人教版高中語文必修三四文化常識

人教版高中語文必修三四文化常識

　　古代文化常識是中華文化的結晶，高中學生學習語文時需要關注這一知識點。下面學習啦小編給大家帶來高中語文必修三和必修四文化常識，希望對你有幫助。

　　人教版高中語文必修三文化常識（一）

　　敕造

　　奉皇帝之命建造。敕，本來是通用于長官對下屬、長輩對晚輩的用語，南北朝以后作為皇帝發布詔令的專稱。

　　先

　　已故的，稱呼死者的敬辭。如“先珠大哥”指已經去世的賈珠。

　　月錢

　　舊時富戶大家每月按等級發給家中人等的零用錢。

　　宸翰

　　皇帝的筆跡。宸：北宸，即北極星，代指皇帝。翰：墨跡、書法。

　　待漏

　　舊時大臣在五更前到朝房里等待上朝的時刻。

　　內幃

　　內室，女子的居處。

　　小幺兒

　　身邊使喚的小仆人。

　　請安

　　即問安。清代的請安禮節是，在口稱“請某人安”的同時，男子打千，女子雙手扶左膝，右腿微屈，往下蹲身。

　　寄名鎖

　　舊時怕幼兒夭亡，給寺院或道觀一定財物，讓幼兒當“寄名”弟子，并在幼兒的項下系一小金鎖，叫“寄名鎖”。

　　護身符

　　從道觀領來的一種符箓。迷信的人認為把它帶在身上，可以避禍免災。

　　比干

　　商朝紂王的叔父，因強諫被紂王以“圣人心有七竅”而剖心。古人認為心竅越多越聰明。

　　人教版高中語文必修三文化常識（二）

　　座次

　　東為尊，西為卑。左為尊，右為卑。如黛玉到了王夫人處，“王夫人卻坐在西邊(炕上)下首……見黛玉來了，便往東讓。黛玉心中料定這是賈政之位”黛玉便不上炕，而是在挨著炕的椅子上坐了。王夫人再四攜她上炕，她“方挨王夫人坐了”。稍后在賈母處吃飯。賈母是正面榻上獨坐，兩邊四張空椅，鳳姐讓黛玉坐左邊第一張椅子，黛玉十分推讓。后來賈母發話“你舅母你嫂子們不在這里吃飯。你是客，原應如此坐的”，黛玉才告了座，坐了。

　　貞節

　　從宋代起，中國封建社會走向衰落，封建思想趨于保守、僵化、反動，反映這種趨勢的現象之一就是理學的出現，其口號是“存天理，滅人欲”。宋朝理學認為夫權自然是“天理”，而寡婦再嫁，就是以正常的“人欲”破壞了這個“天理”。它提倡婦女守節，“餓死事小，失節事大”，寡婦再嫁當然不可以。到了清朝，就連未婚夫死了，女方也要為他守一輩子;如果婦女為死去的丈夫甚至未婚夫守寡、自殺、殉葬，地方官府還要給予表彰，并為這樣的婦女立牌坊。封建思想已經發展到滅絕人性的地步。

　　秩序

　　封建思想的核心是維護封建秩序，講“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”，任何人都不能破壞封建社會的尊卑秩序。在魯四老爺這樣的理學擁護者看來，像康有為那樣的改良派，都是洪水猛獸，更不要說變革了。祥林嫂的再嫁，破壞了封建夫權秩序，魯四老爺自然是對她無比仇恨，斥為“謬種”。

　　婦女的“三從”

　　封建秩序對婦女的壓迫尤為深重，婦女沒有人身權利，“未嫁從父，既嫁從夫，夫死從子”。違背這一秩序的婦女，都被視為“罪人”。

　　封建祭祀

　　對祖先的崇拜，也是封建思想文化的一個方面，血緣制也是封建秩序的重要組成部分。所以魯四老爺對祭祀非常重視，像已經是“罪人”的祥林嫂，不配在祭祀儀式中扮演哪怕是最小的角色。

　　蠶叢

　　又稱蠶叢氏，古代神話傳說中的蠶神。是蜀國首位稱王的人，他是位養蠶專家，據說他的眼睛跟螃蟹一樣是向前突起的，頭發在腦后梳成“椎髻”，衣服樣式向左交叉(通常漢族傳統衣服為右衽，即向右交叉的)，最早他居住在岷山石室中。后來蠶叢為了養蠶事業。率領部族從岷山到成都居住。

　　魚鳧

　　和蠶叢一樣，也是蜀人的祖先，教民捕魚。

　　五丁開山

　　相傳秦惠王想征服蜀國，知道蜀王好色，答應送給他五個美女。蜀王派了五位壯士去接人。回到梓潼(在今四川劍閣之南)的時候，看見一條大蛇進入穴中，一位壯士抓住了它的尾巴，其余四人也來相助，用力往外拽。不多時，山崩地裂，壯士和美女全被壓死，而山分為五嶺，入蜀之路遂通。

　　子規

　　即杜鵑，又名杜宇，相傳為蜀國古望帝魂魄所化，啼聲哀怨動人。

　　梁惠王

　　即魏惠王，戰國時期魏國的國君，因魏國都城在大梁(今河南開封西北)，故魏惠王又稱梁惠王。

　　梁惠王在位期間，重用龐涓，軍事實力大增，但是由于龐涓嫉賢妒能，陷害同學孫臏，致使原本效力于魏國的孫臏逃亡齊國。后來魏國與齊國先后發生桂陵之戰和馬陵之戰，龐涓不敵克星孫臏，兵敗自殺，魏國開始走向衰落。梁惠王為了東山再起，決定重金延攬人才。于是一些賢者不遠萬里前來向梁惠王兜售自己的政治主張，這其中就包括孟子。

　　人教版高中語文必修三文化常識（三）

　　河東

　　在我國古代，“河”一般特指黃河。因而河東指的就是黃河以東的地區。河南指的就是黃河以南的地區。需要注意的是，黃河中游以北的地區通常不叫河北，而叫河內。

　　王道

　　王道是說君主以仁義治天下，以德政安撫臣民的統治方法，常與霸道相對。

　　庠序

　　庠為周朝學校的名稱。序為殷商時代學校的名稱，起初是教射之地，后發展成為貴族一切公共活動(包括教育子弟)的場所，以禮樂、習射、宗教教育為主要內容。

　　君子

　　春秋時對貴族的通稱。春秋末年，逐漸成為“有德者”的稱謂。在儒家系統中，君子是“圣人之下，富有禮儀規范的人”。

　　蛟龍

　　蛟龍和龍都有強大的力量，但是有邪正之分。我國古代傳說中，蛟龍在冰冷的水中潛藏五百年之后，能夠羽化成龍升天而去。

　　騏驥

　　騏，指有青黑色紋理的馬。驥，指千里馬。騏驥，指駿馬或千里馬。

　　雍州

　　中國古代九州之一，在今陜西中北部、甘肅、青海東南部以及寧夏一帶的地方。九州是中國古代典籍中所記載的夏商周時代的區域劃分，后成為中國的代稱。

　　商君

　　即商鞅。商鞅的變法使秦國國力迅速增強。卻因得罪很多人不得善終。

　　連橫

　　即連衡，戰國時期的外交政策，與“合縱”相對。就是西邊的秦國拉攏東面的一些國家，共同進攻其他國家。從地域上說，秦在西，六國在東，六國中任何一國與秦國結盟都是東西結合，東西為橫，故稱“連橫”。

　　合縱

　　“合眾弱以攻一強”，許多國家聯合起來抵抗秦國，以防止秦國的兼并。

　　合縱與連橫變化無常。最初合縱既可以對秦國，也可以對齊國。連橫可以聯秦，也可以聯楚，這就是所謂“朝秦暮楚”。后來因為秦國的強大，成為東方六國的共同威脅，于是合縱成為六國合力抗秦，連橫則是六國分別與秦國結盟，以求茍安。

　　人教版高中語文必修三文化常識（四）

　　百越

　　秦漢時期，中原人把長江中下游及其以南地區所有種族均稱作“越”，史稱“北方胡，南方越”，因民族眾多，故稱“百越”。

　　秦漢以后，百越是長江中下游及其以南地區所有民族的泛稱。

　　黔首

　　戰國時期秦國及秦代對平民的稱呼。

　　古代表示平民的稱呼有百姓、民、匹夫、布衣、黎民、黎苗、氓隸、白衣、白屋、丁口、白身、庶人、褐夫、閭左、閭閻、野人等。

　　陶朱、猗頓

　　陶朱，即陶朱公范蠡，傳說他曾幫助勾踐興越國、滅吳國，功成名就之后急流勇退。后代很多生意人供奉他，稱他為財神。猗頓，戰國時巨商。

　　句讀

　　古代的文章或者書，是沒有標點符號的，讀的時候，按照句意和語氣，在必須停頓的地方，用簡單的符號標記一下，以便識別。

　　巫醫樂師百工

　　“巫”指從事占卜、祈禱等為人祈福、去災的人。“醫”指以治病為職業的人。上古巫醫不分。“樂師”指以演奏音樂為職業的人。“百工”西周時指工奴，后來泛指各種手工業者。

　　六藝經傳

　　“六藝”有兩種解釋，一種是指禮、樂、射、御、書、數這六種才能，一種是指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》等六種儒家經書。

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