2016高考政治經濟熱點

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　　2016高考政治經濟熱點：通貨膨脹和通貨緊縮

　　1、是什么?

　　通貨膨脹，是指經濟運行中出現的全面、持續的物價上漲的現象。紙幣發行量超過流通中實際需要的貨幣量，是導致通貨膨脹的主要原因之一;通貨緊縮，是與通貨膨脹相反的一種經濟現象。它表現為物價全面持續下跌，通常伴隨著經濟衰退出現。

　　2、為什么?通貨膨脹和通貨緊縮都是由社會總供給與社會總需求不平衡引起的，都會影響正常的經濟生活和經濟秩序。

　　3、怎么辦?

　　都需要國家的宏觀調控，保持經濟總量平衡和結構優化。

　　(1)解決通貨膨脹需要實行適度從緊的貨幣政策和量人為出的財政政策，控制貨幣供應量和信貸規模。嚴格控制紙幣發行量，控制總需求，增加商品總供給，使供求保持平衡，提高存貸款利率，開展保值儲蓄業務，增強貨幣回籠措施等。

　　(2)解決通貨緊縮要采取擴張性的財政政策和貨幣政策，加大投資力度，擴大內需，調整出口結構，努力擴大出口，增發國債，降息。

　　2016高考政治經濟熱點：多彩的消費

　　1、是什么?

　　消費是社會再生產過程四個重要環節之一。按不同的標準劃分，消費有不同的類型。消費結構反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。

　　2、為什么(要提高消費水平)?

　　消費水平(包括消費類型、消費結構等)的變化主要受居民的收入和物價總體水平的影響。消費是物質資料生產總過程的最終目的和動力。消費對生產具有反作用，消費拉動經濟增長、促進生產發展。

　　3、怎么辦?

　　消費者：應該形成健康的消費心理，樹立正確的消費觀念，做理智的消費者。①量人為出、適度消費。②避免盲從，理性消費。③保護環境，綠色消費。④勤儉節約，艱苦奮斗。

　　國家：大力發展經濟，增加居民收入;加強宏觀調控、穩定物價。

　　2016高考政治經濟熱點：神奇的貨幣

　　1、是什么?貨幣是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品，其本質是一般等價物。

　　2、為什么(神奇)?

　　貨幣具有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。從起源看，貨幣是商品交換長期發展的產物;從本質上看，它是固定地充當一般等價物的商品;從職能上看，它具有價值尺度、流通手段兩種基本職能。在一定意義上，貨幣是財富的象征。在社會主義初級階段，仍然存在著商品貨幣關系，生產、分配、交換、消費等各種經濟活動，都離不開貨幣。

　　3、怎么辦?

　　從貨幣的起源、本質、職能上看，貨幣本身并不是神秘的不可捉摸的東西，我們應該理性地認識和對待它。樹立正確的金錢觀，對待金錢，要取之有道。用正當手段賺錢，靠誠實勞動和合法經營致富，是受國家法律保護的，是光榮的。對于金錢，要用之有益，用之有度。要把錢用到最需要的地方，用于做最有意義的事;花錢要有節制，要分輕重緩急，能夠節省的要節省。