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        高中生物第一輪復習資料(2)

        時間: 文娟843 分享

          二、與生活聯系:

          細胞癌變過程中,細胞膜成分改變,產生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)

          三、細胞壁成分

          植物:纖維素和果膠

          原核生物:肽聚糖

          作用:支持和保護

          四、細胞膜特性:

          結構特性:流動性

          舉例:(變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌)

          功能特性:選擇透過性

          舉例:(腌制糖醋蒜,紅墨水測定種子發芽率,判斷種子胚、胚乳是否成活)

          五、細胞膜其它功能:維持細胞內環境穩定、分泌、吸收、識別、免疫

          第二節 細胞器——系統內的分工合作

          一、細胞器之間分工

          (1)雙層膜

          葉綠體:存在于綠色植物細胞,光合作用場所

          線粒體:有氧呼吸主要場所

          (2)單層膜

          內質網:細胞內蛋白質合成和加工,脂質合成的場所

          高爾基體:對蛋白質進行加工、分類、包裝

          液泡:植物細胞特有,調節細胞內環境,維持細胞形態

          溶酶體:分解衰老、損傷細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

          (3)無膜

          核糖體:合成蛋白質的主要場所

          中心體:與細胞有絲分裂有關

          二、分泌蛋白的合成和運輸

          核糖體 內質網 高爾基體 細胞膜

          (合成肽鏈)(加工成蛋白質) (進一步加工)(囊泡與細胞膜融合,蛋白質釋放)

          三、生物膜系統

          1、概念:細胞膜、核膜,各種細胞器的膜共同組成的生物膜系統

          2、作用:

          使細胞具有穩定內部環境物質運輸、能量轉換、信息傳遞

          為各種酶提供大量附著位點,是許多生化反應的場所

          把各種細胞器分隔開,保證生命活動高效、有序進行

          第四章 細胞的物質輸入和輸出

          第一節 物質跨膜運輸的實例

          一、滲透作用

          (1)滲透作用:指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散。

          (2)發生滲透作用的條件:

          一是具有半透膜,二是半透膜兩側具有濃度差。

          二、細胞的吸水和失水(原理:滲透作用)

          1、 動物細胞的吸水和失水

          外界溶液濃度<細胞質濃度時,細胞吸水膨脹

          外界溶液濃度>細胞質濃度時,細胞失水皺縮

          外界溶液濃度=細胞質濃度時,水分進出細胞處于動態平衡

          2、 植物細胞的吸水和失水

          細胞內的液體環境主要指的是液泡里面的細胞液。

          原生質層:細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質

          外界溶液濃度>細胞液濃度時,細胞質壁分離

          外界溶液濃度<細胞液濃度時,細胞質壁分離復原

          外界溶液濃度=細胞液濃度時就,水分進出細胞處于動態平衡

          中央液泡大小

          原生質層位置

          細胞大小 蔗糖溶液變 小 脫離細胞壁 基本不變

          清水

          逐漸恢復原來大小

          恢復原位

          基本不變

          3、 質壁分離產生的條件:

          (1)具有大液泡 (2)具有細胞壁

          4、 質壁分離產生的原因:

          內因:原生質層伸縮性大于細胞壁伸縮性

          外因:外界溶液濃度>細胞液濃度

          5、 植物吸水方式有兩種:

          (1) 吸帳作用(未形成液泡)如:干種子、根尖分生區

          (2) 滲透作用(形成液泡)

          二、物質跨膜運輸的其他實例

          1、對礦質元素的吸收

          (1)逆相對含量梯度——主動運輸

          (2)對物質是否吸收以及吸收多少,都是由細胞膜上載體的種類和數量決定。

          2、細胞膜是一層選擇透過性膜,水分子可以自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。

          三、比較幾組概念

          擴散:物質從高濃度到低濃度的運動叫做擴散(擴散與過膜與否無關)

          (如:O2從濃度高的地方向濃度低的地方運動)

          滲透:水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散又稱為滲透

          (如:細胞的吸水和失水,原生質層相當于半透膜)

          半透膜:物質的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小

          (如:動物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等)

          選擇透過性膜:細胞膜上具有載體,且不同生物的細胞膜上載體種類和數量不同,構成了對不同物質吸收與否和吸收多少的選擇性。

          (如:細胞膜等各種生物膜)

          第二節 生物膜的流動鑲嵌模型

          一、探索歷程(略,見P65-67)

          二、流動鑲嵌模型的基本內容

          ▲磷脂雙分子層構成了膜的基本支架

          ▲蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層

          ▲磷脂雙分子層和大多數蛋白質分子可以運動

          三、糖蛋白(糖被)

          組成:由細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成。

          作用:細胞識別、免疫反應、血型鑒定、保護潤滑等。

          第三節 物質跨膜運輸的方式

          一、被動運輸:

          物質進出細胞,順濃度梯度的擴散,稱為被動運輸。

          (1)自由擴散:物質通過簡單的擴散作用進出細胞

          (2)協助擴散:進出細胞的物質借助載體蛋白的擴散

          二、主動運輸:從低濃度一側運輸到高濃度一側,需要載體蛋白的協助,同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量,這種方式叫做主動運輸。

          三、大分子物質進出細胞的方式:胞吞、胞吐
          第五章 細胞的能量供應和利用

          第一節 降低反應活化能的酶

          一、細胞代謝與酶

          1、細胞代謝的概念:細胞內每時每刻進行著許多化學反應,統稱為細胞代謝.

          2、酶的發現:發現過程,發現過程中的科學探究思想,發現的意義

          3、酶的概念:酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數是蛋白質,少數是RNA。

          4、酶的特性:專一性,高效性,作用條件較溫和

          5、活化能:分子從常態轉變為容易發生化學反應的活躍狀態所需要的能量。

          二、影響酶促反應的因素(難點)

          1、 底物濃度

          2、 酶濃度

          3、 PH值:過酸、過堿使酶失活

          4、 溫度:高溫使酶失活。低溫降低酶的活性,在適宜溫度下酶活性可以恢復。

          三、實驗

          1、 比較過氧化氫酶在不同條件下的分解(過程見課本P79)

          實驗結論:酶具有催化作用,并且催化效率要比無機催化劑Fe3+高得多

          控制變量法:變量、自變量、因變量、無關變量的定義。

          對照實驗:除一個因素外,其余因素都保持不變的實驗。

          2、 影響酶活性的條件(要求用控制變量法,自己設計實驗)

          建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響,用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。

          第二節 細胞的能量“通貨”——ATP

          一、什么是ATP?

          是細胞內的一種高能磷酸化合物,中文名稱叫做三磷酸腺苷

          二、結構簡式:A-P~P~P A代表腺苷 P代表磷酸基團~代表高能磷酸鍵

          三、ATP和ADP之間的相互轉化

          ADP + Pi+ 能量 ATP

          ATP ADP + Pi+ 能量

          ADP轉化為ATP所需能量來源:

          動物和人:呼吸作用

          綠色植物:呼吸作用、光合作用

          第三節 ATP 的主要來源——細胞呼吸

          1、概念:有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產物,釋放出能量并生成ATP的過程。

          2、有氧呼吸

          總反應式:C6H12O6 +6O2 6CO2 +6H2O +大量能量

          第一階段:細胞質基質 C6H12O6 2丙酮酸+少量[H]+少量能量

          第二階段:線粒體基質 2丙酮酸+6H2O 6CO2+大量[H] +少量能量

          第三階段:線粒體內膜 24[H]+6O2 12H2O+大量能量

          3、無氧呼吸

          產生酒精:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量

          發生生物:大部分植物,酵母菌

          產生乳酸:C6H12O6 2乳酸+少量能量

          發生生物:動物,乳酸菌,馬鈴薯塊莖,玉米胚

          反應場所:細胞質基質

          注意:無機物的無氧呼吸也叫發酵,生成乳酸的叫乳酸發酵,生成酒精的叫酒精發酵

          討論:

          1 有氧呼吸及無氧呼吸的能量去路

          有氧呼吸:所釋放的能量一部分用于生成ATP,大部分以熱能形式散失了。

          無氧呼吸:能量小部分用于生成ATP,大部分儲存于乳酸或酒精中

          2 有氧呼吸過程中氧氣的去路:氧氣用于和[H]生成水

          第四節 能量之源——光與光合作用

          一、捕獲光能的色素

          葉綠素a(藍綠色)

          葉綠素 葉綠素b (黃綠色)

          綠葉中的色素 胡蘿卜素(橙黃色)

          類胡蘿卜素

          葉黃素 (黃色)

          葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。

          白光下光合作用最強,其次是紅光和藍紫光,綠光下最弱。

          二、實驗——綠葉中色素的提取和分離

          1 實驗原理:綠葉中的色素都能溶解在層析液中,且他們在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴散而分離開。

          2 方法步驟中需要注意的問題:(步驟要記準確)

          (1)研磨時加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么?

          二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。

          (2)實驗為何要在通風的條件下進行?為何要用培養皿蓋住小燒杯?用棉塞塞緊試管口?

          因為層析液中的丙酮是一種有揮發性的有毒物質。

          (3)濾紙上的濾液細線為什么不能觸及層析液?

          防止細線中的色素被層析液溶解

          (4)濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序怎樣?寬窄如何?

          有四條色帶,自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素,黃色的葉黃素,藍綠色的葉綠素a,黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a,最窄的是胡蘿卜素。

          三、捕獲光能的結構——葉綠體

          結構:外膜,內膜,基質,基粒(由類囊體構成)

          與光合作用有關的酶分布于基粒的類囊體及基質中。

          光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。

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