2017年高考生物基因的表達知識點
2017年高考生物基因的表達知識點
在各學科都要求進行系統復習的壓力下，不少同學，特別是基礎較差的同學，對生物學科就會復習盲目，不會將知識的系統性前后貫通，不會形成系統的思維方法。怎樣系統地整理知識點呢?以下是學習啦小編為您整理的關于2017年高考生物基因的表達知識點的相關資料，供您閱讀。
2017年高考生物基因的表達知識點：
1、基因：是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位，是有遺傳效應的DNA片段。基因在染色體上呈間斷的直線排列，每個基因中可以含有成百上千個脫氧核苷酸。
2、遺傳信息：基因的脫氧核苷酸排列順序就代表～。
3、轉錄：是在細胞核內進行的，它是指以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程。
4、翻譯：是在細胞質中進行的，它是指以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。
5、密碼子(遺傳密碼)：信使RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基，叫做～。
6、轉運RNA(tRNA)：它的一端是攜帶氨基酸的部位，另一端有三個堿基，都只能專一地與mRNA上的特定的三個堿基配對。
7、起始密碼子：兩個密碼子AUG和GUG除了分別決定甲硫氨酸和擷氨酸外，還是翻譯的起始信號。
8、終止密碼子：三個密碼子UAA、UAG、UGA，它們并不決定任何氨基酸，但在蛋自質合成過程中，卻是肽鏈增長的終止信號。
9、中心法則：遺傳信息從DNA傳遞給RNA，再從RNA傳遞給蛋白質的轉錄和翻譯過程，以及遺傳信息從DNA傳遞給DNA的復制過程。后發現，RNA同樣可以反過來決定DNA，為逆轉錄。
10、基因是DNA的片段，但必須具有遺傳效應，有的DNA片段屬間隔區段，沒有控制性狀的作用，這樣的DNA片段就不是基因。每個DNA分子有很多個基因。每個基因有成百上千個脫氧核苷酸。基因不同是由于脫氧核苷酸排列順序不同。基因控制性狀就是通過控制蛋白質合成來實現的。DNA的遺傳信息又是通過RNA來傳遞的。
11、基因控制蛋白質的合成：RNA與DNA的區別有兩點：
①堿基有一個不同：RNA是尿嘧啶，DNA則為胸腺嘧啶。
②五碳糖不同：RNA是核糖，DNA是脫氧核糖，這樣一來組成RNA的基本單位就是核糖核苷酸;DNA則為脫氧核苷酸。
12、轉錄：
①場所：細胞核中。
②信息傳遞方向：DNA→信使RNA。
③轉錄的過程：在細胞核中進行;以DNA特定的一條單鏈為模板轉錄;特定的配對方式：
13、翻譯：
①場所：細胞質中的核糖體，信使RNA由細胞核進入細胞質中與核糖體結合。
②信息傳遞方向：信使RNA→一定結構的蛋白質。
14、信使RNA的遺傳信息即堿基排列順序是由DNA決定的;轉運RNA攜帶的氨基酸(如甲硫氨酸、谷氨酸)能在蛋白質的氨基酸順序的哪一個位置上是由信使RNA決定的，歸根結底是由DNA的特定片段(基因)決定的。
15、信使RNA是由DNA的一條鏈為模板合成的;蛋白質是由信使RNA為模板，每三個核苷酸對應一個氨基酸合成的。公式：基因(或DNA)的堿基數目：信使RNA的堿基數目：氨基酸個數=6：3：1;脫氧核苷酸的數目=的基因(或DNA)的堿基數目;肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數目—肽鏈數
16、一種氨基酸可以只有一個密碼子，也可以有數個密碼子，一種氨基酸可以由幾種不同的密碼子決定。
17、基因對性狀的控制：
①一些基因就是通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀的。白化病是由于基因突變導致不能合成促使黑色素形成的酪氨酸酶。
②一些基因通過控制蛋白質分子的結構來直接影響性狀的。
基因表達(gene expression)是指細胞在生命過程中，把儲存在DNA順序中遺傳信息經過轉錄和翻譯，轉變成具有生物活性的蛋白質分子。生物體內的各種功能蛋白質和酶都是同相應的結構基因編碼的。差別基因表達(differential gene expression)指細胞分化過程中，奢侈基因按一定順序表達，表達的基因數約占基因總數的5%~10%。也就是說，某些特定奢侈基因表達的結果生成一種類型的分化細胞，另一組奢侈基因表達的結果導致出現另一類型的分化細胞，這就是基因的差別表達。其本質是開放某些基因，關閉某些基因，導致細胞的分化。
2017年高考生物基因的表達知識點相關文章：