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        政治必修4復習提綱(2)

        時間: 文娟843 分享

        政治必修4復習提綱

          政治必修4復習提綱:第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識

          第七課:唯物辯證法的聯(lián)系觀

          1、什么是聯(lián)系?

          所謂聯(lián)系,就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。

          2、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性和條件性的原理及其方法論意義:

          方法論意義:客觀性——切忌主觀隨意性。多樣性——注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。

          ※3、整體和部分的含義、關系及其把握二者關系的方法論意義

          含義:整體是事物的全局和發(fā)展的全過程,從數(shù)量上看它是一;部分是事物的局部和發(fā)展的各個階段,從數(shù)量上看它是多。關系:相互區(qū)別,又相互聯(lián)系。方法論:樹立全局觀念,重視局部作用。

          4、系統(tǒng)的含義、基本特征,掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的意義

          含義:系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構成的統(tǒng)一整體。

          基本特征:整體性、有序性、和內部結構的優(yōu)化趨向。

          掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的意義:用綜合的思維方式來認識事物。

          第八課:唯物辯證法的發(fā)展觀

          1、什么是新事物?什么是舊事物?什么是發(fā)展?(即發(fā)展的實質)

          新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠大前途的事物。舊事物是違背事物發(fā)展的必然趨勢,最終走向滅亡的事物。發(fā)展的實質是事物的前進和上升,是新事物的產生和舊事物的滅亡。

          2、發(fā)展的普遍性

          自然界是發(fā)展的、人類社會是發(fā)展的、人的認識是發(fā)展的。

          3、為什么事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的?把握這一觀點有何意義?

          前途是光明的:(1)新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠大前途的事物。(2)它在克服了舊事物中消極的、過時的和腐朽的東西,吸取了舊事物中積極的、合理的因素,并增添了為舊事物所不能容納的新內容。(3)社會領域內的新事物能夠得到人民群眾的支持和擁護。因而新事物必然戰(zhàn)勝舊事物,前途是光明的。

          道路是曲折的:(1)新事物的發(fā)展總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。(2)人們對新事物的認可也有一個過程(3)舊事物總是頑強抵抗和極力扼殺新事物,因而,新事物戰(zhàn)勝舊事物必然經歷一個漫長而曲折的過程。

          ※意義:在曲折的道路上問鼎事業(yè)的輝煌。既要充滿信心,鼓勵、支持新事物,又要做好充分的思想準備,克服前進道路上的困難,接受挫折與考驗。

          4、量變和質變的含義及其相互關系:

          含義:量變和質變是事物發(fā)展過程中兩種不同的狀態(tài)。量變是事物數(shù)量的增減和場所的變更,是一種漸進的、不顯著的變化。質變是事物根本性質的變化,是事物由一種質態(tài)向另一種質態(tài)的飛躍,是一種根本的、顯著的變化。

          ※相互關系:(1)事物發(fā)展總是從量變開始,量變是質變的必要準備。(2)質變是量變的必然結果。(3)質變又為新的量變開辟道路,使事物在新質的基礎上開始新的量變。(4)事物的發(fā)展就是由量變到質變,又在新質的基礎上開始新的量變,如此循環(huán)往復,不斷前進。

          ※5、把握量變和質變關系原理的意義

          做好量的積累,為事物的質變創(chuàng)造條件;抓住時機,促成質變,實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展

          ※第九課:唯物辯證法的實質和核心

          1、什么是矛盾?

          矛盾就是反映事物內部對立統(tǒng)一關系的哲學范疇,簡言之,矛盾就是對立統(tǒng)一。

          2、矛盾的同一性和斗爭性的含義及二者的關系

          矛盾的同一性,是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結的屬性和趨勢。矛盾的斗爭性,是指矛盾雙方相互排斥,相互對立的屬性。關系:同一以差別和對立為前提,斗爭性寓于同一性之中。

          3、矛盾的普遍性原理及其方法論意義

          原理:事事有矛盾,時時有矛盾。方法論:在任何時候,對任何事物,我們要承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。只有這樣,我們才能在生活的海洋中揚帆遠航,才能歷經風雨,又見彩虹。

          4、矛盾的特殊性原理及其方法論意義

          原理:矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。方法論意義:想問題、辦事情應具體問題具體分析。具體分析矛盾的特點,用不同的方法解決不同的矛盾。具體問題具體分析,是我們在實際工作中正確認識事物的基礎和正確解決矛盾的關鍵,也是馬克思主義的一個重要原則和活的靈魂。

          5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(個性)的關系原理及其方法論意義

          (1)矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結的。(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不變的,在不同的場合是可以變化的。方法論意義:(1)應該遵循從特殊到普遍、再由普遍到特殊的認識秩序。(2)掌握一般號召與個別指導相結合的、科學的工作方法。

          6、主要矛盾和次要矛盾的含義及其相互聯(lián)系

          主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于支配地位,對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾就是其他處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響,并在一定條件下相互轉化。

          7、矛盾的主要方面和次要方面的含義及其相互關系

          矛盾的主要方面是指矛盾雙方中處于支配地位,起著主導作用的方面。矛盾的次要方面是指矛盾雙方中處于被支配地位,不起主導作用的方面。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依賴,并在一定條件下相互轉化。

          8、堅持兩點論和重點論

          堅持兩點論,就是在認識復雜事物的發(fā)展過程時,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在認識某一矛盾時,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。堅持重點論,就是在認識復雜事物的發(fā)展過程時,要著重把握主要矛盾,“牽牛要牽牛鼻子”;在認識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。

          第十課:創(chuàng)新意識與社會進步

          1、辨證否定觀原理及其方法論意義

          辨證的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己發(fā)展自己。辨證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié),是實現(xiàn)新事物產生和促使舊事物滅亡的根本途徑;辨證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié),新事物產生于舊事物,它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎。辨證否定的實質就是“揚棄”。

          辨證的否定觀要求我們,必須樹立創(chuàng)新意識,做到不唯上,不唯書,只唯實。既不能肯定一切,也不能否定一切。

          2、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識

          辯證法是批判的、革命的、創(chuàng)新的。它要求我們注重發(fā)展,注重變化,敢于創(chuàng)新。

          3、為什么創(chuàng)新是民族進步的靈魂?

          (1)創(chuàng)新推動社會生產力的發(fā)展。(2)創(chuàng)新推動生產關系和社會制度的變革。(3)創(chuàng)新推動人類思維和文化的發(fā)展。

          政治必修4復習提綱:第四單元 認識社會與價值選擇

          第十一課:尋覓社會的真諦

          ※1、社會存在與社會意識的辨證關系(可以比較物質與意識、實踐與認識辨證關系的原理加以理解)

          社會存在決定社會意識,社會意識是對社會存在的反映。社會意識反作用于社會存在。

          2、理解推動社會運動、變化、發(fā)展的兩對基本矛盾,即生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑

          生產力決定生產關系,生產關系反作用于生產力。生產關系要適應生產力。經濟基礎決定上層建筑,上層建筑反作用于經濟基礎。上層建筑要適應經濟基礎。

          3、比較并理解社會基本矛盾在階級社會與社會主義社會不同表現(xiàn)及解決方式

          階級社會:主要通過階級斗爭解決。社會主義社會:只能通過改革解決。

          ※4、了解推動社會歷史發(fā)展的主體

          人民群眾

          ※5、群眾觀點與群眾路線

          群眾觀點:相信群眾自己解放自己,全心全意為人民服務,一切想人民群眾負責,虛心向人民群眾學習。

          群眾路線:一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。

          第十二課:實現(xiàn)人生的價值

          6、理解什么是人的價值,掌握評價一個人價值大小的標準

          人的價值就在于創(chuàng)造價值,就在于對社會的責任和貢獻,即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。評價一個人價值的大小,就是看他為社會、為人民貢獻了什么。

          7、理解價值觀的導向作用,思考并深入體會價值觀的選擇與人的幸福之間的關系?

          價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有導向作用。價值觀對人生道路的選擇具有導向作用。

          ※8、聯(lián)系社會發(fā)展的規(guī)律和推動社會歷史發(fā)展的主體等相關知識,明確價值判斷與價值選擇的標準

          自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,自覺站在最廣大人民的立場上。

          9、懂得勞動及奉獻對人生的意義

          創(chuàng)造價值,體驗幸福:在勞動中實現(xiàn)和證明自己的價值,促進人自由全面的發(fā)展;在奉獻中實現(xiàn)人生價值,體驗人生幸福。

          ※10、思考為什么強調要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生的價值

          社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎。完全脫離社會的“個人奮斗”是不可能的。

          11、理解自我砥礪是一種人生的修煉,是抗挫折,抵誘惑的能力

          實現(xiàn)人生價值,需要:發(fā)揮主觀能動性,頑強拼搏,自強不息;發(fā)展自己的才能,全面提高個人素質;堅定理想信念,堅持正確價值觀的指引。
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