高考沖刺之規劃篇：高考復習步入“黃金時段”，高一高二高三應該怎么做
高考沖刺之規劃篇：高考復習步入“黃金時段”，高一高二高三應該怎么做
教書育人皆楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦學習吧!以下是學習啦小編為大家編輯的高中備考學習方法，僅供考生參考，歡迎大家閱讀!
迎接新學期 高一高二高三應該怎么做
與小學相比，初中和高中的升學壓力大增。新初一和新高一的學生需要快速適應新生活，找到合適的學習方法，防止學習成績滑坡;新初二的學生新增了物理學科，新高二的學生面臨文理分科;而新初三和新高三的學生，則需要面臨中、高考。
開學攻略
之高中篇
高一學會做好時間管理
“每年暑假給升高一的學生上課，結課時總會強調高中時間管理的重要性，學生們總說：才剛剛高一，時間多的很，干嗎著急省時間啊。”劉鑫老師表示，一旦開學超過一個月，正式升讀高中，課程會猛然加深加多。為了應付這些功課，有的學生拼命苦讀書，身心疲憊，屆時很多學生就打電話來求救：時間不夠用，功課做不完啊，9個學科的時間如何分配?
劉鑫認為，時間管理的目的就是提升學習效率，省下來的時間可以用在自己的弱科或者做自己感興趣的事、或者做運動鍛煉身體。但是好多人不懂高中的時間分配，或者到了高三才學會正確的時間管理方法，只能追悔莫及。學習方法是另一個需要注意的問題，以英語為例，高中英語跟初中英語對比起來，最大的區別是，初中的考察是以詞匯和語法為主。而高中的考察明顯弱化了語法，而加強了對閱讀和寫作的考察。新東方李銀老師表示，高一可以采取“先理解，后歸納，抓核心，辨差異，找規律，編口訣，舉一反三，巧滾雪球”的步驟來學習整理所學的知識點，將新舊知識融會貫通結合使用。
高二提高解題速度
普通學生與學霸的差距并沒有天與地般夸張，只不過考試的時候“你不會的別人會，你會的別人做得比你快，最后分數比你高”。梁曉珺老師認為，高二學生要以提高解題速度為綜合考慮：如果是理科生，學生需要進行“邏輯思考”，多思考，弄懂每一個公式，練就敏捷的思維。在大考前，熟悉例題、回顧錯題、多做練習題還是有必要的。如果是文科生，需要提高的是“記憶力”，學生可以提高注意力、加強學科興趣、理解記憶、多讀助記、及時復習、回憶學習、視聽結合、尋求適合自己的輔助記憶手段(如圖、諧音等)、科學用腦、保證營養。
學科方面，高二乃至高中英語的特點是教材跨度大、內容多、時間緊，詞匯量猛增，語法也較復雜，不能僅靠聽懂老師講解的語言規則和難點，必須要靠大量的、反復的聽、說、讀、寫練習，通過親身實踐，逐步學會并鞏固知識點。新東方周麗萍老師認為，高二學生學好英語，過好“五關”很重要，即聽力關、單詞關、語法關、閱讀關、寫作關。以“單詞關”為例，高考詞匯要求3500個左右，這其中有2100個都將在高二學習。詞匯的學習不能僅僅停留在弄懂意思，而要深入了解其用法和含義。背單詞不能死記硬背，可以采用聯想、對比、歸類、尤其是拼寫規則來記憶。
高三專項突破
高三開學將迎來最后全面復習的機會。郭苛老師認為，對于“欠債”較多的同學，一定要抓住系統復習的機會，以課本目錄或者學科思維導圖為索引，全面、系統地梳理自己的知識脈絡，彌補自己的弱勢板塊;并利用在校的測試及時檢驗自己復習情況;另一方面，心態的調整顯得尤為重要，高考是一場拉鋸戰，進入高三要給自己一個清晰的定位，不要因為一次兩次測試的成績好壞就盲目自大或者過分消極，也不要因為身邊同學的進步情況影響自己的復習態度，只有確定了明確的目標并且持之以恒的堅持，才有實現高三逆襲的可能。
高三要制定適合自己的備考節奏。新東方馬純燕老師認為，很多學校暑假就開始了第一輪復習，開始了漫長的拉鋸戰。這是一個全面梳理三年知識點、建立知識體系的階段，一定要有自己的備考節奏。盲目跟著學校的步驟走，有時并不適合自己。有些老師講病句可以講三個星期，但學生就沒有必要花三個星期都在做病句了。
最好了解老師的備考安排，再根據學校的節奏擬定適合自己的備考節奏?；驹瓌t是：根據高考該考點的分值比例，結合自己對知識的掌握程度和目標分數去制定備考的時間和方式。
高考沖刺之規劃篇 高考復習步入“黃金時段”
高考沖刺在這個重要的節點上，考生該怎樣安排自己的復習計劃?怎樣擺脫焦慮情緒，走出成績提升的“瓶頸期”?以往又有哪些經驗、教訓值得借鑒?
傳統上，進入“百日倒計時”就意味著高考沖刺開始了。但高考專家更愿意把這個階段稱之為“黃金時段”。因為，它對于“臨門一腳”實在是太重要了!但是，許多考生在這個“黃金時段”卻陷入了高考復習的誤區：比如將高考復習演變成高考做題，漫無目標、夜以繼日地在“題海”遨游;再比如，糾結于成績提升的“瓶頸”，日漸焦慮……那么，“黃金時段”對于備戰高考究竟有哪些標志性的意義?在“黃金時段”又該著重做好哪些事?
“黃金時段”≠高考沖刺
現在距離高考不足百天。我們的老師，特別是考生，習慣把它叫做“沖刺階段”，其實還沒到真正的沖刺呢，稱為“黃金時段”更科學。這個階段的重要性體現在：
第一，“百日倒計時”是一個重要時間節點，標志著復習工作基本結束了。很快考生將迎來一?？荚?，作為高考前的幾次重要考試，寒假前的期末考試屬于階段性測驗，零模屬于適應性練習，而一模則是考生在高考復習完畢后認認真真進行的一次重要考試，也是對復習成果的重要檢測。
其次，標志著從模擬考試向正式高考過渡。所謂“正式高考”，是和“模擬考試”相對應的。它提醒考生，要為“正式高考”做好準備了。
第三，標志著高考復習進入調整期。作為“黃金時段”，高考百日的重要性突出體現在“調整”二字。從現在到高考，考生要經過一模、二模，有的區縣和學校還有三模。如果把每次模考都看作一次釋放，那么兩次?？贾g的這段時間，則是非常重要的調整。因此，在“黃金時段”，考生要經歷釋放、調整、再釋放、再調整，最終進入完全的釋放——正式高考。眾所周知，高考一定要考查基礎知識，并在考查知識的同時側重考查能力。但高考除了是難度的考試、素質的考試，更是心理的考試。所以，這一階段應圍繞知識、能力、心理三個方面，做好積極、充分的調整。同時還要注意，“調整期”畢竟不是真正的沖刺，因此要把握好節奏和力度，不宜過早發力。
“百日倒計時”做好五件事
學而思培優高考研究中心 崔用亮
在考前的最后100天，應該如何規劃好復習，才能達到最優效果?崔用亮老師提醒，考生要做好五件事：
第一，維持良好的做題狀態與做題效率。目前這個階段，更要保持良好的做題狀態和做題效率，讓自己信心百倍，克服焦慮、急躁的不良情緒。
第二，不斷找出薄弱環節加以彌補?？忌鷳獙A知識、概念原理、重難點思維方法、典型題型認真梳理，找準自己最能提分的地方與薄弱環節。
第三，針對性強化訓練，總結反思。在找出最能提分的薄弱環節后，應根據學科特點，進行有針對性的強化訓練。比如，學而思推出的“兩次課精通高考第19題通用解法”、“高考數學第8、14、20題滿分策略”等課程，都對解題思路進行了總結，這也是“百日沖刺”階段復習的重要思路。
第四，認真面對一模、二模，提高自己的應試能力。一模、二模將是高考前最后兩次大型考試，因此考生應針對一模、二模過程中出現的問題進行認真總結，包括知識點、薄弱環節梳理，做題時間分配等應試能力的總結，爭取調整到最佳的應試狀態。
第五，調整心態，從容應考。到最后的沖刺階段，考生應平穩心態，從容面對人生第一搏。