語文高考狀元談?wù)Z文學(xué)習(xí)方法
高考是人生的一個重要“關(guān)卡”，那些語文成績考得高分的考生一定是有掌握到學(xué)習(xí)方法，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼恼Z文高考狀元談?wù)Z文學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助。
語文高考狀元的學(xué)習(xí)方法
1.欲熟習(xí)語文，基礎(chǔ)為本。
“工欲善其事，必先利其器”，而基礎(chǔ)知識，就是學(xué)好語文的最好的工具，只有打好基礎(chǔ)，才能靈活運(yùn)用，才能做到心中有底。我的語文龔老師，在高三的一輪復(fù)習(xí)中就著重帶我們復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)知識，包括字音、字形、古文實(shí)詞虛詞、默寫、文學(xué)常識等，這些語基要一遍一遍的瀏覽、記憶才能記得準(zhǔn)、記得牢。其實(shí)我也覺得記憶這些知識比較單調(diào)乏味，所以我就分散在每天來做，每天用20分鐘記憶一小部分，積少成多，慢慢的就可以記住大量的基礎(chǔ)知識了，也會因此有了更多的自信，也使得在高考中的簡單題部分不丟分。
此外，古詩文的大量積累也讓我獲益不少，從小媽媽就讓我背誦各種古詩、詩詞，使我很小就有了對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，養(yǎng)成了即時背誦自己喜歡古詩詩詞的好習(xí)慣，豐富了自己的文化內(nèi)涵。
2.欲熟習(xí)語文，練字為骨。
中國有句古話：“字如其人”，可見一筆好字的重要性，字寫得好不僅能在閱卷上得到好處，也會讓自己看著舒服，更能培養(yǎng)一個人的行為習(xí)慣，所以練字在語文學(xué)習(xí)中也是十分重要的，我從初中開始描摹硬筆字帖，兼之自己對于字有著特殊的熱愛，所以練得一筆漂亮的好字，雖然后期因?yàn)樘^連筆熟練，辨識度下降了不少，但是多虧老師的不斷提醒，我有意識的把字寫的更加工整，這也讓我在作文上取得了更好的成績。
3.欲熟習(xí)語文，閱讀為魂。
我記得從高一的第一堂語文課起，老師就一直和我們強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，閱讀是提升語文成績的最好方式，在高中階段，我讀過不少書，也形成了自己的讀書風(fēng)格，舉例來說，我在初中非常喜愛余秋雨先生的散文，高中時又很喜歡李輝先生、史鐵生先生、路遙先生、陳忠實(shí)先生的作品，常常讀的停不下來。快速大量的閱讀可能一時不能顯著提高成績，但長久的閱讀下去，必能有所廣益，提升自己的語文素養(yǎng)。
閱讀不僅僅是在書本上，有時素材的積累更傾向于碎片化，高三時，我并沒有像大多數(shù)同學(xué)一樣上交手機(jī)，原因一是住宿便于和家長聯(lián)系，二來也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行大量的素材積累，比如微信公眾號的“央廣新聞”“人民日報評論”“環(huán)球人物周刊”等，都有大量的好例子、好文章值得積累，我后期的作文素材和一些觀點(diǎn)也大多來自人民日報的評論員文章，這些文章給了我很大的啟示。
4.欲熟習(xí)語文，練習(xí)也必不可少。
只有落到筆頭上的才能內(nèi)化為自己的，很多同學(xué)只是進(jìn)行機(jī)械的背誦，殊不知只有多練多寫才能取得質(zhì)的飛躍。在高三下半學(xué)期，我每周多寫一篇作文交給老師批改，鞏固了自己積累的素材不說，還從行文思路、技巧等方面得到了老師的指點(diǎn)和幫助，學(xué)會靈活運(yùn)用素材，學(xué)會了讓文章更出彩。
5.欲學(xué)好語文，生活也要多有涉獵。
其實(shí)想學(xué)好語文，不僅僅要在語文考試考察的方面下功夫，在平時生活中，也要廣泛涉獵，這樣才能提高素養(yǎng)，從而提高能力，提高成績。
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