高考語文古詩閱讀真題
高考語文古詩閱讀真題
多加練習可以讓你收獲新的知識。下面是學習啦小編收集整理的高考語文古詩閱讀真題以供大家學習。
高考語文古詩閱讀真題(一)
延少為亭長，時王莽貴人魏氏賓客放從，延率吏卒突入其家捕之，以此見怨，故位不升。王莽末，天下大亂，延常嬰甲胄，擁衛親族，扌干御鈔盜，賴其全者甚眾。建武初，除細陽令。后去官還鄉里，太守富宗聞延名，召署功曹。宗性奢靡，車服器物，多不中節。延諫曰：“昔晏嬰輔齊，鹿裘不完;季文子相魯，妾不衣帛。以約失之者鮮矣。”宗不悅，延即辭退。居有頃，宗果以侈從被誅，臨當伏刑，攬涕而嘆曰：“恨不用功曹虞延之諫!”遷洛陽令。是時陰氏有客馬成者，常為奸盜，延收考之。陰氏屢請，獲一書輒加二百，信陽侯陰就乃訴帝，譖延多所冤枉。帝乃臨御道之館，親錄囚徒。延陳其獄狀可論者在東，無理者居西。成乃回欲趨東，延前執之，謂曰：“爾人之巨蠹，久依城社，不畏熏燒。今考實未竟，宜當盡法!”成大呼稱枉，陛戟郎以戟刺延，叱使置之。帝知延不私，謂成曰：“汝犯王法，身自取之!”呵使速去。后數日伏誅，于是外戚斂手，莫敢干法。遷南陽太守。永平初，有新野功曹鄧衍，以外戚小侯每豫朝會，而容姿趨步有出于眾，顯宗目之，顧左右曰：“朕之儀貌，豈若此人!”特賜輿馬衣服。延以衍雖有容儀而無實行，未嘗加禮。帝既異之，乃詔衍令自稱南陽功曹詣闕。既到，拜郎中，遷玄武司馬。衍在職不服父喪，帝聞之，乃嘆曰：“‘知人則哲，惟帝難之’。信哉斯言!”衍慚而退，由是以延為明。(《后漢書·虞延傳》)
1.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 ( )
A.以約失之者鮮矣 約：約束。
B.譖延多所冤枉 譖：誣陷。
C.于是外戚斂手，莫敢干法 干：觸犯
D.信哉斯言 信：確實。
2.下列加點詞語的意義與現代漢語相同的一項是( )
A.時王莽貴人魏氏賓客放從
B.宗不悅，延即辭退
C.乃詔衍令自稱南陽功曹詣闕
D.衍在職不服父喪
3.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是( )
A.賴其全者甚眾
河內兇，則移其民于河東
B.宗果以侈從被誅
斂貲財以送其行
C.信陽侯陰就乃訴帝
既泣之三日，乃誓療之
D.衍慚而退
勞苦而功高如此，未有封侯之賞
4.下列各句括號中是補出的省略成分，正確的一項是 ( )
A.陰氏屢請，(延)獲一書輒加二百。
B.陛戟郎以戟刺延，叱使(成)置之。
C.呵使(延)速去。
D.(延)既到，拜郎中，遷玄武司馬。
5.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是( )
A.虞延年輕時為官司執法嚴明，在社會動亂時勇敢有為，因而有名聲。
B.太守富宗生活奢侈放縱，不聽虞延勸諫，臨刑時他為此十分悔恨。
C.虞延懲處陰氏作惡的門客，陰就告訴了皇帝，但虞延在皇帝面前仍堅持嚴正執法。
D.鄧衍因儀表出眾受到皇帝賞識，虞延向皇帝報告鄧衍的不當行為，才使皇帝醒悟。
高考語文古詩閱讀真題答案：
1.A(“約”，應解為節約、節儉)
2.C(A“賓客”，文中意為門客。B“辭退”，文中意為辭官還家。D“在職”，文中意指在官職上，現詞義已擴大。)
3.C(C兩句中的“乃”均為副詞。于是。A①代詞，他，小賓詞;②代詞，那里的，定語。B①介詞，因;②連詞，連行為與目的。D①連詞，表順接;②連詞，表并列。)
4.A(B應為“延”;C應為“成”;D應為“鄧衍”)
5.D(“虞延向皇帝報告鄧衍的不當行為，使皇帝醒悟”與文意不符，原文是由于“衍在職不服父喪”，皇帝才有所醒悟。)
高考語文古詩閱讀真題(二)
方山子，光、黃①間隱人也。少時慕朱家、郭解②為人，閭里③之俠皆宗④之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞;棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠⑤之遺像乎?”因謂之方山子。
余謫⑥居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼!此吾故人陳慥季常也，何為而在此?”方山子亦矍然問余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。環堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既聳然異之。獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十有九年⑧，余在岐下，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山，鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬⑨獨出，一發得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉!
然方山子世有勛閥，當得官，使從事于其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等;河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉!
余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見，方山子儻⑩見之歟?
——選自上海古籍出版社排印本《蘇軾選集》和《古文觀止》
注釋
① 光、黃：即光州和黃州。光州和黃州鄰接，宋時同屬淮南西路。② 朱家、郭解：二人都是西漢時的游俠，喜替人排憂解難。③ 閭里：鄉里。④ 宗：推崇，歸附。⑤ 方山冠：漢代祭祀宗廟時樂舞者所戴的一種帽子。唐宋時，隱者常喜戴之。⑥ 謫：降職。蘇軾是在元豐三年(1080年)貶到黃州的 。⑦ 使酒：酗酒任性。⑧ 前十有九年：即嘉祐八年(1063)，作者任鳳翔府簽判。⑨ 怒馬：使馬怒，即縱馬向前。⑩ 儻：倘或。
1.對下列句中加點的詞解釋不正確的一項是( )
A.閭里之俠皆宗之 宗：推崇 B.稍壯，折節讀書 折節：改變志節、行為
C.方山子儻見之歟 儻：或許 D.欲以此馳騁當世 馳騁：縱馬奔跑
2.下列每組句子中加點的字的意義用法相同的一組是( )
A.見其所著帽，方聳而高\君子博學而日參省乎己 B.余既聳然異之\他植者則不然
C.晚乃遁于光、黃間\謫戍之眾，非抗于九國之師也 D.呼余宿其家\其皆出于此乎
3.清代王文儒評此文說：“隱字俠字節乃一篇之主腦。”請選出下面四組中全都是具體描述方山子“隱”的生活、思想和行為的一組( )
①使酒好劍，用財如糞土 ②棄車馬，毀冠服，徒步往來山中 ③從兩騎，挾二矢，游西山
④環堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤庵居蔬食，不與世相聞 ⑥晚乃遁于光、黃間
A.①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ②③④⑥
4.下列各項是對文章的分析闡述，正確的一項是( )
A、方山子出身貧寒，自幼苦讀，意欲以此馳騁當世，但不得意，晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。
B、傳主少年、壯年時血氣方剛，意氣風發，一身俠氣;晚年時安貧樂道，心境恬淡。作者有意識選擇這兩種具有對比性的行為表現來豐富其形象。
C、尾段作者以疑問的口吻問方山子能否見到那些“陽狂垢污”的“異人”，從“豈山中之人哉!”這句話中可以看出，答案是否定的。
D、作者寫方山子，實際上是悲“不遇”。但他方以詩文遭禍，不便直言，于是在文中隱約其辭。在這個意義上，可以說，《方山子傳》是蘇軾在黃州的心態的一種形象的折射。
5.請翻譯文中劃線的句子
(1)環堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。譯文：
(2)因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。譯文：
(3)皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉!譯文：
高考語文古詩閱讀真題答案：
1、D(“馳騁”在文句中是放開手腳干一番事業的意思)
2、A (A“而”：都是連詞，表遞進。 B“然”：形容詞詞尾，的樣子。\代詞，這樣。 C“于”：介詞，在。\ 介詞，比 。D “其”代詞，他的。\副詞，大概，表推測。)
3、C (①③是描述他的“俠”)
4、D(A句陳述“方山子出身貧寒，自幼苦讀”錯誤;B句陳述“傳主少年、壯年時血氣方剛，意氣風發，一身俠氣”錯誤，因為他壯年時“折節讀書，欲以此馳騁當世”;C句理解有誤，方山子自己就是一個“異人”，當然會同類相求。)
5、(1)(他的家里)四壁蕭條，然而他的妻子、兒女和奴仆都顯出怡然自樂的樣子。(注意“而”和“妻子”的對譯)
(2) 因而他就在馬上與我談論起用兵之道及古今成敗之事，自認為是一代豪杰。(注意“因”和“馬上”的對譯)
(3) (他)都放棄不要了，偏要來到窮僻的山溝里，這難道不是因為他獨有會心之處才會如此的嗎?(注意“窮”的對譯和反問語氣的翻譯)