高二語文理解性默寫練習
高二語文理解性默寫練習
高二語文考試中經常會出現一些名句默寫題，如果學生在平時就抓好名句的學習，那么做名句默寫題就穩(wěn)操勝券了，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母叨Z文理解性默寫練習，希望對你有幫助。
高二語文理解性默寫練習(一)
1.杜甫《登高》中寫道：“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”借風、猿等意象寫出秋天的景象。
2.杜甫《登高》中寫秋天衰敗景象的詩句是：無邊落木蕭蕭下 ，不盡長江滾滾來。 3.杜甫《登高》中情景交融、意境開闊，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：萬里悲 秋常作客，百年多病獨登臺。
4.杜甫《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是： 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
5.杜甫在《登高》中說自己多種復雜情感交織，不得不停止喝酒的詩句是：艱難苦恨繁 霜鬢 ，潦倒新停濁酒杯。
6.賞讀描寫山川景物的詩文，不僅可以觀賞自然景觀雄奇秀麗，與作者分享到達佳境的樂
趣，也可以得到一次靈魂壯游的感悟與啟迪。我們可以和李白同攀蜀道，體驗“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。”的動人心魄;可以和杜甫同登高處，感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”的雄渾闊大的秋景;可以和柳宗元同行，坐在小石潭旁邊感受“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。”的凄寒;可以和酈道元一起去欣賞春冬之時“則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。”的三峽美景;還可以與王安石一道在未能盡興游覽之余，感悟“盡吾志也，雖不能至者，可以無悔矣”的人生哲理。
7.杜甫《登高》“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”，抒發(fā)了詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家愁難以排遣的心情;蘇軾《赤壁賦》“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎。”，表現了作者坦然面對人生的達觀胸懷。
高二語文理解性默寫練習(二)
1.詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是：忽聞水上琵琶聲，主人忘歸 客不發(fā)
2.運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：曲罷曾教善才服，妝成 每被秋娘妒。
3.琵琶女年輕時人們對他的態(tài)度是：五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。而當她年老色 衰之后則門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
4.表現詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后的感受的詩句是：我聞琵琶已嘆息， 又聞此語重唧唧。 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
5.描寫詩人被貶之后居住環(huán)境的詩句是：住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
6.在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩人請琵琶女再次演奏的詩句是：莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。
7.在琵琶女第三次音樂演奏之后，寫詩人催淚傷感的表現的詩句是：座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。
8.古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢少年時，夢啼妝淚紅闌干。”
9.《琵琶行》中表現琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故 。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩句是“去來江口守空船 繞船月明江水寒。”
10.朱自清《松堂游記》：好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠的躲在樹縫里，像個鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。文中化用《琵琶行》的名句 ：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
高二語文理解性默寫練習(三)
1.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如表現急切而愉悅情調的句子是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，表現旋律婉轉而流暢的句子是“間關鶯語花底滑”，表現熱烈緊張場面的句子是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。
2.古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易《琵琶行》“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾”，表現出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。
3.杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種凄涼之情或思念之意。《琵琶行》中的“其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴” 兩句就表達了一種凄涼之意。
4.音樂由“冷澀”到“凝絕”，是一個“聲漸歇”的過程，詩人用“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術境界，令人拍案叫絕。
5.李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!”
6.北宋詞人張先《翦牡丹·舟中聞雙琵琶》中有：“玉盤大小亂珠迸。酒上妝面，花艷媚相并。重聽。盡漢妃一曲，江空月靜。”其中“玉盤大小亂珠迸”由白居易《琵琶行》中“大珠小珠落玉盤”句化來，視覺形象與聽覺形象并舉，形象地表現了音樂旋律的跌宕起伏。結句“江空月靜”，以空廓沉靜的月夜烘托出音樂的魅力，和《琵琶行》中 “東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句異曲同工。
7.“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。
8.描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面
9.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。
20.描寫琵琶聲的句子：“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵 騎突出刀槍鳴”。
看了<高二語文理解性默寫練習>的人還看了：