高中物理選修3-1第二章知識點歸納
高中物理選修3-1第二章知識點歸納
物理選修3-1課本中，第二章是重點內容，高中生要注意相關知識點的記憶，下面是學習啦小編給大家帶來的高中物理選修3-1第二章知識點，希望對你有幫助。
高中物理選修3-1第二章知識點
第1節 電源和電流
一、電源
電源就是把自由電子從正極搬遷到負極的裝置。(從能量的角度看，電源是一種能夠不斷地把其他形式的能量轉變為電能的裝置)
二、電流
1. 電流：電荷的定向移動形成電流。
2. 產生電流的條件
(1)導體中存在著能夠自由移動的電荷
金屬導體——自由電子 電解液——正、負離子
(2)導體兩端存在著電勢差
三、恒定電場和恒定電流
1. 恒定電場：由穩定分布的電荷產生穩定的電場稱為恒定電場。
2. 恒定電流: 大小、方向都不隨時間變化的電流稱為恒定電流。
四、電流(強度)
1. 電流：通過導體橫截面的電荷量q跟通過這些電荷量所用時間t的比值叫做電流，即：單位：安培(A) 常用單位：毫安(mA)、微安(μA)
2、電流是標量，但有方向?規定正電荷定向移動方向為電流方向
注意：
(1)在金屬導體中，電流方向與自由電荷(電子)的定向移動方向相反;
(2)在電解液中，電流方向與正離子定向移動方向相同，與負離子走向移動方向相反,導電時，是正負離子向相反方向定向移動形成電流，電量q表示通過截面的正、負離子電量絕對值之和。
第2節 電動勢
一、電動勢
(1)定義：在電源內部，非靜電力所做的功W與被移送的電荷q的比值叫電源的電動勢。
(2)定義式：E=W/q
(3)單位：伏(V)
(4)物理意義：表示電源把其它形式的能(非靜電力做功)轉化為電能的本領大小。電動勢越大，電路中每通過1C電量時，電源將其它形式的能轉化成電能的數值就越多。
二、電源(池)的幾個重要參數
(1)電動勢：它取決于電池的正負極材料及電解液的化學性質，與電池的大小無關。
(2)內阻(r):電源內部的電阻。
(3)容量：電池放電時能輸出的總電荷量。其單位是：A·h，mA·h.
第3節 歐姆定律
一、導體的電阻
(1)定義：導體兩端電壓與通過導體電流的比值，叫做這段導體的電阻。
(2)公式：R=U/I(定義式)
說明：
A、對于給定導體，R一定，不存在R與U成正比，與I成反比的關系，R只跟導體本身的性質有關。
B、這個式子(定義)給出了測量電阻的方法——伏安法。
C、電阻反映導體對電流的阻礙作用
二、歐姆定律
(1)定律內容：導體中電流強度跟它兩端電壓成正比，跟它的電阻成反比。
(2)公式：I=U/R
(3)適應范圍：一是部分電路，二是金屬導體、電解質溶液。
三、導體的伏安特性曲線
(1)伏安特性曲線：用縱坐標表示電流I，橫坐標表示電壓U，這樣畫出的I-U圖象叫做導體的伏安特性曲線。
(2)線性元件和非線性元件
線性元件：伏安特性曲線是通過原點的直線的電學元件。
非線性元件：伏安特性曲線是曲線，即電流與電壓不成正比的電學元件。
四、導體中的電流與導體兩端電壓的關系
(1)對同一導體，導體中的電流跟它兩端的電壓成正比。
(2)在相同電壓下，U/I大的導體中電流小，U/I小的導體中電流大。所以U/I反映了導體阻礙電流的性質，叫做電阻(R)
(3)在相同電壓下，對電阻不同的導體，導體的電流跟它的電阻成反比。
第4節 串聯電路和并聯電路
一、串聯電路
1.串聯電路的基本特點：
2.串聯電路的性質：
等效電阻： 電壓分配： 功率分配：
二、并聯電路
1.并聯電路的基本特點：
2.并聯電路的性質：
等效電阻： 電流分配： 功率分配：
第5節焦耳定律
一、電功和電功率
(一)導體中的自由電荷在電場力作用下定向移動，電場力所做的功稱為電功。適用于一切電路.包括純電阻和非純電阻電路。
1、純電阻電路：只含有電阻的電路、如電爐、電烙鐵等電熱器件組成的電路，白熾燈及轉子被卡住的電動機也是純電阻器件。
2、非純電阻電路：電路中含有電動機在轉動或有電解槽在發生化學反應的電路。
在國際單位制中電功的單位是焦(J)，常用單位有千瓦時(kW·h)。
1kW·h=3.6×106J
(二)電功率是描述電流做功快慢的物理量。
額定功率：是指用電器在額定電壓下工作時消耗的功率，銘牌上所標稱的功率。
實際功率：是指用電器在實際電壓下工作時消耗的功率。
用電器只有在額定電壓下工作實際功率才等于額定功率。
二、焦耳定律和熱功率
(一)焦耳定律：電流流過導體時，導體上產生的熱量Q=I 2Rt
此式也適用于任何電路，包括電動機等非純電阻發熱的計算.產生電熱的過程，是電流做功，把電能轉化為內能的過程。
(二)熱功率：單位時間內導體的發熱功率叫做熱功率。
熱功率等于通電導體中電流I 的二次方與導體電阻R 的乘積。
(三)電功率與熱功率
1、區別：
電功率是指某段電路的全部電功率，或這段電路上消耗的全部電功率，決定于這段電路兩端電壓和通過的電流強度的乘積。
熱功率是指在這段電路上因發熱而消耗的功率.決定于通過這段電路電流強度的平方和這段電路電阻的乘積。
2、聯系：
對純電阻電路，電功率等于熱功率;
對非純電阻電路，電功率等于熱功率與轉化為除熱能外其他形式的功率之和。
(四)電功和電熱的關系
1、在純電阻電路中，電流做功，電能完全轉化為電路的內能.因而電功等于電熱，有：
2、在非純電阻電路中，電流做功，電能除了一部分轉化為內能外，還要轉化為機械能、化學能等其他形式的能.因而電功大于電熱，電功率大于電路的熱功率。.即有：W=UIt=E機、化+I2Rt或UI=I2R+P其他(P其他指除熱功率之外的其他形式能的功率)
第6節 導體的電阻
一、電阻定律
電阻定律：實驗表明，均勻導體的電阻R跟它的長度l成正比，跟它的橫截面積S成反比，用公式表示為
1. ρ表示材料的電阻率，與材料和溫度有關;
2. l表示沿電流方向導體的長度;
3. S表示垂直于電流方向導體的橫截面積。
二、電阻率
(一)電阻定律中比例常量ρ跟導體的材料有關,是一個反映材料導電性能的物理量，稱為材料的電阻率.ρ值越大，材料的導電性能越差。
(二)電阻率的單位是Ω·m，讀作歐姆米，簡稱歐米。
(三)材料的電阻率隨溫度的變化而改變，金屬的電阻率隨溫度的升高而增大。錳銅合金和鎳銅合金的電阻率受溫度影響很小，常用來制作標準電阻。
(四)各種材料的電阻率一般都隨溫度的變化而變化。
1、金屬的電阻率隨溫度的升高而增大。
2、半導體(熱敏電阻)的電阻率隨溫度的升高而減小。
第7節 閉合電路歐姆定律
一、閉合電路
外電路：電源的外部叫做外電路，其電阻稱為外電阻，R。
外電壓 U外：外電阻兩端的電壓。常也叫路端電壓。
內電路：電源內部的電路叫做內電路，其電阻稱為內電阻，r。
二、閉合電路歐姆定律
閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比。這一結論稱為閉合電路歐姆定律。
三、路端電壓跟負載的關系
(一)路端電壓：外電路兩端的電壓叫做路端電壓。
(二)路端電壓是用電器(負載)的實際工作電壓。
電動勢為E ， 內阻為r=E / I短
注意：
1、U—I圖象是一向下傾斜的直線,路端電壓隨電流的增大而減小。
2、圖象的斜率表示電源的內阻,圖象與縱軸的交點坐標表示電源電動勢，與橫軸的交點坐標表示短路電流。
3、斜率大，內阻大。
四、測量電源的電動勢和內電阻
(一)電路圖
(二)實驗數據處理方法比較：
1、計算法：原理清晰但處理繁雜，偶然誤差處理不好。
2、作圖法：原理清晰、處理簡單，偶然誤差得到很好處理，可以根據圖線外推得出意想不到的結論。
第8節 多用電表的原理
一、內部結構
測量時，黑表筆插入“-”插孔，紅表筆插入“+”插孔，并通過轉換開關接入與待測量相應的測量端。使用時，電路只有一部分起作用。
二、測量原理
(一)測直流電流和直流電壓的原理，就是電阻的分流和分壓原理，其中轉換開關接 1 或 2 時測直流電流;接 3 或 4 時測直流電壓;轉換開關接 5 時，測電阻。
(二)多用電表電阻擋(歐姆擋)原理。
高中物理選修3-1知識點
一、電場——電荷間的相互作用是通過電場發生的
電荷(帶電體)周圍存在著的一種物質。電場看不見又摸不著，但卻是客觀存在的一種特殊物質形態。
其基本性質就是對置于其中的電荷有力的作用，這種力就叫電場力。
電場的檢驗方法：把一個帶電體放入其中，看是否受到力的作用。
試探電荷：用來檢驗電場性質的電荷。其電量很小(不影響原電場);體積很小(可以當作質點)的電荷，也稱點電荷。
二、電場強度
1. 場源電荷
2. 電場強度
放入電場中某點的電荷受到的電場力與它所帶電荷量的比值，叫做這一點的電場強度，簡稱場強。
(國際單位：N/C)
電場強度是矢量。規定：正電荷在電場中某一點受到的電場力方向就是那一點的電場強度的方向。即如果Q是正電荷，E的方向就是沿著PQ的連線并背離Q;如果Q是負電荷，E的方向就是沿著PQ的連線并指向Q。(“離+Q而去，向-Q而來”)
電場強度是描述電場本身的力的性質的物理量，反映電場中某一點的電場性質，其大小表示電場的強弱，由產生電場的場源電荷和點的位置決定，與檢驗電荷無關。數值上等于單位電荷在該點所受的電場力。
1V/m=1N/C
三、點電荷的場強公式
四、電場的疊加
在幾個點電荷共同形成的電場中，某點的場強等于各個電荷單獨存在時在該點產生的場強的矢量和，這叫做電場的疊加原理。
五、電場線
1. 電場線：為了形象地描述電場而在電場中畫出的一些曲線，曲線的疏密程度表示場強的大小，曲線上某點的切線方向表示場強的方向。
2. 電場線的特征
(1)電場線密的地方場強強，電場線疏的地方場強弱。
(2)靜電場的電場線起于正電荷止于負電荷，孤立的正電荷(或負電荷)的電場線止無窮遠處點。
(3)電場線不會相交，也不會相切。
(4)電場線是假想的，實際電場中并不存在。
(5)電場線不是閉合曲線，且與帶電粒子在電場中的運動軌跡之間沒有必然聯系。
高中物理學習方法
多理解
多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習
多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰術”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態，培養沉著、自信的心理素質。
多總結
多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯系，在頭腦中形成知識網絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。
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