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        高考歸納式材料解析題應試技巧

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        高考歸納式材料解析題應試技巧

          歸納式材料題的全稱是“歸納評述論證式材料題”。其特點是:要么是要求考生從材料中“歸納”出材料所含信息的要點,要么是要求考生“評述”或“論證”材料中的某一觀點。所以,它又可稱為評述式材料題或論證式材料題。

          一、經典題例

          閱讀下列材料:

          材料一:(陳啟沅)甲寅(1854年)至南海,遍游各埠,考機器之學。壬申歲(1872年)返粵,在簡村鄉創設繅絲廠,名曰“繼昌隆”,……出絲精美,行銷于歐美兩洲,價值之高,倍于從前,遂獲厚利。先是鄉間繅絲,循用舊法,聞啟沅提議創用汽機,咸(都)非笑之。及工廠已成,果著成效,機房中人又聯群挾制,鼓動風潮,謂此風一開則工人失業,生計立窮,無知之民相率附和,幾欲將絲廠毀拆……。當風潮最劇時,親友危之,宗族議之,(啟沅)亦絕不為動,其魄力之雄毅有如此者。然以事招眾忌,乃改創繅絲小機,以便小資本家經營,功用則與大機無異,而小機之利尤普。卒之(終于)風氣日開,南、順(南海、順德)各屬群相仿效。今(1910年)則全省繅絲均用機器,多至數百家……。

          ──《南海縣志》卷二十一

          材料二:采用機器來繅絲已引起很多人反對。……機器動力代替手工操作,使人們在幻想中覺得惡果很多,這是主要的反對理由。……第二個理由是因為男女在同一廠房里作工,有傷風化。第三個理由是……工匠操縱機器,技藝不純熟,容易傷人。人們又反對汽笛聲音太吵鬧,機器響聲太大,又說高煙囪有傷風水。

          ──1874年《捷報》卷十二

          請回答:

          (1)根據以上兩個材料,把有關繼昌隆繅絲廠投產后艱苦創業、生產經營的重要情況,概括提煉,逐條列出。(不得摘抄材料原句)

          (2)綜合你所列出的情況,可以得出什么重要結論?

          二、命題評價

          上述兩段材料都是圍繞“陳啟沅創辦繼昌隆繅絲廠的艱辛歷程”這一中心(主線)來組織。材料本身容易理解,卻是對教材內容的有益補充和拓展;設問看似簡單,但要求甚高,答案要點必須源于材料,絕不可脫離材料。所以本題有效地測量了歷史學科的基本方法──史由證來,證史一致;論從史出,史論結合。這是一道要求歸納整理、最大限度獲取有效信息的經典試題。

          三、思路指津

          本題所引《南海縣志》和《捷報》的兩段材料,信息含量高,但設問只要求從中提取與繼昌隆繅絲廠創業與經營有關的信息。

          第(1)問要求把材料中有關繅絲廠創業、經營的情況概括提煉出來(史由證來)。從“考機器之學”可得出陳啟沅的繅絲廠屬于機器生產,從“出絲精美”可得出產品質量好;從“行銷于歐美兩洲”可得出產品供出口,從“價值之高,倍于從前,遂獲厚利”可得出獲利多;從“機房中人……謂此風一開則工人失業,生計立窮,無知之民相率附和,幾欲將絲廠毀拆……”可得出機器繅絲業同手工繅絲業發生利益沖突;從“啟沅提議創用汽機,咸非笑之”“當風潮最劇時,親友危之,宗族議之”“男女在同一廠房里作工,有傷風化”可得出機器繅絲業受到舊習俗、舊觀念的反對;從“工匠操縱機器,技藝不純熟,容易傷人”“人們又反對汽笛聲音太吵鬧,機器響聲太大,又說高煙囪有傷風水”可得出繅絲廠存在污染環境和工人技藝不熟練的問題;從“(啟沅)亦絕不為動,其魄力之雄毅有如此者”可得出他頂住了各種壓力,堅持辦廠;從“乃改創繅絲小機……各屬群相仿效。……全省繅絲均用機器”可得出陳啟沅研制并推廣了繅絲小機。

          第(2)問要求在綜合上列情況的基礎上,得出結論,主要考查綜合分析歷史問題的能力,難度較大。雖然屬于開放型設問,但必須緊扣上列情況。既可以從經營管理或生產關系的角度作答,如第一類答案;也可以從先進技術或生產力的角度作答,如第二類答案。(論從史出)

          四、答案要點

          (1)機器生產,產品質量好;產品主要供出口,獲利多;機器繅絲業同手工繅絲業發生利益沖突;機器繅絲業受到舊習俗、舊觀念的反對;繅絲廠存在污染環境和工人技藝不熟練的問題;陳啟沅頂住了各種壓力,堅持辦廠;陳啟沅研制并推廣了繅絲小機。

          (2)分兩類。一類:陳啟沅對該廠的生產與銷售經營有方、管理得法、敢于堅持、勇于創新,使這一家早期民族近代工業能夠成長并擴大了影響。二類:繼昌隆應用近代技術和機器生產,代表了新的生產力(或生產方式),顯示了對手工業生產的優越性,雖然會遇到種種阻力,但終究要發展起來。

          五、技巧點撥

          歸納式材料題同樣具有一般材料題的特點,要求密切結合材料所產生的歷史背景,或材料所涉及的重大事件的社會歷史條件,全面準確地把握材料的內容和主旨。本題要求把繼昌隆繅絲廠創業、經營的重要情況逐條列出,如果不從近代中國民族工業產生、發展的歷史角度來閱讀,就會眼花繚亂,不解其意。所以,閱讀史料必須具有歷史意識,站在歷史知識體系的高度來進行。同時要對材料作一番去偽存真、去粗取精、由表及里的整理,以求最大限度地獲取有效信息、發掘信息、歸納信息。在這一點上,歸納式材料題的要求更高,它需要像語文課分析文章一樣,要一句一句地扣,一句一句地篩選,不要漏掉任何一個信息,因此平時要練就一手解讀史料的硬功。

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