高中生物遺傳的基本規律知識點
高中生物遺傳的基本規律知識點
遺傳的基本規律是高中生物復習教學的重點和難點，我們要記憶哪些相關知識點呢?下面是學習啦小編給大家帶來的高中生物遺傳的基本規律知識點，希望對你有幫助。
高中生物遺傳的基本規律知識點(一)
基因的分離規律
名詞：
1、相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現類型，叫做～。(此概念有三個要點：同種生物——豌豆，同一性狀——莖的高度，不同表現類型——高莖和矮莖)
2、顯性性狀：在遺傳學上，把雜種F1中顯現出來的那個親本性狀叫做～。
3、隱性性狀：在遺傳學上，把雜種F1中未顯現出來的那個親本性狀叫做～。
4、性狀分離：在雜種后代中同時顯現顯性性狀和隱性性狀(如高莖和矮莖)的現象，叫做～。
5、顯性基因：控制顯性性狀的基因，叫做～。一般用大寫字母表示，豌豆高莖基因用D表示。
6、隱性基因：控制隱性性狀的基因，叫做～。一般用小寫字母表示，豌豆矮莖基因用d表示。
7、等位基因：在一對同源染色體的同一位置上的，控制著相對性狀的基因，叫做～。(一對同源染色體同一位置上，控制著相對性狀的基因，如高莖和矮莖。顯性作用：等位基因D和d，由于D和d有顯性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高莖。等位基因分離：D與d一對等位基因隨著同源染色體的分離而分離，最終產生兩種雄配子。D∶d=1∶1;兩種雌配子D∶d=1∶1。)
8、非等位基因：存在于非同源染色體上或同源染色體不同位置上的控制不同性狀的不同基因。
9、表現型：是指生物個體所表現出來的性狀。
10、基因型：是指與表現型有關系的基因組成。
11、純合體：由含有相同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。可穩定遺傳。
12、雜合體：由含有不同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。不能穩定遺傳，后代會發生性狀分離。
13、測交：讓雜種子一代與隱性類型雜交，用來測定F1的基因型。測交是檢驗生物體是純合體還是雜合體的有效方法。
14、基因的分離規律：在進行減數分裂的時候，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨著配子遺傳給后代，這就是～。
15、攜帶者：在遺傳學上，含有一個隱性致病基因的雜合體。
16、隱性遺傳病：由于控制患病的基因是隱性基因，所以又叫隱性遺傳病。
17、顯性遺傳病：由于控制患病的基因是顯性基因，所以叫顯性遺傳病。
語句：
1、遺傳圖解中常用的符號：P—親本 ♀一母本 ♂—父本 ×—雜交 自交(自花傳粉，同種類型相交) F1—雜種第一代 F2—雜種第二代。
2、在體細胞中，控制性狀的基因成對存在，在生殖細胞中，控制性狀的基因成單存在。
3、一對相對性狀的遺傳實驗：①試驗現象：P：高莖×矮莖→F1：高莖(顯性性狀)→F2：高莖∶矮莖=3∶1(性狀分離)②解釋： 3∶1的結果：兩種雄配子D與d;兩種雌配子D與d，受精就有四種結合方式，因此F2的基因構成情況是DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，性狀表現為：高莖∶矮莖=3∶1。
4、測交：讓雜種一代與隱性類型雜交，用來測定F1的基因型。證實F1是雜合體;形成配子時等位基因分離的正確性。4、基因型和表現型：表現型相同：基因型不一定相同;基因型相同：環境相同，表現型相同。環境不同，表現型不一定相同。
5、基因分離定律在實踐中的應用：
①育種方面：a、目的：獲得某一優良性狀的純種。B、顯性性狀類型，需連續自交選擇，直到不發生性狀分離;選隱性性狀類型，雜合體自交可選得。
②預防人類遺傳病：禁止近親結婚。
③人類的ABO血型系統包括：A型、B型、AB型、O型。人類的ABO血型是由三個基因控制的，它們是IA、IB、i ，但是對每個人來說，只可能有兩個基因，其中IA、IB都對i為顯性，而 IA和IB之間無顯性關系。所以說人類的血型是遺傳的，而且遵循分離規律。
6、純合子雜交不一定是純合子，雜合子雜交不一定都是雜合子。
7、純合體只能產生一種配子，自交不會發生性狀分離。雜合體產生配子的種類是2n種(n為等位基因的對數)。
高中生物遺傳的基本規律知識點(二)
基因的自由組合定律
名詞：
1、基因的自由組合規律：在F1產生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合，這一規律就叫～。
語句：
1、兩對相對性狀的遺傳試驗：① P：黃色圓粒X綠色皺粒→F1 ：黃色圓粒→F2：9黃圓：3綠圓：3黃皺：1綠皺 。②解釋：1)每一對性狀的遺傳都符合分離規律。2)不同對的性狀之間自由組合。3)黃和綠由等位基因Y和y控制，圓和皺由另一對同源染色體上的等位基因R和r控制。兩親本基因型為YYRR、yyrr，它們產生的配子分別是YR和yr，F1的基因型為YyRr。F1(YyRr)形成配子的種類和比例：等位基因分離，非等位基因之間自由組合。四種配子YR、Yr、Yr、yr的數量相同。4)黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交試驗分析圖示解： F1：YyRr→黃圓(1YYRR、2YYRr、2YyRR、4YyRr)：3綠圓(1yyRR、2yyRr)：黃皺(1Yyrr、2Yyrr)：1綠皺(yyrr)。5)黃圓和綠皺為親本類型，綠圓和黃皺為重組類型。
3、對自由組合現象解釋的驗證：F1(YyRr)X隱性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)X yr →F2： 1 YyRr：1Yyrr：1yyRr ：1 yyrr。
4、基因自由組合定律在實踐中的應用：1)基因重組使后代出現了新的基因型而產生變異，是生物變異的一個重要來源;通過基因間的重新組合，產生人們需要的具有兩個或多個親本優良性狀的新品種。
5、孟德爾獲得成功的原因： 1)正確地選擇了實驗材料。2)在分析生物性狀時，采用了先從一對相對性狀入手再循序漸進的方法(由單一因素到多因素的研究方法)。3)在實驗中注意對不同世代的不同性狀進行記載和分析，并運用了統計學的方法處理實驗結果。4)科學設計了試驗程序。
6、基因的分離規律和基因的自由組合規律的比較：
①相對性狀數：基因的分離規律是1對，基因的自由組合規律是2對或多對;
②等位基因數：基因的分離規律是1對，基因的自由組合規律是2對或多對;
③等位基因與染色體的關系：基因的分離規律位于一對同源染色體上，基因的自由組合規律位于不同對的同源染色體上;
④細胞學基礎：基因的分離規律是在減I分裂后期同源染色體分離，基因的自由組合規律是在減I分裂后期同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合;
⑤實質：基因的分離規律是等位基因隨同源染色體的分開而分離，基因的自由組合規律是在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合。
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