高考政治必修3第四單元高考考點解讀
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高考政治必修3第四單元《發展先進文化》高考考點解讀
新課標解讀：
1、辨析落后文化和腐朽文化的表現，把握大眾文化的豐富內涵，認識加強社會主義文化建設的重要性。
2、列舉當前我國社會主義精神文明建設的事例，說明必須堅持馬克思主義的指導地位，用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設;理解發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
3、引述公民基本道德規范，評析知識文化修養與思想道德修養的關系，說明加強社會主義思想道德建設是發展先進文化的重要內容。
考點一：選擇文化生活
解讀：
1、當代文化生產和消費具有贏利性、個性化、規模化和產業化等特點。各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“”邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。在我們社會主義國家，仍然存在落后文化和腐朽文化。
2、不同的人對文化的需求日益呈現多層次、多樣化的特點。面向廣大人民，反映人民的利益和呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化，才是我們所倡導的大眾文化。大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們進行文化建設的必然要求。
精題解說：
1.有人重修廟宇、祠堂，不是出于文物保護的目的，而是為了搞封建迷信活動、光宗耀祖，這是屬于
A.落后文化 B.腐朽文化 C.拜金文化 D.有益文化。
問題解析：
本題答案為A項。本題主要考查學生區分落后文化與腐朽文化，重修廟宇、祠堂進行迷信活動很顯然不是C與D項，各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“”邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化，就不難選對本題。
2.材料一：2005年春節晚會上，中國殘疾人藝術團演員邰麗華率領20位殘疾人演員表演的舞蹈《千手觀音》，以其優美的韻律與造型，征服了海內外觀眾。
材料二：
(1)上述材料分別說明了什么問題?
(2)置身于文化市場的海洋之中，如何把握正確的航向?
問題解析：
本題通過二材料展現兩種不同文化的作用，前者是先進文化的進步作用，后者是腐朽文化的消極作用，對于第二問主要是講面對眾多文化我們如何選擇，這點掌握課文內容是不難回答的。
參考答案：
(1)材料一說明優秀的文藝作品鼓舞人，先進文化在人民大眾的文化生活中始終占據著主導地位;材料二說明了腐朽文化腐蝕人們的精神世界。
(2) 大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。
考點二：發展先進文化
解讀：
1、在當代中國，發展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
2、牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是中國化的馬克思主義。“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發展的最新成果。
3、建設社會主義精神文明的根本任務，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。這也是我們發展先進文化的根本目標。建設社會主義精神文明必須大力發展教育、科學和文化事業，大力加強思想道德建設。
3.黨的十六屆四中全會強調，要積極發展文化事業和文化產業，推動社會主義文化的發展繁榮。其意義在于
①文化力量是民族凝聚力、生命力、創造力所在 ②文化建設是滿足人民群眾生活需要的重要途徑 ③文化是增強綜合國力的關鍵因素，是維系民族團結的精神紐帶 ④文化為現代化建設提供強大的精神動力和智力支持
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
問題解析：
本題答案為A項。本題考查發展社會主義文化的作用，①②④不難看出其是正確，③其看到了文化力是綜合國力是的一部分，但其夸大了文化的作用，對后半部分“是維系民族團結的精神紐帶”這是正確的。
4.(2007年.廣東.39.辨析題)(11分)人創造了文化，文化又促進人的全面發展，所以要大力發展各種文化。
問題解析：
本題辨析是一種正誤混雜型，其中“人創造了文化”是正確的，“文化又促進人的全面發展”不準確：因為文化有先進與落后之分，先進文化促進人的發展，落后文化阻礙人的發展。所以要大力發展先進的文化，抵制腐朽的文化。本題一句話三部分，每一部分都要拆開了分析，同時又要從整體上把握，做到有辨有析。
參考答案：
⑴文化是人創造的，是社會實踐的產物，是人類社會特有的現象。
⑵文化有進步與落后、先進與腐朽之分。只有先進、健康的文化，才能促進人的全面發展，而落后、腐朽的文化則危害人的進步。
⑶我們要大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。在當代中國，發展先進文化就是以馬克思主義為指導，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的文化。
考點三：加強思想道德建設
解讀：
1、社會主義思想道德建設應與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接。
2、思想道德修養與知識文化修養兩者相輔相成、相互促進。思想道德修養可以促進知識文化修養，知識文化修養也可以促進思想道德修養。
5.要使廣大未成年人成長為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質，更要大力提高他們的思想道德素質。這告訴我們
A.沒有品德修養就不能學好科學文化知識
B.科學文化素質是提高道德素質的基礎
C.科學文化與思想道德素質的提高是一個無止境過程
D.科學文化素質與思想道德素質相輔相成、相互促進
問題解析：
本題答案為D項。本題不難，主要考查科學文化素質與思想道德素質的關系，二者是并重的地位，他們之間是相輔相成、相互促進;A項的說法是不正確的;B項的說法不妥，沒有這樣提法;C項在本題中沒有體現。
6.山東省高級人民法院2003年的一項調查顯示，未成年犯罪大多文化素質較低，絕大多數初中沒有畢業就輟學，有的小學都沒讀完。去年，山東2000多名未成年罪犯中，初中文化程度的占90.3%，其中，小學和文盲分別占17%和1%左右。
據介紹，與文化素質低相對應，這些未成年罪犯大多是非觀念較差，法制意識淡薄，意識不到自己行為后果的嚴重性。山東定陶縣法院審理的一起搶劫案件中，被告人剛滿14歲，問他為什么搶劫時，他竟回答說：“向別人要點錢很好玩、很開心，怎么是搶劫呢?”
這則報道說明了什么?知識文化修養與思想道德建設之間有什么關系?
問題解析：
從材料中可以看到未成年人犯罪中，點有很大比例的是文化素質低的人，而文化素質差導致這些人是非觀念較差，法制意識淡薄，意識不到自己行為后果的嚴重性，從而體現文化素質對人思想道德的影響，從這方面分析本題就很容易。
參考答案：
(1)說明缺乏知識文化修養，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路。
(2)良好的知識文化修養，能夠促進思想道德修養;加強思想道德修養，能夠促進知識文化修養。
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