高考生物必備知識：遺傳因子的發現

高考生物必備知識：遺傳因子的發現

　　遺傳因子，即決定生物體性狀的內在原因。下面是學習啦小編為大家收集整理的高考生物《遺傳因子的發現》的必備知識，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　高考生物必備知識：遺傳因子的發現

　　孟德爾豌豆雜交試驗(一)

　　1.孟德爾之所以選取豌豆作為雜交試驗的材料是由于：

　　(1)豌豆是自花傳粉植物，且是閉花授粉的植物;

　　(2)豌豆花較大，易于人工操作;

　　(3)豌豆具有易于區分的性狀。

　　2.遺傳學中常用概念及分析

　　(1)性狀：生物所表現出來的形態特征和生理特性。

　　相對性狀：一種生物同一種性狀的不同表現類型。

　　區分：兔的長毛和短毛;人的卷發和直發等; 兔的長毛和黃毛;牛的黃毛和羊的白毛

　　性狀分離：雜種后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象。如在DD×dd雜交實驗中，雜合F1代自交后形成的F2代同時出現顯性性狀(DD及Dd)和隱性性狀(dd)的現象。

　　顯性性狀：在DD×dd 雜交試驗中，F1表現出來的性狀;如教材中F1代豌豆表現出高莖，即高莖為顯性。決定顯性性狀的為顯性遺傳因子(基因)，用大寫字母表示。如高莖用D表示。

　　隱性性狀：在DD×dd雜交試驗中，F1未顯現出來的性狀;如教材中F1代豌豆未表現出矮莖，即矮莖為隱性。決定隱性性狀的為隱性基因，用小寫字母表示，如矮莖用d表示。

　　(2)純合子：遺傳因子(基因)組成相同的個體。如。其特點純合子是自交后代全為純合子，無性狀分離現象。

　　雜合子：遺傳因子(基因)組成不同的個體。如后代出現性狀分離現象。

　　(3)雜交：遺傳因子組成不同的個體之間的相交方式 如：DD×dd Dd×ddDD×Dd等。

　　自交：遺傳因子組成相同的個體之間的相交方式。 如：DD×DD Dd×Dd等

　　測交：F1(待測個體)與隱性純合子雜交的方式。 如：Dd×dd

　　正交和反交：二者是相對而言的，如甲(♀)×乙(♂)為正交，則甲(♂)×乙(♀)為反交;如甲(♂)×乙(♀)為正交，則甲(♀)×乙(♂)為反交。

　　3.雜合子和純合子的鑒別方法

　　若后代無性狀分離，則待測個體為純合子

　　若后代有性狀分離，則待測個體為雜合子

　　若后代無性狀分離，則待測個體為純合子

　　若后代有性狀分離，則待測個體為雜合子

　　4.常見問題解題方法

　　(1)如后代性狀分離比為顯：隱=3 ：1，則雙親一定都是雜合子(Dd)即Dd× 3D_：1dd

　　(2)若后代性狀分離比為顯：隱=1 ：1，則雙親一定是測交類型。即為Dd 1Dd ：1dd

　　(3)若后代性狀只有顯性性狀，則雙親至少有一方為顯性純合子。即DD×DD 或 DD×Dd 或 DD×dd

　　5.分離定律

　　其實質就是在形成配子時，等位基因隨減數第一次分裂后期同源染色體的分開而分離，分別進入到不同的配子中。

　　孟德爾豌豆雜交試驗(二)

　　1.兩對相對性狀雜交試驗中的有關結論

　　(1)兩對相對性狀由兩對等位基因控制，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體。

　　(2) F1 減數分裂產生配子時，等位基因一定分離，非等位基因(位于非同源染色體上的非等位基因)自由組合，且同時發生。

　　(3)F2中有16種組合方式，9種基因型，4種表現型，比例9：3：3：1。