高中生物復習提綱（人教版）
在高中復習過程中，生物的復習需要根據提綱進行，下面是學習啦小編給大家帶來的高中生物復習提綱，希望對你有幫助。
高中生物復習提綱(一)
1.內質網與蛋白質、脂類和糖類的合成有關，也是蛋白質等的運輸通道。
2.核糖體是細胞內合成為蛋白質的場所。
3.細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關，主要是對蛋白質進行加工和轉運;植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關。
4.染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態。
5.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
6.構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯系、協調一致的，一個細胞是一個有機的統一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。
7.細胞以分裂是方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。
8.細胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。
9.細胞分化是一種持久性的變化，它發生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期達到最大限度。
10.高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。
高中生物復習提綱(二)
1.對生物體來說，呼吸作用的生理意義表現在兩個方面：一是為生物體的生命活動提供能量，二是為體內其它化合物的合成提供原料。
2.向光性實驗發現：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。
3.生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
4.在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。
5.植物的生長發育過程，不是受單一激素的調節，而是由多種激素相互協調、共同調節的。
6.下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐。
7、細胞膜中只含糖蛋白，不含載體蛋白、通道蛋白。
8、只有葉綠體、線粒體能產生ATP，細胞基質不能產生ATP。
9、只有動物細胞才有中心體。
10、所有植物細胞都有葉綠體、液泡。
高中生物復習提綱(三)
1.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質的區別。
2.酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA。
3.酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和pH值等條件。
4.ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。
5.光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。
6.滲透作用的產生必須具備兩個條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側的溶液具有濃度差。
7.植物根的成熟區表皮細胞吸收礦質元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。
8.糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著的。
9.高等多細胞動物的體細胞只有通過內環境，才能與外界環境進行物質交換。
10.正常機體在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態，叫穩態。穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。
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