廣東高考歷史知識點總結

廣東高考歷史知識點總結

　　做好歷史知識點的總結，有利于我們更好的記憶課本內容。下面是學習啦小編收集整理的廣東高考歷史知識點總結以供大家學習。

　　廣東高考歷史知識點總結：羅馬法體系

　　1.“十二銅表法”是古代羅馬第一部成文法典。

　　2.“公民法”概念：隨著古代羅馬國家的壯大和發展，為了進一步有效地維護羅馬公民的政治權利和經濟利益，維系羅馬社會的穩定和團結，羅馬政府在不同時期制定或頒布了一系列僅適用于羅馬公民內部的法規和文獻。被統稱為“公民法”。

　　3. “萬民法”概念：從公元前4世紀征服意大利半島開始，直至進入帝國時期以后，羅馬國家為了調整和處理羅馬人與非羅馬人、以及非羅馬人之間的權利關系，相繼通過和頒布了一系列決議或法令。逐漸形成為一種適用于境內各民族的共同法律，因而被統稱為“萬民法”。

　　4. 公元212年，卡拉卡拉皇帝頒布敕令授予帝國全體自由民以公民權，羅馬人與境內外邦人在法律上的差別逐步消失，于是“公民法”和“萬民法”逐漸統一起來。

　　羅馬法體系的歷史價值和局限：

　　古代羅馬的法律體系是古代世界最完備的法律體系。古代羅馬法律制度的發展歷史體現了羅馬人崇尚法治的精神和追求法律地位平等的決心。羅馬法以其豐富的內容和比較完備的形式對后來歐洲各國的法律制度產生了深遠的影響，古代羅馬人的法治精神和法律意識則為后人樹立了榜樣。

　　當然，羅馬法有其歷史局限性，它將奴隸排斥在法律對象之外，因為奴隸在當時只是其主人的財產，不具有任何權利。

　　廣東高考歷史知識點總結：古代埃及

　　1. 古代埃及的地理位置：古代埃及位于非洲東北部，其地理范圍與阿拉伯埃及共和國大致相當。

　　2. 古代埃及國家實行高度集權的專制統治：法老是擁有絕對權威的專制君主，集政治、軍事、經濟、司法和宗教大權于一身。他強化王權神授，自奉為神或神的后裔，將自己的意志視為法律，擁有全國的土地，并控制所有的軍隊，掌握從中央到地方的高級官吏的任免權。

　　3. 在古代埃及金字塔中，最負盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。

　　4. 古代埃及人早在公元前3500年以前就發明了象形文字。這種文字因其字形與各種具體事物的形態相似而得名。象形文字對后來腓尼基人創造字母文字產生了巨大影響。

　　5.金字塔是古代埃及法老的陵墓，作為世界文明奇跡，金字塔的象征意義包括：它是古埃及法老專制權力的象征;是古代埃及人來世信仰的具體體現;也古代埃及人創造性智慧的結晶;也是古代埃及社會經濟和建筑技術發展的一項具體成就。

　　廣東高考歷史知識點總結：對外開放

　　一.對外開放史實：

　　①1980年我國建立深圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區，1988年又建立海南經濟特區

　　②1984年進一步開放大連、秦皇島、天津、廣州等14個沿海港口城市

　　③1985年以后，決定將長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區、環渤海灣地區開辟為沿海經濟開放區，并逐步從南到北連成片，形成沿海經濟開放地帶

　　④1990年中央作出開發、開放上海浦東的決定，成為90年代改革開放的重點和標志，也是中國進一步對外開放的標志。

　　二.特點：

　　我國已經形成經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地這樣一個全方位、寬領域、多層次的對外開放格局。

　　三.融入世界

　　2001年中國加入世界貿易組織，標志著中國對外開放進入了一個新的階段。

　　廣東高考歷史知識點總結：“”

　　1.原因：

　　20世紀六十年代中期，隨著國際國內政治形勢的變化，黨內“左”傾錯誤進一步發展;毛澤東對形勢的錯誤判斷;林彪、江青集團利用和助長毛澤東的錯誤。

　　2.“”期間民主與法制的破壞：

　　政治體制的倒退——革命委員會的成立;人民代表大會制度和政治協商制度基本上停止了活動，國家的法律行同虛設，人權被嚴重踐踏。

　　3.“”的性質：

　　是一場由領導者錯誤發動，被林彪、江青反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來深重災難的內亂。