高考歷史法國大革命的知識點介紹
高考歷史法國大革命的知識點介紹
法國大革命的歷史的影響比較的大，在高中的歷史中是比較重要的考點，下面學習啦的小編將為大家帶來高中歷史關于法國大革命的知識點介紹，希望能夠幫助到大家。
高考歷史法國大革命的知識點
法國大革命的爆發
背景——(1)國內：①革命前夕的法國是歐洲大陸上一個典型的封建專制國家，封建等級森嚴。②資本主義工商業有一定發展，但受到封建專制制度的嚴重阻礙(根本原因)。③第三等級特別是資產階級迫切要求改變現狀(法國社會分為三個等級。第一等級是教士，第二等級是貴族，第三等級包括農民、工人、城市平民和資產階級。尖銳的階級對立是直接原因)。④財政危機嚴重，國王路易卜六被迫召開三級會議(條件成熟)。⑤啟蒙運動為革命的爆發作了思想和理論準備。(2)國際：英國資產階級革命的影響;北美獨立戰爭的影響。
法國大革命的經過
1、開始：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄(原因：路易十六準備武力解散制憲會議)
2、第一階段：1789年7月14日—1792年8月，君主立憲派統治時期，制憲會議→立法議會
(1)階級屬性：代表大資產階級和自由派貴族
(2)措施：
①反封建的八月法令：
A.內容：廢除封建制度，取消教會和貴族的特權，沒收教會財產，取消關卡等
B.意義：在一定程度上動搖了封建制度;但由于沒有廢除封建地租，因此沒有徹底解決農民的土地問題
②《人權宣言》：
A.發布機構：制憲會議
B.內容：人類生來是而且始終是自由平等的;自由、財產、安全和反抗壓迫都是不可動搖的人權;法律是公共意志的表現，在法律面前人人平等;財產是不可侵犯的。
C.意義：揭示了天賦人權、自由、平等的原則，否定了封建等級制度，體現了對會君主專職制度的要求，成為資產階級奪取政權和鞏固政權的思想武器;它是資產階級革命的綱領性文件，將啟蒙運動中的政治主張以法律形式肯定下來;但實際上維護資產階級的利益
③1791年憲法：
A.頒布機構：制憲會議
B.內容：規定法國是君主立憲制國家;規定有財產限制的選舉制度，與《人權宣言》精神相違反
C.憲法頒布后，制憲會議讓位于按憲法選舉的立法議會
④對外戰爭：
A.原因：面臨奧地利、普魯士、俄國等的武裝干涉
B.概況：1792年4月，法國對外宣戰，從而進行了二十多年的對外戰爭。但戰爭開始時對法國不利，普奧聯軍攻入法國境內。
C.戰爭性質：戰爭初期階段，對法國而言是正義戰爭
(3)統治結束： ①統治危機：普奧等國武裝干涉，聯軍攻入法國境內，革命處于危機中
②結束的標志：1792年8月10日，巴黎人民舉行第二次武裝起義，攻占王宮，推翻君主制度
3、第二階段：1792年8月—1793年6月，吉倫特派統治時期，立法議會→國民公會。
(1)階級屬性：代表工商業大資產階級利益
(2)措施：①召開國民公會：普選產生
②反封建法令：頒布新的土地法，進一步改造封建土地制度，宣布在農村中按戶分配公有土地，無
償廢除“沒有領主的土地”上的一切封建權利
③對外戰爭：1792年9月瓦爾密戰役的勝利，制止外敵入侵，贏得短暫和平
④成立共和國：1792年9成立法蘭西第一共和國(1792年9月—1804年)
⑤處死國王路易十六(1793年初)
(3)統治結束：①統治危機：面臨嚴峻的內外形勢：第一次反法聯盟威脅法國;國內王黨分子在法國西部地區
暴亂;國內糧價飛漲
②結束標志：1793年5月底6月初，巴黎人民舉行第三次起義
4、第三階段：1793年6月—1794年7月，雅各賓派統治時期，國民公會
(1)領導人：羅伯斯庇爾為首
(2)階級屬性：代表中小資產階級的利益
(3)措施：
①反封建的土地政策：
A.內容：把逃亡的貴族的土地分成小塊出售，地價在10年內付清;農村公有土地可按當地人口分配;無條件地
廢除一切封建權利
B.意義：解決了農民的土地問題，結束了法國的封建制度，贏得了農民對雅各賓派政權的支持
②全面限價法令：1793年9月為平抑物價頒布，對生活必需品實行最高限價
③恐怖政策：
A.目的：為了鎮壓反革命
B.內容：通過關于懲治嫌疑犯的法令，規定一切嫌疑犯都要收押和監管
C.意義：在挽救共和國和拯救革命方面，起了積極作用，但其消極影響為后人所批評
④對外戰爭：發布總動員令，征集軍隊，1793年底趕走外國干涉軍，1794年戰場轉移到國境之外
(4)統治結束：
(5)①統治危機：國內外形勢好轉情況下，雅各賓派矛盾逐漸暴露并分裂
A.分裂：代表城鄉中下層群眾的左派：埃貝爾派;代表小資產階級的中派：羅伯斯庇爾派;代表新興資產階級的右派：丹東派
B.各派主張
②結束標志：1794年7月，國民公會中的反羅伯斯庇爾派發動熱月政變。
5、大革命的結束：1794年7月的熱月政變
法國大革命的歷史意義
1、歷時5年，其勢如暴風驟雨，迅猛異常
2、人民群眾的三次起義，挽救了革命，不斷把革命推向高潮
3、是世界近代史上規模最大的資產階級革命，不僅結束了法國的封建統治，且沉重打擊了歐洲各國的封建統治
4、為此后各國的革命樹立了榜樣，因此具有世界意義
高考歷史關于第二次工業革命的知識點
1特點(與第一次工業革命比)：
(1)科學和技術緊密結合。
(2)速度快，范圍廣，規模大，多國同時進行。
(3)一些國家兩次工業革命交叉進行。
(4)經濟結構：從重工業開始。
2第二次工業革命發生的背景：
1.資本主義制度在世界范圍內的確立(政治保障)
2.工業革命和資本主義經濟發展(經濟基礎)
3.自然科學研究的重大進展(技術條件)
4.市場的擴大(市場條件)
3第二次工業革命的影響：
一、經濟領域
1.資奉主義生產組織方式的變化在l9世紀自然科學取得重大突破.尤其是電磁學理論產生和發展的基礎上，新的科技成果迅速應用于工業生產，在生產力提高的同時 加速生產和資本的高度集中，最終形成了以科技為依托、壟斷形式組織生產的經濟模式。
2.經濟結構的變化
第二次工業革命開始后，最早出現壟斷組織的是鋼鐵和電力工業。之后汽車、飛機制造等工業部門也相繼出現壟斷組織：與第一次工業革命相比，工業結構實現了從輕工業到重工業的飛躍，最終形成了以重工業為主導的工業布局，資本主義生產進人成熟階段。
3.能源結構的變化
第二次工業革命中，隧著發電機的創制成功，電力逐漸成為補充和取代蒸汽的新能源.人類社會進人“電氣時代” 以煤氣氣和汽油為燃料的內燃機以及之后創制成功的柴油機，推動了石油開采業的發展和石油化工工業的產生。在此基礎上“電力”和“石油”成為人類社會使用的主要新能源。
二、政治領域
隨著壟斷組織在國家經濟生活中占據主導地位，主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段。資本主義民主制度日益完善，英法美等主要資本主義國家建立了較為健全的議會民主制度。
伴隨著資本主義經濟的高速發展.資產階級調整統治政策，實行政治民主化和社會立法 在政治上工人階級已經取得了普選權、組織政黨等權利，階級矛盾相對緩和;經濟上，工人的生活狀況有所改善，工人運動失去了暴力斗爭的環境，多以經濟斗爭和合法、和平斗爭為主。
三、思想領域
19世紀中期出現的三大思潮——自由主義、社會主義和民族主義，在第二次工業革命的影響下到I9世紀末也有所發展甚至出現了新的變化。
1.自由主義到干預主義
隨著第二次工業革命的進行，資本主義經濟從自由競爭階段進人壟斷階段，資產階級從要求實行自由經營、自由競爭、自由貿易到越來越多的干預國家的經躋政治生活.與國家政權相結合.借助國家政權推動資本主義經濟的發展。資本主義經濟思想已從自由主義轉向干預主義。
2.馬克思主義到列寧主義
19世紀末，隨著工人隊伍的壯大，馬克思主義的發展，工人運動再度高漲。在俄國+以列寧為首的多數派，堅持把實現無產階級專政寫入黨綱，最終形成了以列寧為代表的布爾什維主義。帝國主義時代的馬克思主義”——列寧主義誕生。
3.民族主義
面對帝國主義列強的殖民擴張和民族壓迫，亞非拉美地區的民族解放運動不斷高漲，在斗爭中日益成熟的殖民地人民更加注意本國的實際情況.民族主義思潮日益民族化，如中國辛亥革命的指導思想三民主義、印度的提拉克主義等。
四、國際關系
1.世界格局
第二次工業革命影響下，主要資本主義國家力量對比發生變化，各國發展的不平衡性加劇。英法等老牌資本主義國家發展相對緩慢，尤其是英國喪失了“世界工廠”的地位，而美德等國抓住機遇發展迅速，到l9世紀末20世紀初，工業產值超越英法分別位居世界第一、第二位。
面對日益變化的經濟格局，列強要求按照變化的實力重新瓜分世界，到l9世紀末20世紀初，亞非拉美的絕大多數地區已淪為資本主義國家的原料產地、商品市場和投資場所，資本主義世界殖民體系形成，同時標志著資本主義世界體系最終確立。
帝國主義國家對外侵略擴張的同時，列強問爭奪殖民地和霸權的斗爭日益尖銳，在勾結和斗爭中形成了同盟國和協約國兩大軍事侵略集團，各國更加瘋狂的擴軍備戰，最終導致第一次世界大戰的發生。
2.對中國的影響
l9世紀末，列強掀起瓜分中國的狂潮，發動了八國聯軍侵華戰爭，《辛丑條約》的簽訂，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。
面對日益嚴重的民族危機中國人民掀起反帝反封斗爭的新高潮，先后發動了維新變法運動、義和團運動、辛亥革命等，在打擊帝國主義侵略勢力的同時，加速并最終推翻了腐敗的清王朝，一定程度上推動了中國社會的發展與進步。
4第二次工業革命與第一次工業革命的異同點：
1、相同點：
(1)兩次科技革命都受到本國政府的重視，都促進了生產力發展;
(2)都引起社會關系的巨變。第一次科技革命導致兩大對立階級資產階級和無產階級的出現;第二次科技革命導致壟斷資本主義的形成，國家機構開始和壟斷組織結合;
(3)都對世界格局發生巨大影響。第一次科技革命，形成了東方從屬于西方的局面;第二次科技革命，形成世界資本主義的殖民體系;
(4)從經濟上看，都加速了資本主義世界經濟的發展。
2、不同點：
(1)第一次科技革命的發起者主要是勞動者，他們憑借經驗或技能取得許多成果，這些發明成果都是生產經驗的總結;第二次科技革命的發起者多是科學家和工程師，各種發明無一不是在精確的自然科學研究成果的基礎上取得的。
(2)第一次科技革命開始于英國，約半個世紀后才在各國真正展開;第二次科技革命則是多源的。
(3)第一次科技革命以輕工業為突破口;第二次科技革命以重工業為突破口。
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