高三生物復習知識：生物多樣性及其保護

　　對于生物的學習，我們要培養一個良好的學習興趣。下面是學習啦小編收集整理的高三生物《生物多樣性及其保護》的復習知識以供大家學習。

　　生物多樣性及其保護

　　名詞：

　　1、生物多樣性：遺傳的多樣性、物種的多樣性、生態系統的多樣性。

　　2、就地保護：為保護生物的多樣性將包含保護對象的一定面積的區域劃分出來進行保護和管理。

　　3、遷地保護：將物種遷出原地，移人動物園、水族館和瀕臨動物繁殖中心進行特護與管理。加強教育和法制管理，生物多樣性的合理利用。

　　語句：

　　1、生物多樣性的價值：①直接使用價值：藥用價值，工業原料，科研價值，美學價值。②間接使用價值：生物多樣性具有重要的生態功能。③潛在使用價值：我們對大量野生生物的使用價值還未發現、未研究、未開發利用的部分。

　　2、我國生物多樣性概況①我國生物多樣性的特點：物種豐富，特有物種和古老物種多，經濟物種豐富，生態系統多樣。②我國生物多樣性面臨著威脅：世界物種多樣性減少;我國物種多樣性和遺傳多樣性面臨威脅;我國生態系統多樣性面臨威脅。③、生物多樣性面臨的威脅的原因：生存環境的改變和破壞，掠奪式的開發和利用，環境污染，誣賴物種的入侵或引種到缺少天敵的地區原有物種生存受到威脅。

　　3、生物多樣性的保護：①就地保護：a、主要是建立自然保護區;b、保護對象主要有：有代表性的自然生態系統和珍稀瀕危動植物的天然分布區;吉林長白山自然保護區——保護完整的溫帶森林生態系統。青海湖鳥島自然保護區——保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及它們的生存環境。②遷地保護是就地保護的補充，它為將滅絕的生物提供了生存的最后機會。

　　4、我國已經滅絕的野生動物有犀牛、野馬和新疆虎等。還有不少動物滅絕了未被人發現或確定。

　　5、大熊貓、金絲猴、野駱駝、銀杉、珙桐、人生等野生動植物的數量處于瀕臨滅絕的狀態。

　　6、大熊貓、白鰭豚、揚子鱷、銀杉、水杉等是我國特有的物種。

　　7、鵝掌楸、大葉木蘭、揚子鱷等是我國古老的物種。

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　　生態因素對環境的影響

　　名詞：

　　1、生態學：研究生物與環境之間相互關系的科學，叫做～。

　　2、生態因素：環境中影響生物的形態、生理和分布的因素，叫做～。

　　3、種內關系：同種生物的不同個體或群體之間的關系。包括種內互助和種內斗爭。

　　4、種內互助：同種生物生活在一起，通力合作，共同維護群體的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，對捕食和御敵是有利的。

　　5、種內斗爭：同種個體之間由于食物、棲所、尋找配偶或其它生活條件的矛盾而發生斗爭的現象是存在的。(如：某些水體中，鱸魚，無其它魚類、食物不足時，成魚就以本種小魚為食。)

　　6、種間關系：是指不同生物之間的關系，包括共生、寄生、競爭、捕食等。

　　4、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利;如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。(例如：地衣是藻類與真菌共生體，豆科植物與根瘤菌的共生。)

　　5、寄生：一種生物寄居在另一種生物體的體內或體表，從那里吸取營養物質來維持生活，這種現象叫做～。(例如：蛔蟲、絳蟲、血吸蟲等寄生在其它動物的體內;虱和蚤寄生在其它動物的體表;菟絲子寄生在豆科植物上;噬菌體寄生在細菌內部。)

　　6、競爭：兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發生斗爭的現象，叫做～。(例如：大草履蟲和小草履蟲)7、捕食：一種生物以另一種生物為食。

　　語句：

　　1、非生物因素對生物的影響：①光：陽光對生物的生理和分布起著決定性作用。A、光的強與弱對植物：如松、杉、柳、小麥、玉米等在強光下生長好;人參、三七在弱光下生長。淺海與深海，海平面200M以下無植物生存。b、光照時間的長短：菊花秋季短日照下開花;菠菜、鳶尾在長日照下開花。c、陽光影響動物的體色：魚的背面顏色深;腹面顏色淺;d、光照長短與動物的生殖：適當增加光照時間可使家雞多產蛋。E、光線影響動物習性：白天活動與夜晚活動。②溫度：a、不同地帶的差異：寒冷地方針葉林較多;溫暖地帶地方闊葉林較多b、植物的南北栽種：蘋果、梨不宜在熱帶栽種;柑桔不宜在北方栽種;c、對動物形成的影響：同一種類的哺乳動物生長在寒冷地帶，體形大;d、對動物習性的影響：冬眠—-蛇、蛙等變溫動物;夏眠—-蝸牛;洄游：遷徙;季節性換羽。③水分：限制陸生生物分布的重要因素;水是影響生物生存的重要生態因素;一切生物的生活都離不開水

　　2、生態因素的綜合作用：環境中的各種生態因素，對生物體是同時共同起作用的;但各種生態因素所起的作用并不是同等重要的，有關鍵因素和次要因素之分。

　　3、區分共生、競爭和捕食關系的圖象。a、共生圖象：特點是兩種生物個體數量為同步變化，二者同生共死;b、捕食圖象，特點是兩種生物個體數量變化不同步，先增者先減少，為被捕食者，后增者后減少，為捕食者。被捕食者圖象的最高點高于捕食者;c、競爭圖象，特點是兩種生物開始時個體數量為"同步變化，以后則你死我活。

　　4、決定海洋不同深度植物分布的主要因素是陽光。