高考語文閱讀練習題答案：常常我想起那座山

　　在山中，每一種生物都尊嚴地活著，甚至連沒有生命的，也和諧地存在著。下面是學習啦小編收集整理的高考語文《常常，我想起那座山》的閱讀練習題目及其參考答案以供大家學習。

　　《常常，我想起那座山》閱讀原文：

　　常常，我想起那座山。

　　它沉沉穩穩地駐在那塊土地上，像一方鎮紙，美麗凝重，并且深情地壓住這張紙，使我們可以在這張紙上寫屬于我們的歷史。

　　有時是在市聲沸天、市塵彌地的臺北街頭，有時是在擁擠而又落寞的公共汽車站，有時是在異國旅舍中憑窗而望，有時是在扼腕奮臂、撫胸欲狂的大痛之際，我總會想起那座山。

　　或者在眼中，或者在胸中，是中國人，就從心里想要一座山。

　　孔子需要一座泰山，讓他發現天下之小。

　　李白需要一座敬亭山，讓他在云飛鳥盡之際有“相看兩不厭”的對象。

　　辛稼軒需要一座嫵媚的青山，讓他感到自己跟山相像的“情與貌”。

　　是中國人，就有權利向上帝要一座山。

　　我要的那一座山叫拉拉山。

　　我決心要到山里去一趟，一個人。

　　一個人，帶一塊面包，幾只黃橙，去朝山謁水。

　　但我要的是一處讓我怦然心動的風景，像寶玉初見黛玉，不見眉眼，不見肌膚，只神情恍惚地說：“這個妹妹，我曾見過的。”

　　他又解釋道：“雖沒見過，卻看著面善，心里倒像是遠別重逢的一般。”

　　我要的是一個似曾相識的山水——不管是在王維的詩里初識的，在柳宗元的《永州八記》里遇到過的，在石濤的水墨里咀嚼而成了痕的，或在魂里夢里點點滴滴一石一木蘊積而有了情的。

　　我要的一種風景是我可以看它也可以被它看的那種。我要一片“此山即我，我即此山;此水如我，我如此水”的熟悉世界。

　　有沒有一種山水是可以與我輾轉互相注釋的?有沒有一種山水是可以與我互相印證的?

　　我終于獨自一人了。

　　獨自一人來面領(拉拉山)山水的圣諭。

　　一片大地能昂起幾座山?一座山能出多少樹?一棵樹里能秘藏多少鳥?一聲鳥鳴能婉轉傾泄多少天機?

　　鳥聲真是一種奇怪的音樂——鳥愈叫，山愈幽深寂靜。

　　流云匆匆從樹隙穿過——云是山的使者吧——我竟是閑來閑去的一個。

　　并不渴，在十一月山間的新涼中，但每看到山泉我仍然忍不住停下來喝一口。雨后初晴的早晨，山中轟轟然全是水聲，插手入寒泉。只覺自己也是一片冰心在玉壺。而人世在哪里?當我一插手之際，紅塵中幾人生了?幾人死了?幾人灰情來欲大徹大悟了?

　　剪水為衣，搏山為缽，山水的衣缽可授之何人?叩山為鐘鳴，撫水成琴弦，山水的清音誰是知者?山是千繞百折的璇璣圖，水是逆流而讀或順流而讀都美麗的回文詩，山水的詩情誰來領管?

　　俯視腳下的深澗，浪花翻涌，一直，我以為浪是水的一種偶然，一種偶然攪起的激情。但行到此處，我忽然發現不然，應該說水是浪的一種偶然，平流的水是浪花偶爾憩息時的寧靜。

　　同樣是島同樣是山，不知為什么，香港的山里就沒有這份云來霧往，朝煙夕嵐以及千層山萬重水的韻味，香港沒有極高的山，極巨的神木，香港的景也不能說不好。只是一覽無遺，淡然得令人不習慣。

　　對一個中國人而言，煙嵐是山的呼吸，而拉拉山，此時正在徐舒的深呼吸。

　　在山中，每一種生物都尊嚴地活著，甚至連沒有生命的，也和諧地存在著，土有土的高貴，石有石的尊嚴，倒地而死無人憑吊的樹尸也縱容菌子、蕨草、蘚苔、木耳爬得它一身，你不由覺得那樹尸竟也是另一種大地，它因容納異己而在那些小東西身上又青青翠翠地再活了起來。

　　生命是有充分的余裕的。

　　山從四面疊過來，一重一重地，簡直是綠色的花瓣——不是單瓣的那一種，而是重瓣的那一種——人行水中，忽然就有了花蕊的感覺，那種柔和的，生長著的花蕊，你感到自己的尊嚴和芬芳，你競覺得自己就是張橫渠所說的可以“為天地立心”的那個人。

　　不是天地需要我們去為之立心，而是由于天地的仁慈，他俯身將我們抱起，而且剛好放在心坎的那個位置上。山水是花，天地是更大的花，我們遂挺然成花蕊。

　　回首群山，好一塊沉實的鎮紙，我們會珍惜的，我們會在這張紙上寫下屬于我們的歷史。

　　《常常，我想起那座山》閱讀題目：

　　1.“常常，我想起那座山”，根據文意，概括說明作者心目中的“那座山”有何特點?(4分)

　　2.文章首段和末段均有我們“在這張紙上寫下屬于我們的歷史”，結合全文，理解分析它的含義。(6分)

　　3.文中“同樣是島同樣是山，……淡然得令人不習慣”，這樣寫有什么作用?(4分)

　　4.選擇下列對這篇散文的賞析意見正確的兩項。()(4分)

　　A.這篇散文寓情于景，寫出了作者登覽拉拉山的喜悅和對生命的深沉感悟。

　　B.全文敘述、議論和抒情緊密結合，以記敘游覽拉拉山的經歷為主，輔以議論和抒情，堪稱文質兼美的散文。

　　C.文中寫道：“是中國人，就從心里想要一座山”，又有“是中國人，就有權利向上帝要一座山”，文字雖略有變化，但表情達意完全一致。

　　D.“一片大地能昂起幾座山?……傾泄多少天機?”“插手人寒泉……幾人灰情來欲大徹大悟了?”“剪水為衣……山水的詩情誰來領管?”一連串的反問，使文意氣勢磅礴，但表達的感情卻是灰暗的、消極的。

　　E.這篇文章文筆優美，語言清麗，情景交融，像哲理詩，像抒情畫，是一篇借景抒情的優美散文。

　　《常常，我想起那座山》閱讀答案：

　　1、美好凝重;沉實;讓我怦然心動、似曾相識;我可以看它也可以被它看;與我輾轉互相注釋、互相印證。

　　2、(1)用充分的余裕譜寫生命的樂章

　　(2)活出自己的尊嚴和芬芳，“為天地立心”。

　　3、用香港山、景的無韻味、淡然來反襯拉拉山的怡情、完美。

　　4、A、E(B并非以記敘為主;C表情達意并非完全一致;D一連串的反問表達的是作者對生命的感悟，并非灰暗消極的。)