高考方案解讀與百天備考方略指導：百天復習分三步

高考方案解讀與百天備考方略指導：百天復習分三步

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　　高考方案解讀與百天備考方略指導

　　北京高考命題思路

　　第一，高考命題是以科學、公平、準確、規范為目標，從落實課標、高等學校人才培養需求這個角度來做，做到三個堅持，或者叫做三個體現：第一個，體現首都基礎教育向高等教育過渡的銜接;第二個，體現首都基礎教育整體質量，還有北京學生個性化發展的水平;第三個體現，中學教育在學生終身發展當中的重要作用。這是高考命題的第一個思路。

　　第二，我們北京高考的命題專家要使用先進的教學理論，還有命題技術，結合北京學生的實際，結合北京教育的實際，結合生產、生活、科學技術的實際，并做出比較好的考察考生素質，促進學生能力提高的題目。

　　第三，今年北京高考要采用學生熟悉的背景材料和學生熟悉的語言，避免人為設置障礙和“繁、難、偏、怪”型的題目，做到能夠使學生用熟悉的思維方式進行思考，進行答題。我們在命題的時候特別關注學生接受基礎教育期間所積累的基礎知識，想辦法促進我們三維課程目標的實現，也就是說促進知識與技能、過程與方法，情感態度和價格觀，三維課程目標的基本實現，這就是我們北京高考的三個命題總的思路。

　　今年高考的試題難度如何?

　　首先高考是一個選拔性考試，所以這個試題的命制，它必須要有信度和區分度和適當的難度。關于難度，應該說，按照市委市政府還有我們北京市教委對于命題工作的基本指導思想，我們要保持相對的穩定性，這個保持相對的穩定性是指2014年的高考和2013年的高考保持相對的穩定性。去年，我們理科一批錄取提檔線是550分，文科是549分，我們今年要對這兩個分數保持一個基本的穩定。但是在這個基本穩定的過程當中，我們的學科，并不是說每一個學科都和原來保持分值一樣。因為我們知道，按照我們市教委有關的指示精神，我們的英語學科要適當地降低難度，首先英語學科它去掉了一部分單詞，還有在高考當中，可能我們涉及到的八級語法要考得少一些個，如果英語學科的難度做一點適當的調整，降低難度，那么我們其他的學科就不會再降低難度，甚至可能我們有的學科還要一些調整，比如說我們理科學科，像數學、理綜，它在綜合題上面，大的簡單題、論述題上面可能難度不會下降，甚至還略有調整。

　　高考九個學科試題難易的比例大體上是4：4：2

　　縱觀我們2013年高考九個學科試題難易的比例，大體上是這樣，因為每個學科不太一樣。大體上是4：4：2，什么概念呢?4：4：2是說我們高考試題當中相對比較容易的題目，我們叫做較易題，大約占40%，中等難度題大約占40%，那么這兩塊加起來是80%，那么試題相對難一些的是20%，甚至可能還會少一些，有些學科是15%，控制在這個比例里面，這就是我們說的試題難易程度的比例，但是每個同學對每個試題難易的感覺是不一樣的。

　　最后百天沖刺怎么科學備考?

　　從現在2月末到3月底，這期間我們要在老師的指導下進行全面復習。畢竟這是在一模之前，要進行全面復習。當然在一模之前，各個學校還要根據自己的情況進行模擬，一模之前的一個成套試題的訓練。

　　3月份到4月底的時候還是全面復習。4月份的時候，各區縣的模擬試題都出來了，大家要利用4月初的一模，到4月底這一段時間，做一下各個區縣的模擬題，是在教師的指導下，不只是成套訓練的簡單的題目的訓練，要理解我們試題考察的要點，同時要平衡一下學科內各知識板塊，各種題型之間答題的時間安排，當然要是綜合，還要平衡一下學科間的安排。4月份主要是訓練這個。

　　5月份就是查缺補漏，按照我們剛剛發到考生手里的《考試說明》，大家去讀那個學科考察知識的要點，然后在5月份的時候看，對照考試說明來看我們每個考生，在每一個學科每一個板塊當中的優勢、不足和缺陷，來進行有針對性的輔導、補差。

　　高考備考方略指導：

　　一個是要聽好課，要認真上好每一節課，因為我們在學校的時間是主要的時間，不管我們的同學是不是喜歡每一門功課，我們在最后沖刺期間都要認真聽課，畢竟我們每一個學科老師他在這么多年教學經驗的積累過程當中，特別是對高考準確的理解當中，他是對一個學科準確的把握，而我們同學要應對六個學科，所以我們要充分利用每一節課認真聽好老師的教學內容的指導。

　　第二個就是做好題。那么做好題，我們要通過各種題目的訓練，加深對學科知識的應用性的理解，同時通過做題，可以找到我們學科上的不足。看到長處，找到不足，我們復習準確度提高。

　　第三個，我們要調整好心態。關于調整心態，將來有關的專家還要和同學們詳細地說，我只是想說，把平時的每一次學校的訓練當作高考，而把高考當作每一次的訓練。

　　最后我認為同學們還是要有一種拼搏的精神，有一種向上的正能量，因為畢竟高考對我們高中生來說，對我們學生來說，是第一次上戰場。我們要有一種飽滿的精神，去拼搏，去戰勝自我，去完善自我，我覺得這是一個非常有意義、有價值的過程。

　　有問有答：

　　問：想給孩子報校外高考沖刺輔導班，請問專家有必要嗎?”

　　鄭克強：首先我要說明，每一個孩子的情況不太一樣，學校課程負擔已經非常重了，所以如果用了課余大部分的時間，或者很多的時間去報各學科的沖刺班，可能孩子的精力不夠用，因為我們最主要的是聽老師學校課堂教學，然后自己去消化整理，而不是把所有的時間都去變成聽老師的課，這是我總的一個想法。第二個想法，如果我們高考當中，一個考生六門功課，其中五門掌握得都好，或者是比較好，有一門可能問題比較多，那我們可以有針對性的參加這么一科的，或者一科兩科的針對性的高水平的指導，是有意義的。但是我不太贊同，科科都去參加這種什么高考沖刺的輔導。

　　問：今年文綜會比去年簡單嗎?北京的文綜好像很難啊!

　　鄭克強：關于文綜應該說，我們的文科綜合，可能有些通過感覺到相對來說比較困難。實際上，仔細分析2013年文綜的試題，并不是每個學科都那么難，可能有一部分學科我們可能會感覺到試題難一點，但是我們總的來說文科綜合內部平衡一下學科之間的總體難度，我們想文科、理科總體難度，2014年和2013年保持穩定。

　　北京市高考試題評價組組長：百天復習分三步

　　京市高考試題評價組、學科組組長，曾八年參與高考閱卷的鄭克強老師，做客“《教育面對面》北京高校招生咨詢”，第一時間為考生和家長權威、詳細解讀了“高考方案及百天備考方略指導”。

　　鄭老師介紹，北京2014年高考的命題思路主要體現在三個方面：第一個方面，高考命題是以科學、公平、準確、規范為目標，體現首都基礎教育質量，和高等教育過渡的銜接，以及北京學生個性化發展的水平。第二個思路，高考的命題專家將結合北京學生的實際，做出考察考生素質，促進學生能力提高的題目。第三個方向，高考會采用學生熟悉的背景材料和語言，避免人為設置障礙和“繁、難、偏、怪”型的題目，做到能夠使學生用熟悉的思維方式進行思考和答題。在命題的時候會特別關注學生接受基礎教育期間所積累的基礎知識，促進知識與技能、過程與方法，情感態度和價格觀這三維課程目標的基本實現。

　　目前距離高考還有三個多月時間，鄭老師也提醒學生合理安排復習計劃。他建議2月末到3月底的一模時間進行全面復習，做一些成套試題的訓練。4月份各區縣模擬試題相繼出爐，這時應利用4月初的一模，做一下各個區縣的模擬題，理解試題考察的要點，要平衡一下學科內各知識板塊。5月份根據發到手中的考試說明進行查缺補漏。這樣對每一個學科每一個板塊當中的優勢、不足和缺陷，都能有針對性的輔導、復習。確保知識點的全面覆蓋。