高考語文文言文人物傳記答題技巧總結
文言文閱讀是構成高考語文試題的重要板塊之一,閱讀文本所選擇的文體就包括了人物傳記，下面是學習啦小編給大家帶來的高考語文文言文人物傳記答題技巧總結，希望對你有幫助。
高考語文文言文人物傳記特點
身份為人在前面，
典型事件跟后邊。
經歷官位會多變，
品格教化文中見。
1、身份為人在前面
《廉頗藺相如列傳》人物介紹在文章開頭部分：
廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。
2、典型事件跟后邊
《廉頗藺相如列傳》在人物介紹以后，寫了三個典型事件：完璧歸趙、澠池會見、負荊請罪
3、經歷官位會多變
人物傳記中的人物人生經歷會有很多變化。
《屈原列傳》屈原的經歷變化：屈原者……為楚懷王左徒……王甚任之;王怒而疏屈平;屈平既絀;是時屈平既疏，不復在位，使于齊;屈平既嫉之，雖放流;屈原至于江濱，被發行吟澤畔;于是懷石遂自投汩羅以死。
《廉頗藺相如列傳》藺相如官位的變化：
藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人(還沒做官);相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫(提拔做了上大夫);以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右(再次提拔做了上卿)。
4、表示官職變動的詞語
①表示授予、提升的：征、辟、薦、舉、拜、除、授、起、擢、拔;
②表示調動官職的：遷、轉、調、徙;
③表示兼職、代理的：兼、領、署、權、攝;
④表示降職、罷免的：貶、謫、出、左遷、罷、黜。
高考語文文言文人物傳記答題技巧
末題先看是關鍵
回頭讀文一兩遍
人時地事理清楚
詞句找出要劃線
實詞語境很重要
虛詞對比定答案
翻譯看準重點詞
句意通暢高分見
吾鄉呂徽之先生，家仙居萬山中，博學能詩文，問無不知者，而常逃其名，耕漁以自給。一日，攜褚幣詣富家易谷種，值大雪，立門下，人弗之顧。徐至庭前，聞東閣中有人分韻作雪詩，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不覺失笑。閣中諸貴游子弟輩聞得，遣左右詰之。先生初不言，眾愈疑，親自出見，先生露頂短褐，布襪草屨，輒侮之，詢其見笑之由。先生不得已，乃曰：“我意舉滕王蛺蝶事耳。”眾始嘆伏，邀先生入坐。先生曰：“我如此形狀，安可廁諸君子間?”請之益堅，遂入閣。眾以“藤”“滕”二字請先生足之。即援筆書曰：“天上九龍施法水，人間一鼠嚙枯藤。騖鵝聲亂功收蔡，蝴蝶飛來妙過滕。”復請粘“曇”字韻詩，又隨筆寫訖，便出門。留之，不可得。問其姓字，亦不答，皆驚訝曰：“嘗聞呂處士名，欲一見而不能，先生豈其人邪。”曰：“我農家，安知呂處士為何如人?”惠之谷。怒曰：“我豈取不義之財?必易之。”刺船而去，遣人遙尾其后。路甚僻遠，識其所而返。雪晴，往訪焉，惟草屋一間，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。試問徽之先生何在，答曰：“在溪上捕魚。”始知真為先生矣。至彼，果見之，告以特來候謝之意。隔溪謂曰：“諸公先到舍下，我得魚，當換酒飲諸公也。”少頃，攜魚與酒至，盡歡而散。回至中途，夜黑，不良于行，暫憩一露棚下，適主人自外歸，乃嘗識面者，問所從來，語以故。喜曰：“是固某平日所愿見者。”止客宿，翼旦，客別。主人躡其蹤，則先生已遷居矣。又一日，先生與陳剛中治中遇于道。治中策蹇驢，時猶布衣，見先生風神高簡。問曰：“得非呂徽之乎?”曰：“然。足下非陳剛中乎?”曰：“然。”握手若平生歡，共論驢故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：“我尚記得有某出某書，某出某傳。”又三十余事，治中深敬之。
(節選自陶宗儀《南村輟耕錄》卷八《隱逸》)
8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.徐至庭前 徐：緩慢
B.安可廁諸君子間 廁：置身
C.惠之谷 惠：贈送
D.刺船而去 刺：乘坐
9.下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一組是( )
A.欲一見而不能 吾嘗終日而思矣
B.先生豈其人邪 爾其無忘乃父之志
C.試問徽之先生何在 君何以知燕王
D.告以特來候謝之意 掭以尖草，不出
10.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )
A.呂徽之是一位博學多才、安貧樂道、恬淡自守、特立獨行又不乏隨和的隱士。
B.呂徽之聽人作雪詩苦吟不出時笑出聲來，眾人見他衣著寒酸就嘲笑侮辱他。
C.呂徽之以耕種打魚為生，茅屋草舍，怡然自處.雖然清貧其妻卻有御寒辦法。
D.呂徽之雖然隱居山野，但因其品質高潔，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
11.把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
⑴一日，攜褚幣諧富家易谷種，值大雪，立門下，人弗之顧。(5分)
⑵治中策蹇驢，時猶布衣，見先生風神高簡，問曰：“得非呂徽之乎?(5分)
1、十題先看是關鍵
10.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )
A.呂徽之是一位博學多才、安貧樂道、恬淡自守、特立獨行又不乏隨和的隱士。
B.呂徽之聽人作雪詩苦吟不出時笑出聲來，眾人見他衣著寒酸就嘲笑侮辱他。
C.呂徽之以耕種打魚為生，茅屋草舍，怡然自處，雖然清貧其妻卻有御寒辦法。
D.呂徽之雖然隱居山野，但因其品質高潔，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
【解讀】本題提供的信息：人物：呂徽之;身份：隱士;為人：博學多才、安貧樂道、恬淡自守……事件：聽人作雪詩苦吟不出時笑出聲來，其妻御寒。
先讀第十題的好處：初知大意，部分翻譯，降低難度。
2、回頭讀文一兩遍，人時地事理清楚
(1)人物：呂徽之、諸貴游子弟輩、先生妻、嘗識面者、陳剛中治中;
(2)時間：一日、雪晴、夜黑、又一日;
(3)地點：庭前、家、閣……遇于道;
(4)事件：作雪詩笑出聲來，和雪字詩，和云字詩，刺船而去，捕魚、攜魚與酒至，與陳治中共論驢故事。
3、詞句找出要劃線
要把前兩道選擇題涉及的詞語句子在文中劃出，便于聯系語境進行理解。
4、實詞語境很重要
實詞理解一定要聯系語境。
8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.徐至庭前徐：緩慢
B.安可廁諸君子間廁：置身
C.惠之谷惠：贈送
D.刺船而去刺：乘坐
【解讀】D項中的“刺”字，聯系全文語境來看，呂徽之是一個隱士，“耕漁以自給”，突出他的“自給”，因此他可能沒有專人為他撐船，說他“乘坐”不合語境。答案應該選“D”。
5、虛詞對比定答案
9.下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一組是( )
A.欲一見而不能 吾嘗終日而思矣
B.先生豈其人邪 爾其無忘乃父之志
C.試問徽之先生何在 君何以知燕王
D.告以特來候謝之意 掭以尖草，不出
【解讀】對比解析：
A.連詞，表轉折，卻/連詞，表修飾，地
B.代詞，那，那個/副詞，一定，表祈使語氣
C.代詞，代地點，哪里/代詞，代理由，什么
D.介詞，拿
經過對比，答案應該選“D”。
6、翻譯看準重點詞，句意通暢高分見
關鍵詞就是得分點，高考主觀題閱卷按得分點給分，踩準得分點給分，沒踩準得分點扣分。
⑴一日，攜楮(chǔ)幣詣富家易谷種，值大雪，立門下，人弗之顧。(5分)
[關鍵詞]楮幣：紙幣;易：買;值：遇到;弗之顧：賓語前置，應為“弗顧之”，“不理睬他”。
[翻譯]一天，(呂徽之)帶上紙幣到富人家買谷種，正遇大雪，站在門口，那家人不理睬他。
⑵治中策蹇(jiǎn)驢，時猶布衣，見先生風神高簡，問曰：“得非呂徽之乎?”
[關鍵詞]策:鞭打，騎著;蹇:跛，行走困難;布衣:代指平民百姓;得非……乎?:固定結構，譯為“莫不是……吧?”
[翻譯]陳治中騎著跛驢，當時還是平民，看到呂先生風采神韻高潔簡淡，就問道：“莫不是呂先生吧?”
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