2017高中政治必修四第二單元知識點
2017高中政治必修四第二單元知識點
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2017高中政治必修四第二單元知識點
第二單元探索世界與追求真理
第四課探究世界的本質
1.物質的含義?
物質是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。
物質的唯一特性是客觀實在性。
2.為什么說世界是物質的世界?(世界的物質統一性原理)
(1)自然界是物質的。(2)人類社會的產生、存在、發展及其構成要素，也具有客觀的物質性。(3)人的意識一開始就是社會的產物，它是在勞動中伴隨著人和人類社會一起產生的。因此，世界是物質的世界，世界的真正統一性就在于它的物質性。
3.如何理解人類社會的物質性?
人是由古猿轉化而來的;人類社會是物質世界長期發展的產物;人類社會在本質上是一個客觀的物質體系，構成社會物質生活條件的基本要素是地理環境、人口因素和生產方式。這三者都是客觀的物質要素。這些要素的客觀性，集中體現了人類社會的物質性。
4.什么是運動?
哲學上講的運動是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。
5.物質和運動的關系?
①物質是運動的物質，世界上一切事物都處于運動和變化之中。運動是物質的固有屬性和存在方式。世界上不存在脫離運動的物質。
②運動是物質的運動，物質是運動的承擔著，脫離物質的運動是根本不存在的。物質和運動是不可分割的。
6.什么是靜止?
辯證唯物主義所講的靜止，是運動的一種特殊狀態。它主要有兩方面的含義：
一是說事物在它發展的一定階段和一定時期，其根本性質沒有發生變化;
二是說物體相對于某一參照系來說沒有發生某種運動，或者說物體在一定條件內沒有進行某種特殊的運動。
7.運動和靜止的關系?
①區別：世界上的一切事物都處在運動變化中，沒有不運動的物質，運動是無條件的、永恒的和絕對的;靜止是運動的一種特殊形態，靜止是有條件的、暫時的和相對的。
②聯系：物質世界是絕對運動和相對靜止的統一
③只承認靜止而否認運動是形而上學的不變論，只承認絕對運動而否認相對靜止則導致相對主義和詭辯論。
8.什么是規律?規律具有哪些特征?規律的客觀性和普遍性的方法論要求是什么?
(1)規律是事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩定的聯系。
(2)規律具有客觀性和普遍性。規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。規律是普遍的，自然界，人類社會和人的思維，在其運動變化和發展的過程中，都遵循其固有規律。
(3)方法論要求：
①規律的客觀性和普遍性要求我們，必須遵循規律，按客觀規律辦事，而不能違背規律。違背規律就會受到規律的懲罰。
②在規律面前，人并不是無能為力的。人可以發揮主觀能動性，認識和利用規律，改造客觀世界，造福于人類。
第五課把握思維的奧妙
1.什么是意識?如何理解意識的本質?
意識是客觀存在在人腦中的反映。
①從意識的起源看，意識是物質世界長期發展的產物。
(1)意識是自然界長期發展的產物。一切物質都具有的反應特性是人類意識產生的物質基礎，生物的反應形式，是人類意識產生的前提，人的意識是從動物的心理發展而來的。(2)意識一開始就是勞動的產物，社會的產物。意識不僅是自然界長期發展的產物，更重要的還是社會發展的產物。
②從意識的生理基礎看，意識是人腦的機能。人腦結構的復雜性和組織的嚴密性，決定了它具有產生意識的生理基礎。
③從意識的內容看，意識是客觀存在的主觀映象。
2.意識的能動作用表現在哪些方面?
①人能夠能動的認識世界。意識活動具有目的性和計劃性，主動創造性和自覺選擇性。意識活動的主動性和創造性，是人能夠認識世界的重要條件。
②人能夠能動的改造世界。意識對改造客觀世界具有指導作用;意識對于人體生理活動具有調節和控制作用。
3.物質和意識的辯證關系及其方法論要求?
世界觀：
①辯證唯物主義認為，物質決定意識。即物質第一性，意識第二性。意識是物質世界長期發展的產物，是人腦這種特殊物質的機能，是客觀物質對象在人腦中的反映。
②意識對物質具有能動作用。1、意識能夠正確認識客觀事物。2、意識對物質具有能動的反作用，意識一經產生就反作用于物質，加速或延緩客觀事物的發展進程。
正確反映客觀事物及其發展規律的意識，能夠推動人的實踐活動順利開展，從而促進客觀事物的發展。歪曲地反映客觀事物及其發展規律的意識，則會把人的活動引向歧途，從而阻礙客觀事物的發展。
方法論：
物質和意識辯證關系原理要求我們在實際工作中，一方面要從實際出發、實事求是，根據客觀事實決定我們的工作方針、計劃方案等主觀的東西，使主觀和客觀相符合;另一方面，要充分重視和發揮意識的能動作用，重視精神的力量，自覺地樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識，用正確的思想和科學理論指導人們認識世界和改造世界。
反對兩種錯誤傾向：
既要反對只承認物質決定意識，否認意識對物質具有反作用的形而上學唯物主義，又要反對片面地夸大意識的能動作用，否認物質的決定作用的唯心主義。
4.什么是一切從實際出發，實事求是?哲學依據是什么?
①就是做事情要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，以此作為我們行動的依據。
②哲學依據：世界是物質的世界，物質決定意識，物質運動是有規律的，規律具有客觀性、普遍性。
5.如何做到一切從實際出發，實事求是?
①要求我們充分發揮主觀能動性，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規律，在實踐中檢驗和發展真理。
②要求我們把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，要把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。
第六課求索真理的歷程
1.什么是實踐?
實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。
它有兩層基本含義：①凡是實踐，都是以人為主體，以客觀事物對象的物質性活動。
②實踐是一種直接現實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。
2.實踐具有哪些特點基本形式?
特點：
實踐具有客觀物質性、主觀能動性、社會歷史性的特點。
基本形式：
①改造自然的生產實踐，這是人類最基本的實踐活動。
②變革社會的實踐
③探索世界規律的科學實驗活動。
3.實踐和認識的辯證關系?
(1)實踐是認識的基礎。①實踐是認識的來源，②實踐是認識發展的動力，③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，④實踐是認識的目的和歸宿。
(2)認識對實踐具有反作用。正確的認識指導人們的實踐活動能夠促進事物的發展;錯誤的認識指導人們的實踐活動則阻礙事物的發展。
4.實踐是認識發展的動力，表現在哪些方面?
①認識產生于實踐的需要;②實踐的發展為人們提供日益完備的認識工具;③實踐鍛煉和提高了人的認識能力。
5.為什么說實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準?
正確的認識是與客觀事物相符合的認識。只有把主觀和客觀聯系起來加以比較和對照的東西，才能檢驗主觀認識與客觀事物是否相符合。
①實踐處于主觀和客觀的交匯點上;
②通過實踐，人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變為現實的存在;
③在這一過程中，人們把指導自己實踐的認識和實踐所產生的結果加以對照，從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物。
6.什么是真理?
真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。
7.如何理解真理是客觀的具體的有條件的?
(1)真理是客觀的。真理最基本的屬性是客觀性。人們對同一個確定的對象產生的多種不同的認識中，只能有一種正確的認識，即真理只有一個。真理面前人人平等。
(2)真理是有條件的。任何真理都有自己適用的條件和范圍。如果超出這個條件和范圍，真理就會變成謬誤。
(3)真理是具體的。任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀，理論與實踐的具體的歷史的統一。如果人們不顧過程的推移，不隨著歷史條件的變化而豐富、發展和完善真理，只是照搬照抄、生搬硬套，真理都會轉化為謬誤。
8.追求真理是一個過程
(1)世界觀原理：認識具有反復性，認識具有無限性，從實踐到認識，從認識到實踐的循環是一種波浪式的前進或螺旋式的上升。
(2)方法論要求：與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。
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