高考物理的得分竅門詳細分析
高考物理的得分竅門詳細分析
物理雖然是理科，但不是埋頭多做練習就可以去的比較好的成績，學生需要掌握一些的得分技巧，這樣才能去的更好的分數，下面學習啦的小編將為大家帶來高考物理的得分竅門介紹，希望能夠幫助到大家。
高考物理的得分竅門
一、主干、要害知識重點處置
清楚明確整個高中物理知識框架的同時，對主干知識(如牛頓定律、動量定理、動量守恒、能量守恒、閉合電路歐姆定律、帶電粒子在電場、磁場中的運動特點、法拉第電磁感應定律、全反射現象等)公式來源、使用條件、罕見應用特別要反復熟練，弄懂弄通的基礎上抓各種知識的綜合應用、橫向聯系，形成縱橫交錯的網絡。
二、熟練、靈活掌握解題方法
基本方法：審題技巧、分析思路、選擇規律、建立方程、求解運算、驗證討論等
技巧方法：指一些特殊方法如整體法、隔離法、模型法、等效法、極端假設法、圖象法、極值法等
習題訓練中，應拿出一定時間反復強化解題時的一般方法，以形成良好的科學思維習慣，此基礎上輔以特殊技巧，將事半功倍。
此外，還應掌握三優先四分析的解題策略，即優先考慮整體法、優先考慮動能定理、優先考慮動量定理;分析物體的受力情況、分析物體的運動情況、分析力做功的情況、分析物體間能量轉化情況。形成有機劃、多角度、多側面的解題方法網絡。
三、物理專題訓練要有的放矢
專題訓練的主要目的通過解題方法指導，總結出同類問題的一般解題方法與其變形、變式。而且要特別注意四類綜合題的系統復習：
1、強調物理過程的題，要分清物理過程，弄清各階段的特點、相互之間的關系、選擇物理規律、選用解題方法、形成解題思路。
2、模型問題，如平衡問題、追擊問題、人船問題、碰撞問題、帶電粒子在復合場中的加速、偏轉問題等，只要將物理過程與原始模型合理聯系起來，就容易解決。
3、技巧性較高的題目，如臨界問題、模糊問題，數理結合問題等，要注意隱含條件的挖掘、關鍵點突破、過程之間銜接點確定、重要詞的理解、物理情景的創設，逐步掌握較高的解題技巧。
4、信息給予題。方法：1閱讀理解，發現信息(2提煉信息，發現規律(3運用規律，聯想遷移(4類比推理，解答問題
四、強化高考物理解題格式規范化
1、對概念、規律、公式表達要明確無誤
2、對圖式分析、文字說明、列方程式、簡略推導、代入數據、計算結果、討論結論等步驟應完整、全面、不可缺少
3、無論是文字說明還是方程式推導都應簡潔明了言簡意賅，注意單位的統一性和物理量的一致性。
高考物理的應試技巧(一)
1、物理高考必須攜帶的考試工具：黑色簽字筆(2支)、HB鉛筆(1支)、2B鉛筆(1支)、橡皮擦(1塊)、三角板(2塊)、量角器(1塊)、圓規(1個)等。
2、考試時間分配：做物理的時間至少60分鐘，做化學的時間50分鐘，做生物的時間30分鐘，涂卡檢查機動時間10分鐘。
3、做題順序，很多模式可供選擇，無論你選擇什么模式，都應保正各科的做題時間，不可偏廢。
4、物理題滿分120分，做題時間60分鐘，平均每分鐘做2分的題。由于Ⅱ卷難度更大，所以做選擇題的平均時間2。5分鐘/題。做22題、23題、24題、25題的平均時間10分鐘/題。
5、做選擇題要又快又準。
6、做選擇題常用排除法。
7、做單選題“選A后不看”：如果認定A項是應選項，可以不再看后面的選項，免得浪費時間。
8、做選擇題做完檢查無誤之后再涂機讀卡。有錯涂的一定要擦干凈后再涂。千錯萬錯填涂莫錯。
9、審題時要抓住題目的“關鍵詞”。把每個物理題當語文題做，對關鍵詞要反復推敲，弄清它的本意，揣摩命題者的意圖。
10、審題時命題者怎么問，你就怎么答。不要答非所問。不要力圖在60分鐘內把題目中的所有“陌生點”弄懂。
11、克服思維定勢的負面影響，培養每道題都“具體問題具體分析”的習慣。牢記解決物理問題的萬能方法——作圖法。
12、隱含條件常常是解題的關鍵。隱含條件的挖掘，需要與物理情景、物理過程的分析結合起來，因為被隱含的條件可能是研究對象，也可能是變化方向、初始條件、臨界狀態、變化過程中的多種情況等。
13、排除干擾因素。在題目給出的諸多條件中，往往并不都是解題所必須的，有些正是命題者有意設置的干擾因素。要準確地判斷哪些條件與解題有關，哪些是干擾因素，需要對物理概念、物理規律有深刻的認識和理解。
高考的物理應試技巧(二)
14、長題不難。如果題目比較長，一般不太難，千萬不可放棄。耐心也是人才的重要素質。
15、用字母表示答案時，所有字母都應是已知量。題目中有字母的，就用題目中的字母。
16、若題目沒有特殊要求，則計算結果一般應取2至3位有效數字。
17、如果題目所求量是矢量，最后一定要指明矢量的方向，否則會扣2分。高中物理的矢量有力、速度、動量、沖量、加速度、位移、電場強度(場強)、磁感應強度等。
18、規范使用各種字母符號： ①注意沿用習慣用法 。 ②尊重題目所給符號，題目給了符號一定不要另用符號。 ③—個字母在一個題中只能用來表達一個物理量，一個物理量在同一道題中不能有多個符號。 ④用好角標(即上、下標)。 ⑤注意區分大、小寫。
19、方程書寫要規范:①要用字母公式。②一定要用與題意結合的原始方程(如題目已給字母)，而不要用變形后的方程，更不要方程套方程(這點很多同學做的都非常的不足，甚至有些同學寫的就是數學運算根本就沒有必要的文字說明和必要的公式)。 ③計算題列的方程一定要一步一步書寫,每一個方程只有一個等號,只含一個規律(公式)。
20、遇熟不浮。熟題指做過的題，每年高考試題有三分之一左右的熟題。細心審題，全面正確領會題意。往往一個關鍵字眼的差異。一個設問角度的不同或實驗器材的稍微改動等，就可能導致處理問題方法的極大差別。越熟越應當加倍小心，在審題上狠下功夫。平地栽跟頭最不值。
21、遇變不怕，沉著應對。每年高考有三分之一左右的試題是常規題改編的，與常規題比有點“變化”。記住：千變萬變“牛頓第二定律”不會變、千變萬變“物理規律”不會變。所謂萬變不離其宗也。
22、遇生不驚。生題即新題，每年高考物理試題有三分之一左右的新題，原創題。沉著分析，多角度尋找解題思路和方法。高考既然具有選拔功能，試題就應當具有一定的難度，特別應有一兩道立意新穎，突出能力的難題出現。一旦遇到這種情況，最忌的就是心慌意亂，頭腦發懵，而應該堅信再難的題目也有解決的方法，且難題對每一位考生都難，自己若能平心靜氣地去分析、去思考，耐心尋找解決問題的突破口，說不定難題正是展示自己才華，拉開與其他考生差距的契機，特別是近幾年高考試題中，難題往往設有幾步難度不同的小問，前一兩問較容易，能輕易地作答且上一問的解答會給下一問的解答做些鋪墊和準備。所以只要不失去信心，循序漸進地探索、思考，即使難題也能獲取一定的分數。一般來說新題并不等于難題，有的題目看起來很新穎，但冷靜分析之后可發現常常不難!
23、放棄也是一種智慧的表現!中等生、基礎較差同學對計算量大、費時多的題，做對概率低、分值少的題，可以大膽放棄。基礎較好的同學任何一分也不要放棄!
24、高考考場中做題要“四快”：閱讀快、思考快、運算快、書寫快。
25、高考考場中做題要“四準”：審題準、作圖準、公式準、運算準
26、分析莫出錯。受力情況分析、運動情況分析、能量轉化情況分析、動量轉化情況分析、電路分析、光路分析、誤差分析等。
27、作圖莫出錯。受力圖、運動過程示意圖或 圖、電路圖、光路圖等。
28、方法莫出錯。什么時候排除法?什么時候用賦值法?什么時候用“串反并同”法?什么時候用試探法找圓心?什么時候用半徑法找圓心?什么時候用中垂線法找圓心?什么時候用角平分線法找圓心?什么時候用圖象法?
29、公式莫記錯。公式要對號入座，莫張冠李戴。
30、運算莫出錯。簡單的運算一定要求快求準。基礎較差的同學可以放棄復雜的運算。基礎較好的同學任何一定點分都不能放棄!
31、單位莫出錯。
32、表述莫出錯。如從小電珠(小燈泡)的伏安特性曲線可得：“小電珠的電阻隨著溫度的升高而增大”。驗證機械守恒定律的實驗結論表述為：“在實驗誤差范圍內機械能守恒”
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