2016高考化學無機推斷知識點

2016高考化學無機推斷知識點

　　無機推斷主要是根據各物質本身的化學性質的變化，物質的特殊性質，特征的反應都是推斷的依據。下面是學習啦小編為大家整理的2016高考化學無機推斷知識點，希望對大家有所幫助。

　　2016高考化學無機推斷知識點（一）

　　1. 常見物質的顏色：

　　多數氣體為無色，多數固體化合物為白色，多數溶液為無色。

　　2. 一些特殊物質的顏色：

　　黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS(硫化亞鐵)

　　藍色：CuSO4•5H2O、Cu(OH)2、含Cu2+ 溶液、液態固態O2(淡藍色)

　　紅色：Cu(亮紅色)、Fe2O3(紅棕色)、紅磷(暗紅色)

　　黃色：硫磺(單質S)、含Fe3+ 的溶液(棕黃色)

　　綠色：FeSO4•7H2O、含Fe2+ 的溶液(淺綠色)、堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]

　　紫黑色：KMnO4

　　無色氣體：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4

　　有色氣體：Cl2(黃綠色)、NO2(紅棕色)

　　有刺激性氣味的氣體：NH3(此氣體可使濕潤pH試紙變藍色)、SO2、HCl

　　有臭雞蛋氣味：H2S

　　產生酸霧：HCl、HNO3

　　3. 常見一些變化的判斷：

　　①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物質有：BaSO4、AgCl(就這兩種物質)

　　②藍色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3

　　③紅褐色沉淀：Fe(OH)3

　　Fe(OH)2為白色絮狀沉淀，在空氣中很快變成灰綠色沉淀，再變成Fe(OH)3紅褐色沉淀

　　④沉淀能溶于酸并且有氣體(CO2)放出的：不溶的碳酸鹽

　　⑤沉淀能溶于酸但沒氣體放出的：不溶的堿

　　4. 燃燒時的主要現象

　　①在氧氣中：硫——藍紫色火焰;鐵——火星四射;木炭——發白光。

　　②在空氣中：鎂帶——耀眼的白光;紅磷——“白煙”;

　　硫、氫氣——淡藍色火焰;CO、CH4——藍色火焰

　　有關2016高考化學無機推斷知識點推薦：

　　無機推斷題的形式通常有文字描述推斷、文字描述與反應式結合推斷和框圖題等。無機推斷題是集元素化合物知識、基本概念和基本理論于一體，且綜合性強、考查知識面廣、思維容量大、題型多變、能力要求高、推理嚴密，既能檢查學生掌握元素化合物的知識量及熟練程度，又能考查學生的邏輯思維能力，在歷年高考中頻頻出現，且體現出很好的區分度和選拔功能。無機推斷題考查內容及命題主要呈現如下趨勢：

　　1. 限定范圍推斷：主要適用于氣體或離子的推斷，該類題目的主要特點是在一定范圍內，根據題目給出的實驗現象(或必要的數據)進行分析，作出正確判斷。解題關鍵：①審明題意，明確范圍，注意題目所給的限定條件;②緊扣現象，正確判斷;③要注意數據對推斷結論的影響。

　　2. 不定范圍推斷：常見元素化合物的推斷。該題目的主要特點是：依據元素化合物之間相互轉化時所產生的一系列實驗現象，進行推理判斷，確定有關的物質。題目往往綜合性較強，具有一定的難度。從試題形式來看，有敘述型、圖表型等。解題關鍵：見題后先迅速瀏覽一遍，由模糊的一遍“掃描”，自然地在頭腦中產生一個關于該題所涉及知識范圍等方面的整體印象，然后從題中找出特殊現象或特殊性質的描述，作為解題的突破口，進而全面分析比較，作出正確判斷。

　　3. 給出微粒結構等的微粒(或元素)推斷題。解題關鍵：①熟記元素符號，直接導出;②掌握幾種關系，列式導出;③利用排布規律，逐層導出;④弄清帶電原因，分析導出;⑤抓住元素特征，綜合導出;⑥根據量的關系，計算導出。

　　4. 給出混合物可能組成的框圖型(或敘述型)推斷題。解題關鍵：解框圖型(或敘述型)推斷題一般是根據物質的轉化關系，從其中一種來推知另一種(順推或逆推)，或找出現象明顯、易于推斷的一種物質，然后左右展開;有時需試探求解，最后驗證。

　　5. 給出物質間轉化關系的代碼型推斷題。解題關鍵：此類推斷題的特點是用代號表示各物質的轉化關系，要求“破譯”出各物質的分子式或名稱等，看起來較復雜，其實在解題時，只要挖掘題眼，順藤摸瓜，便可一舉攻克。

　　6. 給出物質范圍的表格型推斷題。解題關鍵：列表分析，對號入座;直觀明快，謹防漏解。