2017高中政治主觀題答題模板(2)

　　(2)公民應如何參與政治生活?

　　答題要素：內容+要求

　　①內容：行使民主權利，履行政治性義務;參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督等。

　　②要求：宏觀上把握——依法有序的參與;中觀上把握——堅持公民參與政治生活的基本原則;微觀上把握——各種民主方式的具體內涵、途徑(渠道)和要求。

　　8.從政治生活角度分析，政府為什么要做某一件事?怎樣做某一件事?

　　(1)政府為什么要做某一件事?

　　答題要素：性質+宗旨、原則+職能+意義

　　①國家性質和政府性質決定。

　　②是政府為人民服務宗旨和貫徹對人民負責原則的需要。

　　③是政府某種職能(政治、經濟、文化、社會建設、生態文明建設)的內在要求。

　　④是政府貫徹落實科學發展觀、提高政府威信的需要。

　　⑤是推進社會主義政治文明建設的需要。

　　(2)政府怎樣做某一件事?

　　答題要素：職能+宗旨原則+依法行政+接受監督+科學決策

　　①履行職能：切實履行好政府的職能，把該管的事情真正管好。

　　②堅持宗旨和原則：堅持對人民負責的原則。政府應堅持為人民服務的工作態度，樹立求真務實的工作作風，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。

　　③依法行政：堅持依法行政，提高行政管理水平。

　　④接受監督：建立健全制約和監督機制，自覺接受人民監督。

　　⑤科學決策：審慎行使權力，堅持科學、民主、依法決策。

　　9.人大代表為什么這樣做或怎樣完成一件事?

　　(1)人大代表為什么要這樣做?

　　答題要素：地位+權利+義務+與人民的關系

　　①法律地位決定的(國家權力機關的組成人員)。

　　②是行使權利的表現(提案權、審議權、表決權、質詢權)。

　　③是履行義務的需要(遵守法律;保守機密;聯系群眾;接受監督)。

　　④體現與人民的關系(產生、負責、服務、監督)。

　　(2)人大代表應該怎樣做?

　　答題要素：權利+義務+素質

　　①積極行使權利(提案權、審議權、表決權、質詢權)。

　　②自覺履行好義務。與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，為人民服務，對人民負責，接受人民監督。

　　③增強履職意識，提高履職能力。

　　10.黨為什么要做某一件事?怎樣做某一件事?

　　(1)黨為什么要做某一件事?

　　答題要素：性質+宗旨+地位+作用+自身建設+指導思想

　　①黨的性質(兩個先鋒隊)和宗旨(全心全意為人民服務)等決定的;

　　②黨的執政地位(執政黨，領導核心)決定的;

　　③黨的作用(三個只有……才能)決定的;

　　④是黨加強自身建設的需要;

　　⑤貫徹落實科學發展觀的需要。

　　(2)黨怎樣做某一件事?

　　答題要素：執政理念+執政方式+先鋒模范+黨的建設+指導思想

　　①踐行執政理念：以人為本，執政為民;

　　②完善執政方式：科學執政、民主執政、依法執政;

　　③充分發揮黨員的先鋒模范作用;

　　④加強黨的建設提高黨的執政能力建設;

　　⑤堅持馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的指導地位。

　　11.我國在對外關系中為什么和怎么做

　　(1)為什么

　　答題要素：必要性(權利義務、外交政策、國家利益、國際形勢等)+意義(國內、世界)

　　①必要性：主權國家的權利和義務;我國實行獨立自主的和平外交政策;國家利益決定國際關系;國際形勢的要求(符合時代主題和時代潮流、符合多極化趨勢);符合聯合國的宗旨和原則。

　　②意義：對我國，提升國際地位、展示負責任的大國形象，增強我國的綜合國力，為現代化建設創造良好的國際環境等。對世界，促進世界和平與發展;建立公正、合理的國際新秩序;推進世界多極化、經濟全球化和國際關系民主化;推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。

　　(2)怎么做

　　答題要素：國際義務+國際競爭+國際形勢+國際關系+外交政策

　　①國際社會成員角度：積極履行不侵犯別國、不干涉他國內政，以和平方式解決國際爭端的義務，自覺遵守《聯合國憲章》的宗旨和原則。

　　②國際競爭的實質角度：抓住戰略機遇，推進社會主義現代化建設的進程，增強綜合國力，提高我國的國際影響力。

　　③國際形勢角度：反對霸權主義和強權政治，建立國際政治經濟新秩序，推動世界向多極化方向發展。

　　④國際關系角度：維護自身利益的同時，尊重他國正當利益，維護各國人民的共同利益;堅持在和平共處五項原則的基礎上同所有國家發展友好合作。

　　⑤外交政策角度：堅持獨立自主的和平外交政策，堅持走和平發展道路。

　　12.如何運用文化作用的知識分析問題

　　答題要素：文化對社會(精神力量、文化與經濟政治、文化與綜合國力)+文化對人(表現、特點、塑造人生)

　　①文化作為一種社會精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。

　　②文化與經濟、政治相互交融。文化反作用于政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發展;落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。

　　③文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。

　　④文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

　　⑤文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。

　　⑥文化塑造人生，優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。

　　13.如何處理民族文化與外來文化的關系

　　答題要素：態度+原則+博采眾長+以我為主+反對錯誤傾向

　　①文化具有多樣性，我們既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，堅持各民族文化一律平等的原則，加強不同民族文化之間的交流。

　　②在文化交流、借鑒與融合的過程中，必須以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果，堅決抵制外來文化中腐朽糟粕的部分。

　　③在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時，要以我為主，為我所用。

　　④正確處理好民族文化與外來文化的關系，反對封閉主義和民族虛無主義等錯誤傾向。

　　14.怎樣對待傳統文化

　　答題要素：批判繼承+發展創新+反對錯誤傾向

　　①“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。

　　②推陳出新，革故鼎新，對待中國傳統文化，應該在繼承的基礎上發展、創新。

　　③反對固守本民族傳統文化的“守舊主義”和根本否定傳統文化的“歷史虛無主義”傾向。

　　15.如何進行文化創新

　　答題要素：根本途徑+基本途徑+基本要求+人民群眾+反對錯誤傾向+內容

　　①根本途徑：社會實踐。

　　②基本途徑：繼承傳統，推陳出新;面向世界，博采眾長。

　　③基本要求：處理好當代文化與傳統文化的關系、民族文化與外來文化的關系。

　　④發揮人民群眾的作用。關注人民群眾的根本利益，理解人民群眾的文化需求，從人民群眾的實踐中汲取營養。

　　⑤克服錯誤傾向：反對“守舊主義”和“封閉主義”以及“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”傾向。

　　⑥內容：增強全民族文化創造活力，推動文化內容形式、體制機制和傳播手段創新。

　　16.如何發展中國特色社會主義文化

　　答題要素：指導思想+核心價值+文化創新+主體作用+體制保證+自覺自信

　　①關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。

　　②大力加強社會主義核心價值體系建設，培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　③立足于發展中國特色社會主義的實踐，著眼于世界文化發展的前沿，發揚民族文化的優秀傳統，汲取世界各民族的長處，不斷創新。

　　④充分發揮人民群眾的積極性、主動性和創造性，使社會主義文化建設永葆生機和活力。

　　⑤深化文化體制改革，解放和發展文化生產力，推動文化事業全面繁榮、文化產業快速發展，不斷增強文化整體實力和競爭力。

　　⑥增強全民族文化創造活力，樹立高度的文化自覺和文化自信。

　　高中政治主觀題答題模板（三）

　　17.如何運用唯物論的知識分析問題

　　答題要素：物質決定作用+意識能動作用+規律客觀性+其他觀點

　　①物質決定意識，意識是物質的反映，要求我們一切從實際出發，實事求是。

　　②意識對改造客觀世界具有指導作用。正確的意識能夠促進客觀事物的發展，錯誤的意識對事物的發展起阻礙作用。要求我們自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。

　　③規律具有客觀性，它的存在和發生作用是不以人的意志為轉移的，要求我們必須遵循規律，按客觀規律辦事。尊重規律是正確發揮主觀能動性的前提，發揮主觀能動性是認識和利用規律的條件，要求我們把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。

　　另外應注意的觀點：

　　①意識活動具有目的性;具有主動創造性和自覺選擇性。

　　②任何事物都是絕對運動和相對靜止的統一。

　　③運動是物質的固有屬性和存在方式。

　　④意識對于人體生理活動具有調節和控制作用。

　　18.如何運用認識論的知識分析問題

　　答題要素：實踐決定認識+認識反作用+真理特點+認識過程

　　①實踐決定認識。實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的目的和歸宿。②認識對實踐具有反作用，正確的認識對人們的實踐起促進作用，錯誤的認識對實踐起阻礙作用。

　　③真理是具體的、有條件的。

　　④認識具有反復性、無限性和上升性，要求與時俱進、開拓創新，在實踐中認識和發現真理、檢驗和發展真理。

　　19.如何運用聯系的觀點分析問題

　　答題要素：聯系普遍性+聯系客觀性+聯系多樣性+整體與部分+系統優化方法

　　①聯系具有普遍性，世界上的一切事物都處于普遍聯系之中。要求我們用聯系的觀點看問題。

　　②聯系具有客觀性，它是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。要求我們從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性。

　　③聯系具有多樣性，要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件，堅持一切以時間、地點和條件為轉移。

　　④整體和部分相互聯系、密不可分，要求我們樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標;同時必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。

　　⑤整體和部分的關系在一定意義上就是系統和要素的關系，掌握系統優化的方法，要著眼于事物的整體性，注意遵循系統內部結構的有序性，注重事物內部結構的優化趨向。

　　20.如何運用發展的觀點分析問題

　　答題要素：發展普遍性+發展實質+發展途徑+發展狀態+發展原因+發展規律

　　①一切事物都是變化發展的，要求我們用發展的觀點看問題。

　　②發展的實質是新事物代替舊事物。

　　③事物發展的途徑——前進性與曲折性的統一。

　　④事物發展的狀態——量變與質變的統一。

　　21.如何運用矛盾分析法解決問題

　　答題要素：一分為二+承認分析解決矛盾+具體問題具體分析+兩點論與重點論的統一

　　①矛盾即對立統一，要求我們堅持一分為二的觀點。

　　②矛盾具有普遍性，要求敢于承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，找出正確的方法解決矛盾。

　　③矛盾具有特殊性，要求我們做到具體問題具體分析。

　　④主次矛盾與矛盾的主次方面要求我們堅持兩點論和重點論的統一。

　　22.如何運用唯物史觀分析問題?

　　答題要素：社會存在與社會意識+價值觀+人民群眾+其他觀點

　　①社會存在與社會意識是辯證統一的。社會存在決定社會意識;社會意識具有相對獨立性，可以反作用于社會存在，落后的社會意識對社會發展起阻礙作用，先進的社會意識對社會發展起積極的推動作用。

　　②價值觀對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。這要求我們樹立正確的價值觀。

　　③人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者。這要求我們堅持群眾觀點和群眾路線，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

　　另外應注意的觀點：

　　①生產關系一定要適合生產力狀況的規律，上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律。

　　②作出正確的價值判斷和價值選擇，必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律;要自覺站在最廣大人民的立場上，把維護人民的利益作為最高的價值追求。另外，應與時俱進，使價值判斷、價值選擇跟上時代的步伐。

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