吉大附中名師講解高考化學的答題技巧

　　三化學復習是一項系統的學習工程，在距離高考不到20天的這段時間里，考生們該如何提高化學成績?吉大附中高三化學老師黃冬講解化學學科的答題技巧。

　　做過的模擬題要認真分析反饋

　　黃冬說，在考前的最后幾天時間里，考生不要盲目地做難題、偏題、怪題，而是要認真復習基礎知識中的主干知識，對于高考考試說明中的內容做到心中有數、融會貫通。有目的地閱讀教材，對教材中涉及的實驗操作和現象、化學用語及圖表、生產和生活等內容要準確掌握，做到萬無一失。

　　最后階段，不要再做更多的新題，一定要把以前做過的題目反復消化，把最近做過的模擬試題認真地分析反饋，對錯題認真分析。要搞清出錯的原因，認真改錯，認真反思，理出解題思路和思維方法，防止自己被同一塊石頭絆倒。

　　“高考中出現的任何一個核心知識點，肯定在平時的訓練和模擬中都多次出現過。高考中也不會出現偏難繁怪的題目，在答題過程中，信心比黃金更重要。”黃冬建議，答題過程中同學們學會合理安排時間，合理放棄。放棄有時候是一種智慧，一種策略，如果遇到自己能力達不到的題目，同學們要大膽“放棄”，不要因小失大、因難失易。

　　電化學知識成為流行的考查模式

　　對于今年高考化學學科的命題趨勢，黃冬老師分析說，選擇題中重現率較高的知識點比如涉及化學與生活、環境問題、常見物質的性質及用途等內容，考查的內容都來源于教材，除必修1的元素化合物知識外，同學們還要關注必修2的第3、4章的相關知識。

　　離子反應問題也是考察熱點，一般以離子方程式正誤判斷的形式進行考查，不僅考查離子方程式的書寫問題，更注重元素化合物性質的考查，常涉及溶液的酸堿性、物質的氧化性與還原性、反應物的用量問題等。

　　選擇題中實驗問題的考查主要圍繞著實驗基本操作展開，包括實驗儀器的選擇、物質分離提純方法的選擇和操作要點、物質制備原理等方面。要求同學們對教材中的實驗內容及有關物質性質有深入的了解。“雖然去年沒有進行這部分內容的考查，但作為化學學科中的重要知識，該知識點的重現率很高，同學們不要忽視。考查時往往通過原子結構特征、元素在周期表中的位置特征以及元素的性質特征為突破口進行元素的推斷，進而對元素原子半徑、元素單質及化合物的性質等方面進行綜合的考查。”黃冬說。

　　能源是目前人類十分關注的一個重要問題，高考中往往會展示給大家一些新的能源，新型電池是主要的形式，借助新型電池的模型，考查電化學知識已經成為非常流行的考查模式。解決這類問題時，同學們一定要善于將電池工作原理圖示和題干文字表述的內容相結合，如遇充放電問題，一定要細致審題，把握好電化學原理，關注電極的性質、電解質的性質等解題的關鍵內容。

　　仔細審題 避免信息錯漏

　　黃冬表示，考場上審題要先粗略將題目瀏覽一遍，了解題目的概況，如涉及哪部分化學知識，描述哪些實驗現象和化學過程，需要解決什么問題，然后再細讀一遍，對題目中文字、注解和圖表等關鍵之處要逐字逐句，捕捉有用信息，不僅從文字中獲取解題信息，而且要從圖、表中挖掘解題關鍵和線索。

　　審題時要重視敘述性語言，讀到關鍵處要反復推敲。如、“濃、稀、過量、少量、適量、足量、最多、至少”、“所有、全部、恰好、完全反應、充分反應”、“短周期、主族、同周期、同主族”“等體積、等質量”、“單位mL、L、m3、cm3、mol、mol·L-1、mol·L-1·min-1、mol·L -1·s-1”等。

　　答題時要注意試題要求，避免答非所問。看清是選擇“正確的”還是“錯誤的”，是“由大到小”還是“由小到大”，是“可能”還是“一定能”，是“澄清透明”還是“無色透明”，是寫“化學名稱”還是“化學符號”，是“分子式”還是“結構式”、“結構簡式”、“電子式”，是“離子方程式”還是“化學方程式”等等。