2017福建高中政治會考模擬試卷及答案(2)
19.電信、計算機和有線電視三大網絡“三網融合”，在2010年至2012年為試點階段，2013年至2015年為推廣階段。總結推廣試點經驗，文化和信息兩個產業的融合必將產生
“1+1>2”的效果。材料體現的哲理是 ( )
A.矛盾的普遍性與特殊性是辯證統一的
B.事物的發展是前進性與曲折性的統一
C.部分對整體的功能和狀態起決定作用
D.要堅持兩點論與重點論相統一的方法
20.“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧。”溫家寶“尊嚴論”體現了 ( )
A.價值觀對改造世界具有導向作用
B.價值判斷因時而異，具有社會歷史性
C.價值判斷要以滿足人的需要為依據
D.把人民群眾的利益作為最高的價值標準
第Ⅱ卷 非選擇題(共60分)
二、非選擇題(本大題共60分。第21題13分，第22題14分，第23題10分，第24題23分)
21.材料一 表1 2007～2009年中央財政安排就業和社保支出情況
表2：中國與發達國家社會事業支出占財政總支出比較表
國家 教育事業 衛生事業 社會保險 社會福利
中國 4.6% 3.7% 6.5% 2.4%
發達國家 14.2% 11.3% 10.1% 6%
材料二 穩定的財政收入是國家改善民生的物質保障，不斷出臺保民生的政策和措施更能彰顯民本思想。2008年下半年以來，國家通過擴大財政支出，出臺多項惠民政策：上調扶貧標準，對人均年收入1 067元以下的農村人口實施幫扶政策，國務院提高居民基本養老標準和農村最低保障、提高最低工資標準、實現“新農保”等。
(1)結合材料二，分析材料一反映了什么經濟現象?(4分)
(2)運用財政有關知識，請你為實現分配公平，改善人民生活提出合理化建議。(9分)
22.“今天你織圍脖了嗎”已經成為了最新的網絡問候語。“圍脖”(微博)就是微型博客，用戶可以通過電腦、手機、即時聊天工具等多種途徑隨時隨地向網站發布文字、圖片、視頻，同時可以實時“follow”(跟隨)及轉發某些用戶發布的信息。微博的特點是簡單、迅捷、互動性強，和博客相比更有人情味，使用者只需用幾個短句將心中最想說的話寫下，就可以在網上傳播和交流。這符合當前網民快節奏的生活需求。
(1)假如你也喜歡微博，請你嘗試在你的微博中發布一段文字。(6分)
要求：①運用所學政治生活知識。
②圍繞“加強綠色網絡建設，發揮網絡積極作用”主題，談政府和公民應該有哪些作為。
一位媒體評論員說：微博的出現可以說是互聯網時代更深入人心的一種表現，每個人都有表達、溝通的欲望，而字數的限制給予了作家和普通網民不分高下的發言權，從而推進了草根文化的發展。(注：“草根文化”是我國改革開放后出現的一種文化現象，區別于高雅文化、主流文化以及傳統文化。如“段子”(指手機短信)就是典型的草根文化，其通俗性、娛樂性廣為手機用戶接受，但草根文化良莠不齊，不良信息沉渣泛起。)
(2)有人說：“草根文化”植根于群眾，是先進文化的一部分，我們應該鼓勵其發展。
有人認為：“草根文化”長于民間，缺乏高雅，應控制其發展。針對這兩種觀點，運用文化生活相關知識談談你的認識。(8分)
23.國家與國際組織常識
材料 今天世界銀行的主要幫助對象是發展中國家，幫助它們建設教育、農業和工業設施。2010～2012財年期間年均增加62～83億美元農業貸款。它向成員國提供優惠，同時世界銀行向受貸國提出一定的要求，比如減少貪污或建立民主等。但是批評聲也不絕于耳，一個總的批評是世界銀行在政治上受到一些國家(尤其是美國)的影響，因此其政策往往趨向這些國家的利益。
(1)運用所學知識分析說明世界銀行產生的原因及分類。(6分)
(2)結合材料分析說明世界銀行對世界的影響。(4分)
24.為了提高民族團結意識和維護祖國統一、反對民族分裂的自覺性，某中學開展民族團結教育系列活動。讓我們共同參與!
走進歷史
通過回顧中外歷史，同學們知道，自秦漢以來，中國就是一個統一的多民族國家。在漫長的歷史進程中，中國各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局。
(1)闡述中華民族團結統一的文化根基。(8分)
透視生活
同學們知道，目前，我國55個少數民族中，有44個建立了自治地方，實行區域自治的少數民族人口占少數民族總人口的71%，民族自治地方的面積占全國國土面積的64%。
(2)請你用整體與部分相互聯系的原理，說明我國國家與民族自治地方的關系。(8分)
獻計獻策
同學們了解到，中國少數民族聚居區大都地廣人稀，資源富集。民族地區的草原面積，森林和水力資源蘊藏量，以及天然氣等基礎儲量，均超過或接近全國的一半。多年來，國家把支持少數民族和民族地區加快經濟社會發展作為國家發展建設的重要內容，不斷出臺政策措施支持少數民族和民族地區發展。
(3)你認為應如何發揮社會主義市場經濟的優勢，促進民族地區發展?(7分)
福建高中政治會考模擬試卷答案
1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B 10.A 11.D 12.C
13.D 14.C 15.A 16.A 17.B 18.C 19.A 20.D
23.(1)世界銀行作為國際組織是國際關系發展到一定歷史階段的產物，是生產力發展的客觀要求，是新科技革命的經濟全球化的需要，適應了世界多極化趨勢的需要。世界銀行是世界性的政府間的國際組織。
(2)世界銀行對教育、農業、工業等方面的貸款，促進了特別是發展中國家的教育、農業和工業發展，有利于發展中國家的民主建設;世界銀行在大國的影響下，成為霸權主義和強權政治的工具。
24.(1)①中華文化具有求同存異和兼收并蓄的包容性，各民族文化相互交融、相互促進，共同鑄就中華文化，使各族人民對共同擁有的中華文化具有強烈的認同感和歸屬感。②中華文化的力量深深熔鑄于中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中，以愛國主義為核心的中華民族精神是中華民族賴以生存和發展的精神支柱。③愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱;中華民族的團結統一精神，在各個歷史時期都迸發出強大的精神力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。④社會主義核心價值體系是全國人民團結奮斗的共同思想基礎。
(2)①整體由部分構成，部分是整體中的部分;部分的功能及其變化與整體的功能是相互影響的。這就要求我們既要樹立全局觀念，又要搞好局部。②在我國，國家與民族自治地方的關系是整體與部分的關系。各民族自治地方是國家不可分割的部分，在國家整體中發揮著積極作用。國家作為整體處于主導地位，國家強大了，民族自治地方將獲得快速發展;作為部分的自治地方發展了，國家整體將更加強大。
(3)發揮市場在配置資源中的積極作用，發揮自然資源富集的優勢，促進資源的有效利用。堅持公有制的主體地位，發揮國家集中力量辦大事的優勢，加強宏觀調控，推動區域協調發展，支持和幫助少數民族發展教育事業，培育人力資源優勢，最終實現共同富裕。
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