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        高二上學期期末聯考政治試卷

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          政治的學習離不開練習,適當的練習可以鞏固所學知識,使記憶更牢固。以下是學習啦小編為您整理的關于高二上學期期末聯考政治試卷的相關資料,供您閱讀。

          高二上學期期末聯考政治試卷

          單選題

          下列觀點正確的是

          A.哲學就是關于世界觀的學問

          B.有什么樣的世界觀取決于有怎樣的方法論

          C.哲學是科學世界觀和方法論的統一

          D.人們對整個世界的看法和觀點就是世界觀

          《人民日報》社論指出,寧要不完美的改革,也不要不改革的危機。這蘊含的哲學道理是:

          ①矛盾是事物發展的動力 ②矛盾是指既對立又斗爭的關系

          ③矛盾具有普遍性 ④任何事物都存在優點和缺點

          A.①② B.①③ C.②③ D.③④

          作為一位足球教練,模仿別人的踢法是愚蠢的,只要踢出你所擁有球員的特點和風格,并發揮到極致,取勝才會變得簡單。材料體現的哲理有:

          ①不同事物有不同的矛盾 ②同一事物在不同的發展階段有不同的矛盾

          ③同一矛盾雙方各有其特點 ④具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵

          A.①② B.①④ C.②④ D.③④

          在2013年1月22日在中紀委全會上說,從嚴治黨,懲治這一手決不能放松,要堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打。這蘊含的哲學道理是:

          ①主要矛盾和次要矛盾是相互影響的 ②矛盾的主要方面和次要方面相互影響

          ③要堅持兩點論和重點論相統一的方法 ④認識事物要注重把握矛盾的主要方面

          A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

          21世紀是海洋世紀,全球主要海洋國家圍繞海洋開發,不斷完善立體的海洋戰略,努力拓展未來發展的新空間,這也催生我國要制定新的海洋戰略,黨的報告首次提出“建設海洋強國”。我國海洋戰略的變化表明:

          ①辯證否定是聯系的環節 ②辯證否定源于外部的變化

          ③辯證否定是新事物產生的根本途徑 ④辯證否定是唯物辯證法的實質與核心

          A.①② B.①③ C.①④ D.③④

          針對當前一定程度上存在的工作作風問題,中共中央出臺了改進工作作風八項規定,抓作風建設,以良好黨風帶動政風民風,真正贏得群眾信任和擁護。這表明:

          ①社會意識對社會發展起積極的推動作用 ②社會意識具有相對獨立性

          ③社會存在的變化取決于社會意識的變化 ④社會存在決定社會意識

          A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

          漫畫《關注民生》反映了兩會代表

          ①堅信人民群眾是社會變革的領導力量 ②直接創造社會物質財富和精神財富

          ③自覺站在最廣大人民的立場上 ④堅持了群眾觀點和群眾路線

          A.①② B.①③ C.②③ D.③④

          《周易》曰:“積善之家,必有余慶。”意指積累善行善德的家族,福報不會斷絕,且后代也會承受福報。這蘊含的哲理是:

          ①人的價值就在于對社會對個人的尊重和滿足

          ②人既是價值的創造者,又是價值的享受者

          ③一個人的付出,一定要得到相應的勞動報酬

          ④任何事物處于普遍聯系之中

          A.①② B.②③ C.②④ D.③④

          順應我國經濟社會的發展,我國著手研究制定漸進式延遲退休年齡政策。對于這一政策,有人贊成,有人反對,引起了社會各界極大關注。上述材料說明價值判斷與選價值選擇:

          ①必須堅持從真理出發 ②往往會因人而異 ③往往沒有是非標準 ④具有社會歷史性

          A.①② B.①④ C.②③ D.②④

          “二十年堅守,你站成了一塊礁石,任憑風吹浪打,卻只能愧對青絲白發。你也有夢,可更知肩上的責任比天大。”這段感動中國頒獎詞體現的哲理是

          A.在勞動和奉獻中創造價值

          B.社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎

          C.需要努力發展自己的才能

          D.理想信念決定了一個人的人生價值能否實現

          “一個人能走多遠,要看他與誰同行;一個人有多優秀,要看他有誰指點;一個人有多成功,要看他有誰相伴。”這表明:

          ①要善于分析事物存在和發展的條件 ②任何事物之間都是存在相互聯系的

          ③價值觀促進個人和社會的全面發展 ④要在個人與社會的統一中實現價值

          A.①② B.①③ C.①④ D.②④

          人民日報評論指出,恒大0:3輸給了拜仁隊,但恒大隊的冷靜、頑強,仍然值得稱道,與世界最強的足球俱樂部拜仁隊真刀真槍過招,這種經歷對于中國足球俱樂部非常難得。這一評論蘊含的哲理是:

          ①人們可以認識和利用規律 ②實踐是認識的來源

          ③實踐是認識的目的和歸宿 ④承認矛盾的普遍性

          A.①② B.②③ C.②④ D.③④

          某國工人因搬運的彈藥箱太重而舉行罷工,一位顏色專家出了個主意,把彈藥箱的重色改漆為淺綠色,彈藥箱的重量并沒有改變,但顏色使工人覺得它變輕了,罷工終于停止了。這表明:

          ①心理感覺往往是虛幻的 ②客觀事物往往因心理感覺而變化

          ③心理感覺受環境的影響 ④矛盾雙方在一定條件下相互轉化

          A.①② B.①③ C.②④ D.③④

          寄語中國青年:“青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。”這句話主要體現了

          A.要在實踐中檢驗和發展真理 B.要學會用綜合的思維方式認識事物

          C.局部發展決定社會的整體發展 D.實現人生價值要有堅定的理想信念

          改革開放以來,溫州人曾經靠辦實業發財致富聞名全國。但因為民營企業發展中存在社會性的歧視、政策支持力度不夠等問題,以及前幾年股市樓市暴利的誘惑,使部分溫州民營告別實業,將大量資金流向虛擬經濟及民間融資,助燃了溫州金融風暴。飽受金融風暴切膚之痛的溫州人,如今再次深切體會到實體經濟的重要性,許多民營企業重新回歸實業,溫州市政府也把振興實體經濟作為政府頭等大事來抓。

          結合材料,運用認識具有反復性的知識,分析溫州民營企業從立足實業、告別實業、再回歸實業的原因。(10分)

          自2009年1月以來,中國珠算申報聯合國“人類非物質文化遺產代表作名錄”,歷經多次挫折,數次修改申報材料,直至2013年12月4日才傳來捷報。這表明:

          ①事物發展的道路是曲折的 ②新出現的事物必然戰勝舊事物

          ③量變是質變的必要準備 ④凡是量變都能實現事物的發展

          A.①② B.①③ C.②③ D.③④

          生活從不眷顧因循守舊、滿足現狀者,從不等待不思進取、坐享其成者,而是將更多機遇留給善于和勇于創新的人們。這給要求人們:

          ①要認識到自然界是發展的 ②敢于破除落后的思想觀念

          ③要學會用發展的眼光看問題 ④勇于拋棄舊事物所有內容

          A.①② B.①③ C.②③ D.②④

          “我們如何才能了解世界呢?看?聽?想?那不過是視覺,聽覺,和大腦中的化學反應。這些完全有可能是假的。你永遠也沒辦法確信眼前的是真實,不過是憑經驗猜測而已。”這種觀點:

          ①認為世界是可以正確認識的 ②認為思維和存在沒有同一性

          ③否認了徹底認識世界的可能性 ④是辯證唯物主義的觀點

          A.①② B.①③ C.②③ D.③④

          古希臘哲學家赫拉克利特說:“世界不是任何神創造的,也不是任何人創造的,它的過去、現在和將來永遠是一團永恒的活火。”這種哲學觀點:

          ①認為世界是物質的 ②具有歷史觀上的唯心主義局限性

          ③正確揭示了物質世界的基本規律 ④堅持了唯物主義的基本方向

          A.①② B.①④ C.②③ D.③④

          下列屬于主觀唯心主義觀點的是:

          ①存在就是被感知 ②氣者,理之依也

          ③理生萬物,理在事先 ④宇宙便是吾心,吾心即是宇宙

          A.①② B.①④ C.②③ D.③④

          中國高度重視綠色增長,努力推動經濟結構調整和發展方式轉變,走綠色、循環、低碳發展道路。這一發展道路的哲學依據是

          A.自然界是以人的意志為轉移的 B.社會是以人的意志為轉移的

          C.意識是物質世界發展的產物 D.世界具有客觀的物質性

          英國哲學家畢爾生說:“萬物都在運動,但只是在概念中運動。” 這種觀點

          A.犯了離開物質談運動的錯誤 B.認為運動是物質的運動

          C.犯了離開運動談物質的錯誤 D.認為物質是運動的物質

          霧霾天氣的形成是主要是人為的環境污染,再加上氣溫低、風小等自然條件導致污染物不易擴散。這給我們的啟示是:

          ①要強調客觀條件,安于現狀 ②要發揮主觀能動性,勇于征服自然

          ③要樹立正確的生態價值觀 ④要自覺遵循社會發展的客觀規律

          A.②③ B.②④ C.①③ D.③④

          腦科學最新研究發現,人的大腦“休息”時也不平靜,某些區域會出現同步的活動趨勢,

          它們之間像說“悄悄話”一樣,有重要的聯絡,被稱為“功能連接”。這進一步證明

          A.意識是物質世界長期發展的產物 B.意識是人腦的機能

          C.意識的內容和形式都是客觀的 D.意識能夠能動地改造世界

          堅信自己擁有強大的心理潛能,并勇于挖掘,會激發頑強的意志力,從而可以更冷靜地

          面對偏見、傷害和挫折,最終一步步贏得成功。這表明:

          ①人能夠揭示深藏于事物內部的本質和規律 ②人能夠積極主動的去改造世界

          ③意識對人的生理過程有著能動的反作用 ④意識推動了一個人的健康成長

          A.①② B.②③ C.②④ D.③④

          強調,政府要說到做到,不能放空炮,要求各級政府部門、各級領導干部要勤政務實,杜絕假大空,不盲目追求脫離實際的高指標。這表明政府工作必須

          A.堅持一切從實際出發,實事求是 B.樹立革命批判精神和創新意識

          C.堅持了兩點論和重點論的統一 D.不斷克服前進道路上的困難

          嫦娥三號是中國探月工程“繞、落、回”三步走的第二步。我國有望在2020年前實現月球無人采樣返回。這突出表明實踐具有

          A.客觀物質性 B.能動性 C.歷史性 D.社會性

          “改革貴在行動,喊破嗓子不如甩開膀子”。這一豪言壯語強調了

          A.意識的作用 B.認識的作用 C.真理的作用 D.實踐的作用

          漫畫《茫然》表明在教育改革過程

          漫畫《茫然》

          ①人們對同一事物會有多個真理性認識 ②真理和謬誤往往是相伴而行的

          ③人們追求真理的過程并不是一帆風順的 ④真理總是在推翻原有的真理中向前發展

          A.①② B.②③ C.②④ D.③④

          釣魚島是中國固有領土的一部分。日本決定把釣魚島為日本固有領土的主張納入課本中,引起了中國人民的強烈憤怒。日本當局錯誤主要在于它違背了聯系具有

          A.普遍性 B.客觀性 C.多樣性 D.整體性

          應對霧霾天氣,要全國一盤棋,聯防聯控,才能取得實效。這說明:

          ①整體功能一定大于局部功能之和 ②整體和部分是相互聯系的

          ③關鍵部分對整體的功能起決定作用 ④整體居于主導地位統率著部分

          A.①② B.①③ C.③④ D.②④

          綜合題

          材料一 建立中國(上海)自由貿易試驗區(以下簡稱試驗區)是黨中央、國務院作出的重大決策,是深入貫徹黨的精神,在新形勢下探索改革之路和推進改革開放的重大舉措。試驗區成為推進改革和提高開放型經濟水平的“試驗田”,通過試驗區的改革實踐形成可復制、可推廣的經驗,發揮示范帶動、服務全國的積極作用,促進各地區共同發展。

          材料二 解決新形勢下我國發展面臨的一系列突出矛盾和問題,實現經濟社會持續健

          康發展,不斷改善人民生活,要求全面深化改革。

          (1)結合材料一,運用矛盾的普遍性和特殊性的關系知識,說明設立中國(上海)自由貿易試驗區的的意義。(10分)

          (2)結合材料,運用社會歷史發展的總趨勢的知識,說明我國要全面深化改革的道理。(10分)

          “最美女教師”張麗莉在一場突如其來的車禍面前,為救學生自己被客車撞倒而高位截肢。事跡報道后,各地教育部門紛紛號召學習張麗莉老師的先進事跡,為教育發展集聚著正能量。當然社會評價不盡相同,有人認為她傻,有人認為她不值,也有人認為她踐行了一個教師的良心。于是有人問張麗莉,“你后悔嗎?”善良的張麗莉這樣評價自己:“不后悔,如果讓我再選擇一次,我依然會救孩子。”張麗莉在生死間用自己正確的抉擇詮釋著“師愛”這兩個字的真諦,被評為2013年感動中國十大人物,成為眾多老師師德的航標。

          結合材料,運用價值觀的導向作用的知識,分析說明張麗莉老師的事跡及其影響。(10分)

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