2(α)-sin^2(α)=2cos^2(α)-1=1-2sin^2(α)

          tan(2α)=2tanα/[1-tan^2(α)]

          三倍角公式:

          sin(3α)=3sinα-4sin^3(α)

          cos(3α)=4cos^3(α)-3cosα

          半角公式:

          sin(α/2)=±√((1-cosα)/2)

          cos(α/2)=±√((1+cosα)/2)

          tan(α/2)=±√((1-cosα)/(1+cosα))=sinα/(1+cosα)=(1-cosα)/sinα

          降冪公式

          sin^2(α)=(1-cos(2α))/2=versin(2α)/2

          cos^2(α)=(1+cos(2α))/2=covers(2α)/2

          tan^2(α)=(1-cos(2α))/(1+cos(2α))

          萬能公式:

          sinα=2tan(α/2)/[1+tan^2(α/2)]

          cosα=[1-tan^2(α/2)]/[1+tan^2(α/2)]

          tanα=2tan(α/2)/[1-tan^2(α/2)]

          積化和差公式:

          sinα·cosβ=(1/2)[sin(α+β)+sin(α-β)]

          cosα·sinβ=(1/2)[sin(α+β)-sin(α-β)]

          cosα·cosβ=(1/2)[cos(α+β)+cos(α-β)]

          sinα·sinβ=-(1/2)[cos(α+β)-cos(α-β)]

          和差化積公式:

          sinα+sinβ=2sin[(α+β)/2]cos[(α-β)/2]

          sinα-sinβ=2cos[(α+β)/2]sin[(α-β)/2]

          cosα+cosβ=2cos[(α+β)/2]cos[(α-β)/2]

          cosα-cosβ=-2sin[(α+β)/2]sin[(α-β)/2]

          推導公式:

          tanα+cotα=2/sin2α

          tanα-cotα=-2cot2α

          1+cos2α=2cos^2α

          1-cos2α=2sin^2α

          1+sinα=(sinα/2+cosα/2)^2

          其他:

          sinα+sin(α+2π/n)+sin(α+2π*2/n)+sin(α+2π*3/n)+……+sin[α+2π*(n-1)/n]=0

          cosα+cos(α+2π/n)+cos(α+2π*2/n)+cos(α+2π*3/n)+……+cos[α+2π*(n-1)/n]=0 以及

          sin^2(α)+sin^2(α-2π/3)+sin^2(α+2π/3)=3/2

          tanAtanBtan(A+B)+tanA+tanB-tan(A+B)=0

          函數名 正弦 余弦 正切 余切 正割 余割

          在平面直角坐標系xOy中,從點O引出一條射線OP,設旋轉角為θ,設OP=r,P點的坐標為(x,y)有

          正弦函數 sinθ=y/r

          余弦函數 cosθ=x/r

          正切函數 tanθ=y/x

          余切函數 cotθ=x/y

          正割函數 secθ=r/x

          余割函數 cscθ=r/y

          正弦(sin):角α的對邊比上斜邊

          余弦(cos):角α的鄰邊比上斜邊

          正切(tan):角α的對邊比上鄰邊

          余切(cot):角α的鄰邊比上對邊

          正割(sec):角α的斜邊比上鄰邊

          余割(csc):角α的斜邊比上對邊

          三角函數萬能公式

          萬能公式

          (1)(sinα)^2+(cosα)^2=1

          (2)1+(tanα)^2=(secα)^2

          (3)1+(cotα)^2=(cscα)^2

          證明下面兩式,只需將一式,左右同除(sinα)^2,第二個除(cosα)^2即可

          (4)對于任意非直角三角形,總有

          tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC

          證:

          A+B=π-C

          tan(A+B)=tan(π-C)

          (tanA+tanB)/(1-tanAtanB)=(tanπ-tanC)/(1+tanπtanC)

          整理可得

          tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC

          得證

          同樣可以得證,當x+y+z=nπ(n∈Z)時,該關系式也成立

          由tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC可得出以下結論

          (5)cotAcotB+cotAcotC+cotBcotC=1

          (6)cot(A/2)+cot(B/2)+cot(C/2)=cot(A/2)cot(B/2)cot(C/2)

          (7)(cosA)^2+(cosB)^2+(cosC)^2=1-2cosAcosBcosC

          (8)(sinA)^2+(sinB)^2+(sinC)^2=2+2cosAcosBcosC

          萬能公式為:

          設tan(A/2)=t

          sinA=2t/(1+t^2) (A≠2kπ+π,k∈Z)

          tanA=2t/(1-t^2) (A≠2kπ+π,k∈Z)

          cosA=(1-t^2)/(1+t^2) (A≠2kπ+π,且A≠kπ+(π/2) k∈Z)

          就是說sinA.tanA.cosA都可以用tan(A/2)來表示,當要求一串函數式最值的時候,就可以用萬能公式,推導成只含有一個變量的函數,最值就很好求了.

          三角函數關系

          倒數關系

          tanα ·cotα=1

          sinα ·cscα=1

          cosα ·secα=1

          商的關系

          sinα/cosα=tanα=secα/cscα

          cosα/sinα=cotα=cscαcα

          平方關系

          sin^2(α)+cos^2(α)=1

          1+tan^2(α)=sec^2(α)

          1+cot^2(α)=csc^2(α)

          同角三角函數關系六角形記憶法

          構造以"上弦、中切、下割;左正、右余、中間1"的正六邊形為模型。

          倒數關系

          對角線上兩個函數互為倒數;

          商數關系

          六邊形任意一頂點上的函數值等于與它相鄰的兩個頂點上函數值的乘積。(主要是兩條虛線兩端的三角函數值的乘積,下面4個也存在這種關系。)。由此,可得商數關系式。

          平方關系

          在帶有陰影線的三角形中,上面兩個頂點上的三角函數值的平方和等于下面頂點上的三角函數值的平方。

          兩角和差公式

          sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ

          sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ

          cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ

          cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ

          tan(α+β)=(tanα+tanβ )/(1-tanα ·tanβ)

          tan(α-β)=(tanα-tanβ)/(1+tanα ·tanβ)

          二倍角的正弦、余弦和正切公式

          sin2α=2sinαcosα

          cos2α=cos^2(α)-sin^2(α)=2cos^2(α)-1=1-2sin^2(α)

          tan2α=2tanα/(1-tan^2(α)

          高二數學學習方法

          做題之后加強反思,做到知識成片,問題成串。日久天長,構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。俗話說:“有錢難買回頭看”。一般說做的題太少,很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此,應該適當地多做題。但是,只顧鉆入題海,堆積題目,在考試中一般也是難有作為的。所以要把自己學到的知識合理地系統地組織起來,要總結反思,這樣高中數學水平才能長進。

          積累高中數學資料隨時整理,要注意積累復習資料。把課堂筆記,練習,區單元測驗,各種試卷,都分門別類按時間順序整理好。每讀一次,就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣,數學復習資料才能越讀越精,一目了然。

          配合老師主動學習,高一新生的學習主動性太差是一個普遍存在的問題。小學生,常常是完成了作業就可以盡情地歡樂。初中生基本上也是如此,聽話的孩子就能學習好。高中則不然,作業雖多,但是只知做作業是絕對不夠;老師的話也不少,但是誰該干些什么了,老師并不一 一具體指明。因此,高中新生必須提高自己學習數學的主動性。準備向將來的大學生的學習方法過渡。

          合理規劃步步為營,高中的學習是非常緊張的。每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進步,就要給自己制定一個較長遠的切實可行的數學學習目標和計劃,例如第一學期的期末,自己計劃達到班級的平均分數,第一學年,達到年級的前三分之一,如此等等。此外,還要給自己制定學習計劃,詳細地安排好自己的零星時間,并及時作出合理的微量調整。
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