2016浦東高三語文二模試題卷(2)
2016浦東高三語文二模試題卷
(二)閱讀下面的文字，完成11～15題。(20分)
扣 子
[前蘇聯]卡沙耶夫
瓦西利•維克托羅維奇•切爾內舍夫正在辦公，同時用小電子計算器記錄著蒼蠅的數目。室內的蒼蠅太多了，切爾內舍夫出了一身汗。他本想把西服上衣敞開，幸好想起來襯衣上掉了一個扣子，在西服里面別人看不見，只要一敞開懷，立刻就會被發現。這副衣冠不整的模樣，一定會使自己在同事們中間的威信受到損失，況且，就是自己看著缺一個扣子也夠難受的，好像他是個把最后一顆扣子都拿去換酒喝了的酒鬼，哪里還像個日薪160盧布的總經濟師呢!
切爾內舍夫為此很苦惱，于是種種不好的念頭開始在腦子里蠕動起來。
他心里想：“哼，我老婆對我冷若冰霜，真是個沒心肝的女人!在一起過了15年，連給我釘個扣子的工夫都舍不得，當然啦，這可不是說扣子已經掉了15年，只能少于15年。可也有8個年頭了吧，大概還得再加半年。這事我要是不告訴我老婆，起碼得穿20年缺扣了的衣服。好吧，我就故意不吱聲她自己應該發現嘛，你不是老婆嗎。我在這兒整天像頭牛一樣地干活，可她連個扣子都不給縫。她對我是一點感情也沒有了!哎，過去又能過感情嗎?青春年少時，我們倆曾相互鐘情，如今你就一輩子自討苦吃吧，你得忍受他的冷漠無情，她不關心我的事業，也不愿和我同甘共苦，這些你全得忍受……哎，我這一生可真倒了霉!”
切爾內舍夫傷心透了，他煩躁起來，不知不覺解開了上衣，這時卻猛然看見：在那個8年來缺扣子的地方現在竟給縫上了一個扣子。切爾內舍夫不敢相信，他摸了摸扣子，解開又扣上，對著光線又看了一遍——果真是扣子，扣上正合適。切爾內舍夫深受感動，內心十分慚愧。
“我還算個人呀，壞蛋，哪能這么冤枉自己的結發妻子啊!她真是個少有的極好的女人!應該這么想：我們在一起生活了15年啦，她直到現在還惦記著我的每一個扣子!要知道，她也總是沒日沒夜地干活，沒有一點閑工夫，我可憐的人呀!當然，我也不輕松，可要知道，她的工作比我更費神，而且全部家務活都落在她的肩上。家務事她一點也指不上我，我連給自己釘個扣子都不會!真是個暴君!沒心肝的懶蟲、笨蛋!”
切爾內舍夫大聲地抽了一下鼻子，把手伸進了襯衣口袋掏手帕，然而掏出來的不是手帕，而是一盧布鈔票。切爾內舍夫驚得幾乎失去知覺，待恢復了常態，他就閉上眼睛，溫情脈脈地回憶起自己那體貼入微的愛妻的臉蛋兒來，可是他只想起了她的鼻子。他絞盡腦汁也想不起來別的部分的模樣了。他對自己輕蔑到了極點，心里想道：“我真是一個自私自利家伙!一個可憐的硬化癥患者!對這樣一位崇高的女性我有眼無珠!還把她想得那么壞!只有自私自利的小人才會這樣!”
他幾乎流下眼淚，一心要做點使妻子高興的事：買束鮮花獻給她，請她去劇院，再說，也該回送些錢給她花呀!于是他將還未計算完的小電子計算器放進辦公桌里，就向商店飛奔而去。
回到家時，他手中捧著鮮花，穿著里子綻線的西服上衣，上衣兜里的35盧布在簌簌作響，連它們都躍躍欲出，急不可耐啦。他一面把花和錢遞給妻子，一面靦腆地對她說：“這是送給你的，親愛的。用這些錢去買那你早就想買的東西吧。假如錢不夠，那我……那我就勸你買別的便宜一些的吧。”
妻子被這意外的場面鬧愣了。她站著不動，一言不發，真的不知道在這種場合說什么好。謝天謝地，岳父出來給解了圍。
他走到切爾舍夫跟前問道：“瓦夏，你是怎么搞的，今天干嗎把我的襯衣穿走了?我的那件，不用說，和你的一樣，但是比你的要大兩號，難道你沒感覺出來嗎?拿我來說吧，你的襯衣我就套不進去，還給你吧……”說著他把同樣的一件襯衣遞給了切爾內舍夫。
切爾內舍夫瞅了瞅這件襯衣，上面正好缺一個扣子。總經濟師立刻沉下了臉，把鮮花和盧布一古腦兒掖在懷里，然后一聲不吭，徑直走進屋里去了。這時他獨自思忖著：“ ”
11.小說開篇便寫切爾內舍夫在辦公室用計算器記錄蒼蠅的數目的用意是什么?(3分)
12.結合小說情節，分析下列話語情境下的切爾內舍夫心理。(4分)
①切爾內舍夫驚得幾乎失去知覺
②總經濟師立刻沉下了臉，把鮮花和盧布一古腦兒掖在懷里
13.聯系全文，分析“謝天謝地，岳父出來給解了圍”這句話的含義和作用(4分)
14.請根據切爾內舍夫性格特征續寫一段內心獨白。(4分，不少于三句，不超過100字)
15.賞析文中切爾內舍夫的形象。(不超過100字)(5分)
三、古代詩文閱讀(共37分，其中選擇題每小題3分)
(一)閱讀下面的文言文，完成16～20題。
余姚縣海塘記
宋•王安石
自云柯而南，至于某，有堤若干尺，截然令海水之潮汐不得冒其旁田者，知縣事謝君為之也。始堤之成，謝君以書屬予記其成之始，曰：“使來者有考焉，得卒任完之以不隳。”謝君者，陽夏人也，字師厚，景初其名也。其先以文學稱天下，而連世為貴人，至君遂以文學世其家。其為縣，不以材自負而忽其民之急。方作堤時，歲丁亥十一月也，能親以身當風霜氛霧之毒，以勉民作而除其災，又能令其民翕然皆勸趨之，而忘其役之勞，遂不逾時，以有成功。其仁民之心，效見于事如此，亦可以已，而猶自以為未也;又思有以告后之人，令嗣續而完之，以求其存。善夫!仁人長慮卻顧圖民之災，如此其至，其不可以無傳。而后之君子考其傳，得其所以為，其亦不可以無思。
予嘗以事至余姚，而君過予，與予從容言天下之事。君曰：“道以閎大①隱密，圣人之所獨鼓萬物②以然，而皆莫知其所以然者，蓋有所難知也。其治政教令施為之詳，凡與人共，而尤丁寧③以急者，其易知較然者也。通途川，治田桑，為之堤防溝澮渠川，以御水旱之災;而興學校，屬其民人相與習禮樂其中，以化服之，此其尤丁寧以急，而較然易知者也。今世吏者，其愚也固不知所為，而其所謂能者，務出奇為聲威，以驚世震俗，至或盡其力以事刀筆簿書之間而已。而反以謂古所為尤丁寧以急者，吾不暇以為;吾曾為之，而曾不足以為之;萬有一人為之，且不足以名于世而見其材。嘻其可嘆也夫為天下國家且百年而勝殘去殺④之效則猶未也其不出于此乎予良以其言為然。既而聞君之為其縣，至則為橋于江，治學者以教養縣人之子弟，既而又有堤之役，于是又信其言之行而不予欺也已。為之書其堤事，因并書其言終始而存之，以告后之人。慶歷八年七月日記。
注：①閎(hóng)大：寬廣博大。②鼓萬物：振起萬物，使之生長。③丁寧：囑咐，告誡。④勝殘去殺：施行仁政，化殘暴為善良，因而可以廢除刑殺。
16.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.謝君以書屬予記其成之始 屬：囑托
B.又能令其民翕然皆勸趨之 勸：勸說
C.予嘗以事至余姚，而君過予 過：拜訪
D.予良以其言為然 良：確實
17.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A.始堤之成 于是又信其言之行而不予欺也已
B.至君遂以文學世其家 吾不暇以為
C.其可嘆也 其不出于此乎
D.令嗣續而完之 吾曾為之，而曾不足以為之
18.對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是( )
A.余姚知縣謝景初主持修筑防潮汐的長堤，完工后請王安石寫一篇記，好讓自己任期之內保全大堤不被毀壞。
B.謝景初能夠冒著風霜霧霾的傷害，鼓勵百姓在預定時間內完成了大堤，王安石認為他的事跡會讓后人深思。
C.謝景初認為古代的圣人關注百姓事務，是很清楚明白的事;而現在看似有才能的官吏只會求新出奇賺取聲威。
D.作者十分贊同謝景初的觀點，又聽說他在任修橋利民、改善教育、筑堤防災，深感謝君是言行一致的人。
19、用“ / ”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)
嘻其可嘆也夫為天下國家且百年而勝殘去殺④之效則猶未也其不出于此乎予良以其言為然。
20把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(7分)
(1)其為縣，不以材自負而忽其民之急。(3分)
(2)仁人長慮卻顧圖民之災，如此其至，其不可以無傳。(4分)
(二)、閱讀下面這首元曲，回答問題。
【雙調】沉醉東風•漁父
白 樸
黃蘆岸白蘋渡口，綠柳堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友①，點秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟忘。
【注】①忘機友：機，機巧、機心。忘機友即相互不設機心、無所顧忌、毫無機巧算計之心的朋友。
21、這首元曲抒發哪兩種情感，請加以簡析。(4分)
22、“點秋江白鷺沙鷗”意味醇厚，請結合全曲加以賞析。(4分)
(三)、閱讀《論語》中的文字，完成23-24題。(5分)
材料一：顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉，為仁由己，而由人乎哉?”顏淵日：“請問其曰。”子日：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”顏淵日：“回雖不敏，請事斯語矣。”(《論語》)
材料二：孔子所處的年代，雖然周天子尚在，但禮樂已崩壞，政權已下移，已到了“陪臣執國命。的地步。所以孔子一直主張“克己復禮”，禮即周禮，講求“忠臣不二君，賢女不二夫”。
23.結合材料一，簡要說明“克己復禮”的含義。(2分)
24.材料二對孔子“克己復禮”思想的理解是否正確?請簡要說明理由。(3分)
(四)古詩文默寫。(6分)
25、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(只選3小題)
(1)禮樂不興，則刑罰不中; ， 。(《論語》)
(2)今兩虎共斗， 。吾所以為此者，_________。(司馬遷《史記•廉頗藺相如列傳》)
(3) ，到黃昏、點點滴滴。這次第， !(《李清照《聲聲慢》)
(4)西當太白有鳥道， 。 ，然后天梯石棧相鉤連。(李白《蜀道難》)
(5)在天愿為比翼鳥， 。 ，此恨綿綿無絕期。(白居易《長恨歌》)
六、作文(60分)
26.閱讀下面的文字，按要求作文。
有人曾說過，讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時間，都是為了在一切已知之外，保留一個超越自己的機會。人生中一些很了不起的變化，就是來自這種時刻。
請根據你對材料的理解，自選角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
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