高二政治學考復習方案計劃
高二政治學考復習方案計劃
高二政治學習已經開始了，制定一個好的政治復習計劃有助于學生的政治復習和考得好成績。下面是學習啦小編為大家整理的高二政治學考復習方案，希望對大家有所幫助!
高二政治學考復習方案
一、面臨形勢分析
1.我校高二班級層次不同，有文科實驗班、普通班，理科實驗班、普通班，藝術加強班、特長班、普通班。不同類型班級的學生基礎參差不齊，教學進度也不相同，有些班級目前新課還沒有結束。
2.時間短、任務重。學測只有兩個半月時間，同時學測考綱今年新增了文化生活第四單元的部分考點和哲學生活第四單元的部分考點，加之我校生源綜合素質不高，尤其是藝術班入學基本都在普高線下。這些因素使得備考的任務尤其艱巨。
3.期望高。因為學業水平測試事關學生能否拿到高中畢業證的問題，尤其藝術班如果一次性通不過補考的話，還會影響到高三的專業課集訓，所以無論是學校、學生還是家長的期望值都很高。
二、應對策略分析
針對以上的形勢，我們高二備課組的全體教師經過仔細的研討確定以下備考策略：
1.提高認識，統一思想。學測既關系到學生能否畢業，又關系到高三藝術班的集訓，也關系到學校的教學評價。因而我們高二全體政治教師都高度重視，統一思想認識。
2.加強對學生學測備考意識的動員。早在寒假之前，我組就在為學測的備考進行課堂上的宣傳動員，以便讓學生早做準備，提前進入備考狀態。同時在寒假放假前精選了一套學測單元復習卷，布置給學生作為寒假作業。開學初，一方面我組教師對學生做的情況進行檢查;另一方面利用學校統一組織的開學考即學測第一次模考，從寒假作業的內容中抽取試題，對學生是否認真完成寒假作業情況進行考試檢查。根據學生的第一次政治模考成績，結合學校組織的分析會，我組老師明確了所帶班級學生的基礎狀況、存在的一些問題以及薄弱學生，為進一步復習教學明確了方向。
3.認真研讀考綱，精心制定計劃。考綱是考試命題的依據，也是學生進行復習的重要依據。為此我組在考綱出來之后，第一時間組織全體老師對考點進行解讀和分析，當時由孔主任做了系統分析。新考綱較14年發生了較大變化，具體為：修改一個考點，即政治生活部分第一單元原考點“知道公民政治權利和義務的有關規定”修改為 “知道憲法對公民政治權利和義務的有關規定”。刪除四個考點，即經濟生活部分第二單元刪除“描述公司的經營表現與發展狀況”，第四單元刪除“了解世貿組織的規則”;文化生活部分第三單元刪除兩個考點：了解中華文化的區域特征和說明中華文化是各民族人民共同創造的。增加六個考點，即政治生活部分第三單元增加兩個考點：“憲法對國家性質的規定”(A)，概述發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，最根本的是要把黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來(C);文化生活部分第四單元增加三個考點：正確對待落后文化與腐朽文化(B)，理解堅持中國先進文化前進方向的意義(B)，說明加強思想道德建設，必須大力建設社會主義核心價值體系( C);哲學生活部分第四單元增加“理解人民群眾是推動歷史前進的動力”(B)。我組依據考綱，同時結合我校不同層次班級實際，計劃在4月中旬前全部結束新課的教學(部分班級已經結束)，進入學測的備考復習。按照必修1、2、3、4的順序(因為必修3剛上過，必修4上學期已經進行系統復習，放在后面)。
4.注重基礎，突出重點。由于時間緊任務重，在有限的復習時間里，我組商定不要讓學生做偏題、怪題及過難的試題，關鍵是要讓學生對基礎知識進行鞏固內化。嚴格依照考綱要求，既要做到覆蓋面廣，又要敢于取舍，有效整合，抓住重點。當然我組成員也進行磋商，為了與高考對接，以學測促高考，也要注意構建知識體系，幫助學生把零散的知識系統化。
5. 優化備考資料，減輕學生負擔，提高學生自信。我們政治教研組在朱老師帶領下一直重視資料的整理編寫。我們結合新考綱修改編寫了《2015年安徽省普通高中學業水平測試●政治綱要解讀》，作為教師復習教學的依據。為了與此配套還編寫了最新《2015安徽政治學業水平填空題訓練》作為平時學生聽寫背誦使用。為了突出考點變動，還編寫了《2015年學測考點變動修改補充》，以便引起學生的重視。精選單元訓練卷，供學生練習測試使用。
6.探索有效課堂教學模式。根據顧校長的建議和大家的探討，結合考點采用講講、聽聽、背背、練練交叉結合的模式，使課堂活動形式多樣，調動學生的積極性，提高課堂的效率。
7.精心準備三次學測模考。根據學校的備考安排，安排三次模考。我組認真準備好三次模考的命題及試卷分析工作。在命題上，我們以考點為依據，以四冊書為載體，每命一次試卷進行一次模考，命題人都要將考查知識點標出，下一次模考命題人在剩下的考點范圍出題，這樣力求通過三次模考將考點全覆蓋。在試卷分析上。我們根據以往慣例，將學生的問題進行羅列整理，提高復習教學的針對性。
8.加強課后輔導和監督。
文科理科都進行適時輔導，為藝術生尤其是學困生順利畢業提供更多的幫助。根據三次模考成績和平時表現，我組商定主抓后進生，督促臨界生。對于學習態度差的學生實行跟蹤式輔導，上課時多關注提問，課下利用一切可以利用的時間找他背書;對于記憶力差的學生，單獨輔導，挑選關鍵詞句，以點帶面，便于其鞏固基礎知識。
三、問題和困惑
1.對于一些考點內容如何做到合理把握。如：政治生活中的“概述發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，最根本的是要把黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來(C)”;文化生活中的“理解堅持中國先進文化前進方向的意義(B)”等等，如何對它的內容深度進行合理把握?從哪些方面進行把握?
2.由于時間緊，任務重，怎樣的復習方式，才能既做到知識點復習的全覆蓋，又不會出現為了講考點而講考點的枯燥無味?
附：高二政治學考復習計劃表
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