高考文綜政治答題技巧(3)

　　意義類試題解答方法與技巧

　　高考政治“意義”類試題，一般設問形式是分析某一事件的“經濟政治意義”，或“對經濟發展、政治進步有什么影響”，這是每年高考文綜卷必考的題型。根據設問的角度來劃分，一般是具體的設問，即分為經濟意義、政治意義和經濟與政治意義;還有用哲學原理分析說明某一事件的意義。

　　一、解題思路與技巧

　　(1)學會審題，明確回答的是某一種意義，還是全部意義(經濟政治意義)

　　(2)分析A對B具有的意義(作用)，就是結合B的觀點，分析A的意義。首先要點明A對B具有重要意義，然后再分析具體有哪些方面的意義。

　　(3)要注意“意義”與“影響”類的區別，影響包括有利和不利兩類

　　(4)解答意義類要遵循由小到大，由直接到間接，由微觀到宏觀，由近及遠的原則，做到思路清晰

　　(5)意義類題目要緊扣材料，同時最后一點要聯系實際，結合黨和國家的方針政策，體現時代性。

　　(6)意義要多答，力求準確全面，體現一定的綜合性。結合書本知識加強記憶效果較好。

　　二、學科知識整合

　　1、經濟意義類

　　(1)答題主體：

　　① 從“國家/社會”的角度組織答點。這里的“國家/社會”即整個社會、國家。

　　如A.有利于資源的優化配置，促進經濟發展;B.促進投資，擴大內需，拉動經濟增長;C.有利于縮小城鄉差距，實現共同富裕; D.有利于實現經濟、社會與環境協調發展，推動經濟可持續增長，促進和諧社會的發展;

　　E.增加財政收入、增加外匯儲備、增強經濟實力;F.有利于完善市場經濟秩序，完善社會主義市場經濟體制，推進全面小康社會的建設;G.保證國家經濟安全，繁榮經濟、增加經濟實力、實現可持續發展、社會主義本質的體現、社會主義經濟制度的優越性、全面小康社會的實現、落實科學的發展觀、構建社會主義和諧社會等。

　　② 從“集體”的角度組織答點。這里的“集體”泛指企業、經營者、產業、農村、城鎮、某地區等。

　　如A.企業、經營者——加快企業改革，提高企業的科技含量，增強競爭力，并提高經濟效益等等;

　　B.產業——有利于拉動相關產業發展，拓寬就業渠道，調整與優化產業結構，推進農業或工業現代化等;

　　C.農村、城鎮——有利于繁榮農村經濟，加快城鎮化進程，有利于維護農村社會穩定，促進社會公平，縮小

　　城鄉差距，促進城鄉一體化等。

　　D.某地區——有利于該地區經濟的快速發展，從而發揮其輻射與拉動作用，從而促進共同富裕目標的實現

　　③ 從“個體”的角度組織答點。這里的“個體”泛指居民、家庭、公民、農民、勞動者、消費者等。

　　A.居民、家庭、農民——有利于方便、豐富人民生活，滿足人民的物質文化需要;增加收入，提高生活水平，調動積極性

　　B.公民、勞動者、消費者——有利于維護公民、勞動者、消費者的合法權益，調動積極性。

　　(2)答題的角度和術語

　　描述國內經濟意義：

　　①(有利于)調動積極性、解放生產力、提高經濟效益、增加收入、提高生活水平。

　　②(有利于)充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置(……優勢轉化為……優勢);促進結構調整(產業結構、經濟結構等)，帶動相關產業的發展，促進就業。轉變經濟發展方式，提高經濟增長質量和效益。促進國民經濟又好又快發展等等。

　　③(有利于)落實科學的發展觀;走新型工業化道路。資源節約型、環境友好型社會。

　　④(有利于)體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕;全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力，構建和諧社會。

　　國內區域合作交流意義補充：(有利于)統籌區域發展;促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補;增強區域競爭力等。

　　國內農業方面意義補充：(有利于)提高農業綜合生產能力;鞏固基礎地位;產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。城鄉一體化等等。

　　描述對外經濟意義

　　① 有利于我國：

　　A.有利于我國進一步對外開放，改善我國外貿環境/穩定環境/周邊環境，為現代化/全面小康/和諧社會建設提供必要的條件;

　　B.有利于我國迎接經濟全球化的挑戰，維護我國的經濟安全，維護國家可持續發展

　　C.擴大國內國外兩個市場，有利于豐富國內市場，增加我國 的外匯儲備，增強我國的國際競爭力，提高我國的經濟地位和形象

　　② 有利于外方：

　　有利于外方的外匯收入、外方的產業發展、外方的經濟增長等、變資源優勢為經濟優勢。

　　③ 有利于雙方及世界：

　　A.有利于互通有余、節約社會勞動、實現資源的優化配置，促進國際經濟新秩序的建立與發展，促進世界經濟的發展。B.有利于加強貿易區內部各國的貿易與合作交流，提高貿易區的整體經濟實力; C.優勢互補，增強區域經濟的國際競爭力;D建立國際經濟新秩序等。

　　(3)舉例：熱點問題的經濟意義(不一定很完整)

　　◆ 建設資源節約型、環境友好型社會對經濟發展的經濟意義：①節約資源，提高資源利用效率，優化資源配置。②有利于經濟發展方式的轉變，促進經濟結構調整，走新型工業化道路，提高經濟增長質量和效益。③保護環境，實現經濟效益與社會效益的統一。④落實科學發展觀，實現經濟社會的可持續發展。

　　◆“三農”的意義：①有利于提高農民生活水平，縮小城鄉居民收入差距，實現共同富裕，實現全面建設小康社會的目標。②有利于保護和調動農民的生產積極性，鞏固農業基礎地位。③有利于促進農村經濟發展和社會進步，統籌城鄉經濟發展，保持國民經濟持續快速協調健康發展。④能夠維護農村社會穩定和國家的長治久安。

　　◆ 農村改革的意義：①有利于減輕農民負擔、增加農民收入，提高農民生活水平和生活質量;②有利于鞏固和加強農業基礎地位，增強農業競爭力，提高農業綜合生產能力;③推進社會主義新農村建設，促進農村健康發展;④逐步消除城鄉差別，促進城鄉統籌發展，實現共同富裕;⑤有利于實現社會主義和諧社會，全面建設小康社會。

　　◆ 解決好就業和再就業問題有何經濟意義：①有利于提高人民生活水平，保障勞動者權益。②有利于經濟結構的調整和企業改革深化。③有利于擴大內需，從而拉動經濟增長。④有利于實現全面建設小康社會的奮斗目標，推進我國社會主義現代化建設進程。⑤有利于發展多種所有制經濟，從而推動生產力的發展等等……。

　　◆ 自主創新的經濟意義：①自主創新能夠促進經濟發展方式的轉變，提高企業經濟效益，②自主創新有利于提高企業產品在國際市場的競爭力。③自主創新有利于促進經濟結構的調整，建設節約型社會，提高資源的利用率，實現經濟的可持續發展。④自主創新使我國經濟的發展立足于獨立自主、自力更生基礎上，有利于維護國家經濟利益和經濟安全等等。

　　◆ 發展新型產業(大力發展文化產業)的經濟意義：①文化產業是當代世界經濟中的支柱產業之一，有利于優化資源配置，促進產業結構優化升級，提高經濟效益;②有利于更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要，提高人民生活水平，促進社會全面發展;③有利于增加就業，保持社會穩定，推動經濟的可持續發展等等……。

　　◆ 重大經濟社會事件(世博會)“經濟意義”：(1)培育新的經濟增長點,促進經濟發展 。(2)優化產業結構，轉變發展方式。(3)基礎設施建設，資源優化配置。(4)加強國際的交流合作，對外貿易,國際競爭力。(5)擴大就業,提高人民生活水平。(6)城市形象，展現改革開放的成果。

　　◆ 直接“三通”對兩岸經濟發展的積極影響：①有利于兩岸經貿往來，降低運營成本，節約社會勞動，取得較好經濟效益;②大陸與臺灣在經濟上有很強的互補性，“三通”有利于擴大市場，互通有無，調節余缺，優勢互補，實現資源的優化配置;③有利于兩岸企業加強技術等交流與合作，促進兩岸經濟共同繁榮發展;④有利于兩岸企業充分的競爭，提高產品的國際化水平和市場競爭力，共同抵御經濟風險。

　　◆ 我國加強農村土地流轉的意義：①有利于土地、勞動力資源的優化配置。②有利于完善以家庭承包經營為基礎了、統分結合的雙層經營體制，增強農民發展生產的積極性，并增加農業的收入。③有利于促進農業規模經營，走農業產業化道路。④有利于調整農村經濟結構，把農民從土地的束縛中解放出來，推進我國的城鎮化進程，加快農村富裕勞動力的轉移等。⑤有利于解放和發展農村生產力，增加農民收入，發展現代農業，建設社會主義新農村等。

　　2、政治意義類

　　(1)答題思路：

　　政治方面的“規律”不如經濟方面的明顯，應從國家意義、社會意義、政黨意義、民族與宗教意義和國際意義不同視野去思考，并要記住一些關鍵詞：保障民主、完善法冶、穩定社會、民族平等、民族團結和各民族的共同繁榮、鞏固國防、鞏固政權和政治穩定、鞏固黨的執政地位、提升中國共產黨的執政能力和加強黨的建設、社會主義本質的體現、社會主義制度優越性的體現、增強綜合國力、提高我國國際地位、是科學發展觀的實踐等。另外，在作答時要抓住主體，對號入座。政治生活中常見的主體有中國共產黨、公民、國家機構、民主黨派等。

　　(2)答題的角度和術語：

　　◆ 對國家國內有關活動的政治意義：①(有利于)人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益(對人民負責);真正做到“三個代表);鞏固國家政權，促進社會主義民主政治建設。②(有利于)依法治國(依法行政、建設法治政府)，轉變政府職能。③(有利于)為現代化建設創造良好的環境;民族團結、社會穩定、國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興;提高綜合國力，構建和諧社會。④ 臺灣問題：反對“臺獨勢力”及活動;維護主權和領土完整;維護海峽兩的人民共同利益與愿望;符合中華民族的根本利益與最高利益;有利于港澳臺地區穩定與繁榮。促進兩岸關系和平穩定發展，推進祖國和平統一進程，實現中華民族偉大復興。

　　◆ 對國家對外交往活動：① 對我國的意義：(有利于)提高我國的國際地位、綜合國力、國際影響力、國際形象;創造良好的國際環境，維護國家安全;進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。② 對地區、世界的意義：(有利于)經濟全球化、世界多極化、國際關系民主化;建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展等。

　　◆ 對黨的政治意義：①(有利于)提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位(基礎);② 保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯系，真正做到“三個代表”，做到以人為本、執政為民。③ 關系中國特色社會主義事業興衰成敗、關系中華民族前途命運、關系黨的生死存亡和國家的長治久安。④ 科學發展觀等等。

　　◆ 思想文化意義：①(有利于)為社會主義精神文明建設提供精神動力、智力支持、思想保證;② 發揚愛國主義、民族精神;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;③ 建設社會主義先進文化，提高國民素質等等。

　　(3)舉例：熱點問題的政治意義

　　◆ 建設社會主義新農村的政治意義：建設社會主義新農村，是堅持科學發展觀，構建社會主義和諧社會的要求。有利于鞏固農業基礎地位和保證糧食安全，維護國家的獨立自主地位;有利于農村穩定，實現社會穩定和國家的長治久安;有利于社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設。有利于堅持中國共產黨的領導，提高黨的執政能力和鞏固黨的執政地位。

　　◆ 區域經濟協調發展的政治意義：是政府性質、實施職能和更好地對人民負責的體現，落實科學發展觀，黨的性質、宗旨、以人為本、執政為民、保持黨的先進性，建設和諧社會，增強綜合國力具有重要的政治意義;西部大開發還有利于實現民族平等、團結和共同繁榮的原則，加強社會主義民族關系，鞏固民族團結和國家統一等等。

　　◆ 立法、決策民主性的政治學意義：有利于堅持和發展社會主義民主建設和社會主義民主政治建設;有利于推進立法、決策工作的科學化、民主化;有利于實現依法治國的目的，體現依法治國的本質，確保人民當家作主的地位;有利于增強立法的民主性和透明度，有效克服立法過程中部門利益、地方保護主義傾向;有利于提高公民的法律意識和法制觀念;有利于構建社會主義和諧社會。

　　◆ 民生問題(解決好就業和再就業問題)政治意義：有利于維護民主權利，有利于協調人民內部矛盾，維護社會穩定，實現國家長治久安。鞏固國家政權，堅持黨的領導。增強民族凝聚力。調動積極性。(或答政治經濟意義：關系到改革、發展、穩定的大局，關系到人民生活水平的提高，關系到國家的長治久安)

　　◆ 自主創新的政治意義：①提高科技自主創新能力，有利于國家更好地履行文化職能，提高人民的科學文化素質，為經濟建設的發展提供精神動力、智力支持。②當代國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量。經濟力和科技力是綜合國力的決定因素。③經濟是基礎，科技是龍頭。各國都把主要精力放在國內，都把發展經濟和科技作為戰略重重點，努力增強自己的綜合國力，力圖在未來的世界格局中占據有利地位。④科技創新能力是國家的核心競爭力。加強我國經濟和科技的發展，提高自主創新能力，才能在激烈的國際競爭中掌握主動權。

　　◆ 大力發展文化產業的政治意義：政府的性質、宗旨、工作原則的體現，有利于政府更好地履行文化職能，提高人民的思想道德素質和科學文化素質，保證社會主義經濟建設的正確發展方向;有利于增強民族的凝聚力和自信心;有利于增強我國文化產品的國際競爭力，增強我國的綜合國力，維護國家的文化安全等等。

　　◆ 中國同歐盟及周邊國家發展協作關系的意義：①有利于提高我國的國際地位，提升我國對外開放水平，促進我國經濟的發展。②有利于推進國際關系的民主化和建立國際新秩序，促進世界和平、穩定與發展。③能為全面建設小康社會創造良好的國際環境。

　　◆ 中國加強與其他國家合作的經濟意義：中國加強與其他國家合作，有利于進一步擴大雙邊貿易與投資，推動區域經濟的合作與發展，實現優勢互補，調整產業結構。有利于我國充分利用國內、國外兩個市場，兩種資源，優化資源配置，促進我國經濟發展。有利于我國迎接經濟全球化的挑戰，為中國在更大范圍內開展經濟技術合作積累經驗，進一步發揮中國在地區經濟事務中的重要作用。

　　◆ 中國堅持和平與發展對世界的意義：目前，中國是世界上最大綜合能力最強的發展中國家，在國際上的地位不斷提高，在國際事務中的影響力不斷增強，成為國際舞臺上的一支重要力量。中國堅持和平發展對于整個世界都有重要的意義。促進了歷史的進步和世界格局的轉變;中國是反對霸權主義和_治以及維護世界和平的重要力量;深刻地改變了聯合國的面貌，使這一國際組織的地位與作用發生了很大的變化;改變了世界經濟的面貌，并推動國際新秩序的建立。

　　◆ 對外關系的政治意義：有助于樹立我國的大國形象，提高我國的國際地位，增強綜合國力，維護我國的國家利益，保障國家安全，促進國家統一，推動建立合理的國際新秩序，維護世界和平與發展。有利于國際關系的民主化。有利于充分發揮我國在國際事務中的作用。有利于和諧世界的構建。

　　l 3、哲學意義類

　　解題思路：

　　答這類題,一定要認真審題,扣住事件本身的實質性內容，抓住要害,進行分析，并且一定要從方法論上去做文章，一般從三個角度去思考：第一,從唯物論角度看,有沒有做到從實際出發,按客觀規律辦事,并且與自然、社會保持和諧發展;第二,從辯證法角度去認識,能不能做到與時俱進,推進事件向好的方面發展,也可以分析事件本身的積極意義和應當吸取的反面教訓(兩點論);第三,再從認識論的角度去思考,事件的推進其實踐意義和對人們改造客觀世界與改造主觀世界的積極意義。當然,還可以從價值觀去回答,得出其價值觀方面的重大意義。總之，解答哲學意義題一定要突出其方法論意義。

　　“怎樣(如何)堅持(做到、貫徹、體現)___”類型試題解答思路、方法與技巧

　　一、試題特點：

　　1、設問一般是：___是怎樣堅持(做到、貫徹、體現)政治學科中的一個具體知識點，或某具體觀點在上述材料中是如何體現的。而不是籠統的體現或堅持什么政治常識(經濟常識、哲學常識)道理。

　　2、解答此類型題中，必須緊密結合材料的觀點，離開材料就無法答題。

　　二、解題思路與技巧：

　　1、審題：

　　(1)審清設問是針對什么材料和限制性語言?此類試題的呈現方式一般包括背景材料可能是多個。審清設問是針對所以材料還是部分材料。或者是材料中的部分觀點(比如：什么措施、做法、觀點)。

　　(2)審清設問考查或應用什么具體的知識點。

　　2、解題步驟：

　　(1)思考和羅列出具體的知識點的內容。

　　(2)要堅持 “ 一一對應 ” 的原則 , 逐一進行分析說明。

　　(3)結合材料，具體分析，進行篩選，進行組合。并不是把每一個具體知識都答出來。

　　3、答題要求：

　　一般可采用“觀點 + 材料” 或“材料 + 觀點 ” 。以試題限定的理論觀點為出發點，以材料所提供的事實為著眼點，在理論的指導下分析材料，找出理論與事實的結合點進行分析說明。才能使答案思路更清晰，條理性更強，更有針對性。作答時要做到觀點和材料相結合。不能只簡單的羅列知識點。

　　說明：“___體現什么政治常識道理、經濟常識道理、哲學道理(唯物論、辯證法、認識論、人生觀價值觀道理)”類型題目，解法與該類型題差不多，采用“觀點 + 材料” 或“材料 + 觀點 ”的形式，找出理論與事實的結合點進行分析說明。

　　“圖表題”解題方法與技巧

　　近九年的高考，兩個論述題中必定有一個圖表題，所限定的知識要求一般都是經濟常識的內容，所以特別要注意這一題型。

　　一、試題特點

　　1、反映當年經濟生活中的熱點問題，體現黨和政府的經濟政策，是全國經濟工作會議關注的重點問題

　　2、題型結構由兩部分組成：一是材料，一是設問。材料一般由“表題，2～3個圖表(圖表的形式常見的有表格式、坐標式、圖餅式三種)、注釋”三部分組成。

　　3、設問通常是由2～3個小問組成。

　　第(1)問是：表一、表二分別(或共同)反映了什么經濟現象?

　　第(2)問是：表一和表二有何內在聯系?

　　第(3)問要求你談談對表格所反映現象的認識，或根據材料設定的其他問題。

　　二、解題思路與技巧

　　1、注意把握“八字方針”，即“瞻前顧后、左顧右盼”。瞻前顧后中的“前”是圖表標題，它是圖表的靈魂和中心;“后”是圖表下的“注”，它是圖表的補充、暗示和轉折點。左顧右盼即運用對比的動態觀點分析圖表中的信息，要求既要“橫向”看，又要“縱向看”。總之，在瞻前顧后中抓住題意或中心，在左顧右盼中提取信息，發現規律，將圖表語言轉化為材料語言。最后畫龍點睛地作出結論。

　　2、解答圖表題應做到“五讀”、“三比”、“三到”

　　(1)“五讀”俱全

　　① 讀設問。圖表是為設問服務的，設問是命題測試意圖的直接表示，帶有很強的指向性和限制性。設問時，得弄清它問的是什么，是問“分別反映什么現象”還是“共同說明什么問題”?是問“意義”還是談“措施”讀或“看法”?千萬別犯答非所問的錯誤。

　　② 讀標題(表格名稱)。一定要明確各圖表的標題，因為標題往往就是該圖表式材料的中心意思，向我們指明了圖表本身說的是什么問題，它對于我們回答第一問“反映了什么現象”非常重要，對標題從邏輯常識角度結合圖表內容稍加改造就會是我們的答案。

　　③ 讀圖表、審關鍵詞(圖表內的項目和數據)。注意縱讀和橫讀，通過對圖表進行橫向和縱向的分析綜合，把握其內在聯系，歸納出圖表的中心觀點或結論。

　　④ 讀附注(解釋性的和補充性的)。附注或注釋是圖表式材料的有機組成部分，注文還對答題思路有提示作用，忽略之，則不能把握圖表的中心觀點或不能提示圖表間的內在聯系。

　　⑤ 讀時間。圖表式材料中有的年份有特殊意義，須準確理解特定年份的意義及其對準確把握圖表中心觀點的啟示。

　　(2)三比

　　① 縱向比較。對同一項目內的數據進行比較。它反映的是一事物自身變化發展的趨勢。

　　② 橫向比較。發現不同事物在發展過程中的差異性，加深對事物的認識發現新問題。這是創造性思維的突出表現。

　　③ 表與表之間的比較分析。圖表與圖表之間不是彼此孤立的，存在著一定聯系。經過細心的比較，抓住這個聯系，我們就會產生新的認識。前幾年的表格論述題基本上是一個表反映成績，另一個表明存在問題，兩個表是互補關系。

　　(3)三到

　　① 由數字到術語。圖表型主觀題往往以數字來表達某種經濟現象，在回答問題時必須用術語概括這一現象。

　　② 由現象到本質。我們必須在由數字到術語表述基礎上，揭示出本質。

　　③ 由理論到實踐。政治高考不僅僅考查學生認識問題的能力，更主要考查學生在理論指導下解決問題的能力和創新能力。

　　3、在形成文字答案時，有以下問題值得注意：

　　第一，在回答“反映了什么經濟現象時”要注意三點：一是，注意時間界定，二是把數字信息轉化為文字信息，但不能照抄照搬，三是要用一句話做簡明扼要的總結，有個提升。

　　第二，在回答“以上材料有何內在聯系時”，通常可多考慮“因果聯系”，當然這并不絕對，既使是因果聯系，也不能簡單一句“因果聯系”了事，而要進行分析——是怎樣呈現出因果聯系的?

　　第三，在回答“有何意義、何種措施、談談看法”時，總的原則是“一扣兩靠”，扣緊材料，靠向課本和時政。在大多情況下，你在課本和時事中也很難找到答案，這時，完全不用緊張，其實答案就在材料中。

　　“探究題”解題方法與技巧

　　一、題型特點

　　以探究性學習和實踐活動為背景，要求綜合運用所學知識和方法，對有關理論或現實問題進行探索和研究。

　　二、解題方法

　　1.探究題的一般研究范圍

　　(1)選擇研究課題

　　選題要具有相關性、現實性，要與所提供背景材料(中心或主題)相關，且研究具有現實意義。課題名稱要新穎獨特、簡明扼要，有較強的針對性，切入口不宜太大，要以小見大。如：××面面觀或從××事件或現象看。

　　(2)說明選題理由或研究目的

　　說明選題理由有三點要求：相關性、重要性、可行性。

　　(3)選擇研究方法

　　研究性學習常用的研究方法：問卷調查法、文獻資料法、觀察法、走訪座談法、經驗總結法、統計法、小組合作法。

　　(4)設計研究方案

　　課題研究的方案一般包括：①選題、分組、定方案;②搜集文獻資料;③開展社會調查;④統計整理，撰寫論文;⑤展示研究成果，提出建議等。

　　(5)設計具體活動

　　設計的方案可以分為：設計調查方案、設計服務方案、設計參觀方案、設計主題班會方案、設計辯論會(辯論賽)方案、設計聽證會方案等。

　　設計活動方案一般應考慮以下幾個方面：活動(調查)主題;活動目的;活動準備;活動形式;活動手段;活動過程(步驟);活動總結(反思、感悟)。

　　(6)形成研究成果

　　課題成果形式一種是物質的成果：論文、研究報告、設計出圖形、模型、稿件、建議書、調查報告、設計方案等;另一種是理論和實踐的成果：發現和掌握了一些規律，對某些現象進行了預測，等等。
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