資陽市2017屆高三語文模擬試卷和答案(2)
資陽市2017屆高三語文模擬試卷和答案
資陽市2017屆高三語文模擬試卷答案解析
(一)論述類文本閱讀(9分)
1.(3分)C(“擴大范圍”。原文是“早期文字中，幾乎每個文字都經歷了一定的概括過程……”，C選項表述忽略了“早期文字”的范圍。)
2.(3分)B( “曲解文意”。原文是“從文字的創造特點看……這種文字的主要特點是象形”，并不是B選項提的“這種形象思維的主要特點便是象形”。)
3.(3分)C(“說法絕對”。原文是“象形文字又標志著人類抽象思維能力還不發達，這種低下的抽象思維能力不可能創造太抽象的符號”。C選項中“如果人類抽象思維的能力不太發達，人類就不太可能創造出文字”有誤。)
(二)實用類文本閱讀(12分)
4.(4分)C、D(每項2分，回答三項或三項以上不給分。A.“獨自”表述不恰當，應該是張大千和他的兒子張心智共同完成莫高窟的編號工作。B.“復原臨摹法”需要“冒著生命危險”于文無據，原文所說的是他在敦煌期間的事，不是實指“臨摹敦煌壁畫”這一件事情。E.“張大千不吝錢財”表述不準確，“捐獻國寶和絕大部分財產” 不僅僅是不愛錢財，更主要是愛國。)
5.(4分)①為莫高窟編號，使莫高窟藝術研究從此建立在科學的、系統的基礎上。②對敦煌壁畫在臨摹中有創造，也是對敦煌學創造性的研究。③完成我國敦煌藝術研究的首部學術專著《敦煌石室記》。④刮起一場猛烈的“敦煌旋風”，讓敦煌藝術奇跡得到傳揚。⑤引起了政府對敦煌的重視和社會各界的廣泛關注。(每點1分，任答4點，意思對即可)
6.(4分)①正面描寫：直接描寫了張大千到莫高窟編號、臨摹壁畫的工作，購買國寶、捐獻國寶的行為;表現他不畏困難、勤奮拼搏，熱愛祖國、大公無私。(內容1分，作用2分，意思對即可)
②側面描寫：借敦煌學巨擘陳寅恪的評價，突出表現張大千在藝術上的大膽創新和巨大貢獻。(1分，意思對即可)
(三)文學類文本閱讀(14分)
7.(4分)A、C(每項2分，回答三項或三項以上不給分。B.鞋匠買玫瑰給妻子，只是“我”的推斷。D.“頗有心計”表述不準確。E.心理描寫無中生有。)
8.(4分)①憨厚樸實。②謙恭有禮。③重情重義。④心地善良。(每點1分，意思對即可)
9.(6分)示例一：小說標題用“鞋匠”好。①鞋匠是貫穿全文的主要人物，以此為題，可以突出人物形象。②小說中人物關系單純，故事內容集中，以此為題，使結構更加緊湊，能緊扣故事中心。③使主題更加鮮明，熱情謳歌了現實生活中的人情美、人性美。 示例二：小說標題用“玫瑰”好。①玫瑰是文章的線索。從買玫瑰到留玫瑰到讓玫瑰，使情節緊湊，結構精巧。②“玫瑰”給鞋匠的艱辛生活抹了一點詩意，增強了作品的感染力。③使主題更加含蓄深刻，耐人尋味，表達了人們對美好幸福生活的追求。(每點2分，意思對即可)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
10.(3分)B
11.(3分)A(A.“始于秦漢”說法錯誤，先秦至漢初無年號，漢武帝劉徹繼位以后，才出現“年號”。)
12.(3分)C(C.“得到了皇帝認可與賞識”有誤，原文是“泌言：‘請自今長春罷政，既膳后御便坐。’不報”，“不報”說明皇帝并未表態。)
13.(10分)(1)陛下善于傾聽意見，所以臣才能竭盡忠誠。從前唐末孟昌圖，早上上疏進諫，傍晚就被免職。(“竭誠”“季”“去位”各1分，句意2分)
(2)太宗勤奮理政，常常在長春殿處理政事之后，又馬上到崇政殿處理公務，天色已晚還來不及吃飯。(“孜孜”“臨決”“日旰”各1分，句意2分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
14.(5分)選D給2分，選C給3分，選A、B、E不給分。回答三項或三項以上不給分。(A.“五言古體詩”有誤，應為“五言律詩”。B.“用筆著力表現”的不應該是“山野”與“江水”，而應該是“營”與“城”。E.“次寫想象之景”有誤，應為“眼前時景”。)
15.(6分)①相同點：詩人在兩首詩中均流露出了對古人(王昭君、呂蒙、劉備)的緬懷、敬仰之情以及自己懷才不遇、壯志未酬的無奈傷悲。(2分)②不同點主要表現在詩人對古人緬懷敬仰的具體情感。(1分)《詠懷古跡》(其三)中，詩人主要表達對王昭君凜然勇毅的家國大義的敬佩;(1分)《公安縣懷古》中，詩人主要表達對像“劉、關、張、孔”等君臣和睦關系的向往。(2分)(意思對即可)
(三)名篇名句默寫(5分)
16.(1)無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來(2)舳艫千里，旌旗蔽空 (3)黃發垂髫(每空1分，錯、漏、增字均不給分)
三、語言文字運用(20分)
17.(3分)C(①舞文弄墨：原指曲引法律條文作弊，后常指玩弄文字技巧，含貶義。不合語境。②白頭如新：交朋友彼此不能了解，時間雖久，仍跟剛認識一樣。③流金礫石：能使金子和石頭融化，形容天氣極熱。望文生義。④膾炙人口：原指人人愛吃的美食，常用來比喻人人贊美的事物和傳誦的詩文。⑤脫穎而出：比喻人的才能全部顯露出來。用錯對象。⑥出神入化：形容文學藝術達到極高的成就。)
18.(3分)A(B.語序不當，應將“不僅”放在“航天員”前面。C.成分贅余，可刪去“于”。D.表意不明，數量短語“一個”有歧義。)
19.(3分)B(“固然”，表示承認某個事實，引起下文轉折，常與“但是”搭配。“因此”與“所以”都表示因果關系，“因此”，常單用，“所以”常與“因為”搭配使用。“只有”表示唯一條件，多與“才”搭配使用。)
20.(5分)①為了人格更加完善 ②應與其他知識的學習相結合 ③階段原則(填對1處1分，填對2處3分，填對3處5分，意思對即可)
21.(6分)“荷韻”文學社將在校內利用課外活動時間開展讀書會、創作交流會、感恩詩會、中秋詩會和課本劇、話劇表演活動;(2分)利用節假日在校外開展微電影拍攝、作家訪談、社員采風以及和其他文學社團交流活動;(2分)以培養社員的文學素養和社會實踐能力。(1分)(內容準確、語言連貫給1分，超過字數扣1分)
四、寫作(60分)
22.立意時注意選好角度，可以從老人的角度立意，也可以從女兒的角度立意，還可以從老人和女兒相結合的角度立意。參考立意：孝道不能敷衍、走過場，要常回家看看，正確看待“同城送月餅”，親情需要溝通諒解，孝文化如何繼承與弘揚等等。
作文評分細則：
一類卷：可在54分以上判分，酌情判以高分，甚至滿分
能綜合材料內容及含意，聯系現實生活，有自己的思考，有自己的分析，有自己的判斷和辨別，有自己的認識和見解，觀點明確，表達有特色，注重細節，引用貼切，語言精煉，書寫美觀整潔。
二類卷：可在48分至53分區間進行判分
能綜合材料內容及含意，聯系現實生活，有自己的思考，內容充實，富有特征，具有較好表達能力，對材料內容有自己的思考和思辨，見解明確，觀點正確，語言簡練，書寫整潔規范。
三類卷：可在42分至47分區間判分
能綜合材料內容及含意，聯系現實生活，有自己的思考，有自己的見解，觀點正確，言之有物，言之有序，結構完整，有特征，語言清晰流暢，書寫較為整潔。
四類卷：可在36分至41分區間判分
如果內容不夠充實，特征也不鮮明，表達能力也不很好，但是能綜合材料內容及含意，聯系現實生活，有自己的相應思考，有自己的分析和判斷，書寫較為整潔。
五類卷：可在35分以下判分
脫離材料內容或不能基本綜合材料內容及含意，文體特征不夠鮮明，內容不充實，特征不突出，表達能力不夠好，書寫不夠整潔。
特殊問題處理意見：
1.如若脫離材料內容及含意而僅就“孝道、孝文化、理解、寬容”等進行概念化寫作的，如若格式化或者模塊化乃至套路化進行文章構思的，如若過分注重言語的外在粉飾而在文章內容上顯得漂浮的，即使內容充實、富有特征、具有較好表達能力等，也不能超過36分。
2.有中心論點，有事實論據和理論論據，甚至還有分論點，就是缺乏具體的相關分析論證，拼組成文或塊狀成文，以及文章以小標題或者分列式內容組構成文，而小標題和分列式內容之間缺乏內在的邏輯聯系，這類文章的特征和表達在“作文等級評分標準”的“三等”酌情判分，內容在“二等”酌情判分，總評分不能超過40分。
3.只在開頭或結尾呼應材料內容及含意，或者材料內容及含意僅僅作為一個“幌子”在文章中出現，文章主體內容與材料無關，在25分左右判分，所有與材料內容及含意沾邊的套作也等同視之。
4.與材料內容及含意完全無關的文章，內容在“作文等級評分標準”中的“四等”判分，特征和表達在“作文等級評分標準”的“三等”判分，三項總分在18分以下。
5.文章不足800字，每少50字扣1分，扣滿5分為止。殘篇(不扣字數分)：不足200字的，10分以下給分;不足400字的，30分以下給分。
6.缺標題扣2分，每一個錯別字扣1分，重復不計，扣滿3分為止。
7.標點符號酌情扣分，一“逗”到底或標點模糊扣2分，扣滿2分為止。
文言文參考譯文：
謝泌字宗源，歙州歙人。太平興國五年進士。當時上書奏事的人很多，朝廷詔令閣門官，只接受那些不抱有僥幸企望的人遞上的奏章。因此言路稍微堵塞。謝泌上疏認為不能這樣做，還說：“國家邊境未寧，國內政事也還沒有妥帖，即使是狂夫之言，圣人也能從中選擇。如果事前先進行盤問，就會影響到聽取四方的意見。希望使每個人都能把自己心中的期盼報知朝廷。” 久旱，再次上言時政得失。淳化二年，王禹偁上奏說：“請從今往后下層官員拜訪宰相，必須于散朝后在政事堂，樞密使列座接見，這樣可以杜絕私請。”謝泌上奏說：“看到詔令，不許宰相、樞密使見賓客，這分明是懷疑大臣有私心。現在陛下統領全國，任用杰出人才，朝廷沒有靠花言巧語獲利的人，地方也沒有得過且過的大臣，為何要猜疑宰相，做那些在衰敗末世才做的事呢?王禹偁不識大體，胡亂提建議。”太宗看完奏章后，就追回先前發出的詔令。適逢修建正殿，使用了許多彩繪，謝泌又上疏批評。皇帝急令改為丹堊，并且表揚了他的忠直敢言。一天，在便殿，謝泌被皇帝召見，太宗稱贊他正直敢提意見，謝泌說：“陛下善于傾聽意見，所以臣才能竭盡忠誠，從前唐末孟昌圖，早上上疏進諫，傍晚就被免職。”太宗神情感動許久。當時群臣上殿言事的，如果得到批準，可以直接去找有關部門，很有奸巧作偽的空間。謝泌請求從今后凡屬政事都送中書省，機密事送樞密院，錢財糧食之事送三司。皇帝同意。太宗勤奮理政，常常在長春殿處理政事之后，又馬上到崇政殿處理公務，天色已晚還來不及吃飯。謝泌說：“請從今天起取消在長春殿處理事務，飯后休息。”沒有答復。真宗初年，邊境地區多次出現敵寇入侵的現象。謝泌上疏說：“敵人所酷愛的是田獵與美色，所貪圖的是財物與利益，除此之外并無多少其他打算。先朝平晉之后，若不派兵進攻，只給他們錢財，用不了多久他們就會交還幽薊地區了。了解了這些，就知道敵人的情形古今沒有多大不同，漢高祖、唐明皇所采用的策略，正可以對癥下藥。”近來制度，文武官員告老都要升官階。謝泌說：“請從現在起七十歲以上請求退職的，許可退休;因病及歷次任職期間犯有貪污罪的，聽隨自便。”詔令同意。他被調任到福州，任滿還京，百姓懷念愛戴他，就刻石立碑紀念。大中祥符五年，他病重，穿上道士服裝端坐而死，享年六十三歲。
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