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        高三英語復習的時間規劃詳解

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        高三英語復習的時間規劃詳解

          想要復習好英語,學生最好有一個復習的計劃 ,下面學習啦的小編將為大家帶來高三英語的復習的時間規劃,希望能夠幫助到大家。

          高三英語復習的時間規劃

          劃分時間的指標很多,例如可以根據高考的復習進步劃分(第一、二、三輪復習),也可以根據自己的現狀劃分,這里我們可以考慮把之間按照這樣的方式來劃分:

          時間段1.即日起--2014年12月31號。

          時間段2.1月1日——學期結束。

          時間段3.寒假期間

          時間段4.3月。

          時間段5.4月。

          時間段6.5月一直到高考。

          為什么要這樣劃分時間段:我們給出兩個時間段作為解析。

          時間段1.

          期中考試結束的這段時間,從高考進度上看,還是處于第一輪復習階段,特別是對中等層次左右的考生來講,有很多機會來調整,特別是時間上,給予大家很多機會。但是時間是有限的,看著一段時間,會有緊迫感,因為看著新年一天天近了。讓考生們更加感受到光陰似箭??粗@段時間,眾多考生可能會這樣想:

          (1)過去的一年,時間都去哪了?

          (2)在過去的一年中,你取得了哪些收獲?

          (3)效率怎樣,做了哪些有用的事情,做了多少不能給你帶來實質進步的事情?

          (4)怎樣做才能抓住2014年的尾巴?去賺一把或者彌補一下之前的過錯?

          等等問題,逼迫著考生去調整,如果考生依然看著時光在流逝,不去自我調整的話,那么時光對他們來講,已經變得很蒼白并無意義了。

          時間段2.——學期結束。

          這段時間中,眾多考生已經身心疲憊,但是時間過得卻很快,這段時間中,如果哪個學生學習效率很高,那么他肯定會贏得主動。當有的學生盼望著學期早點結束的時候,說明他們在苦撐,沒有效率的苦撐。當有的學生還在被作業等等事情耗費大量時間,不給自己留下充足思考時間的時候。說明他們盡管努力,但是更多的在做無用功。那么要想超越別人,你的機會就來了,因此說,這段時間的醞釀和調整,可以讓你實現超越。

          高三英語復習的方法

          第一階段,也就是高三第一學期,約5個月,這是基礎復習階段,每一個科目都要逐冊逐章節復習,而且要細到字句,做到毫無遺漏。

          第二階段,從寒假至第一次模擬考試前,約4個月,任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識串成線,記住知識之間的橫向、縱向關系。這個階段十分關鍵。

          第三階段,從一模結束至高考前,約2個月,這是綜合復習階段。這個階段不必再做過多的習題,更不應死摳難題和偏題,建議花些工夫研究歷年高考的題目。

          然后,通過試卷檢查自己薄弱的知識模塊,如果是基礎不扎實,那么在第一階段復習中留心補缺;如果是答題不完整,做題的時候有意識地訓練規范答題。

          第三,跟著老師的步伐走。帶高三的老師都是有多年指導高考復習的經驗的,年級組老師早就為學生定下了全年的復習進程表,同學們只要跟著老師的進度就行。

          英語學科要突出語言的實際應用,回歸到學科應有的位置上,突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求,降低英語學科分數在高考招生中的權重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試,一年兩次考試,學生可多次參加,按最好成績計入高考總分,成績三年內有效。

          高三英語學習的策略

          講求科學的學習策略,根據老師的復習計劃制定符合自己的學習方法和目標,養成良好的學習習慣,使自己充滿信心,學好英語。

          復習首先要注意歸納詞匯、語法、句型,整合所學的知識,而不是簡單地重復。鞏固詞匯,夯實基礎。記不住詞匯,其實是詞匯的復現率不夠,不能死背單詞,應在閱讀、使用中復習詞匯。

          聽力要堅持每天一聽,養成良好的習慣,保持聽覺狀態。精聽、泛聽相結合。

          在進行單元訓練、專題訓練、模擬訓練的同時要注重回歸課本的復習,以“本”為本,特別是對于基礎一般的同學,不能采取單一的訓練法來進行復習。

          訓練的過程中注意命題的規律,解題方法的總結,特別是高考題的解題思路和解題方法,可參照歷年高考題的分析資料。

          對于某個專項存在弱點的同學,采取查漏補缺、補差的辦法,課后多做一些針對性的專項訓練。

          每天堅持朗讀,多讀書,多開口講英語,形成語感。


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