高中地理的復習的方法指導介紹
高中地理的復習的方法指導介紹
高中階段地理學科探究內容廣泛龐雜，在復習的時候很多的學生不知道要怎么下手，下面學習啦的小編將為大家帶來高中地理的復習的方法指導介紹，希望能夠幫助到大家。
高中地理的復習的方法指導
一、明確考核目標
高考地理的考核目標與要求主要有四個方面：獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識、描述和闡釋地理事物、論證和探討地理問題。這些也是高考命題的指導思想。只有明確考核目標，才能在復習中做到有的放矢。
二、掌握復習方法
提升學習成績，必須有一套科學的、高效的、適合自己的學習方法。做到多讀多看、精煉善思、歸納總結、舉一反三。
1.注重地理基礎知識、基本原理的學習
高考的命題指導思想是以能力測試為主導，考查考生所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。能力的提高來自扎實的地理基礎知識，只有對這些基礎知識的熟練掌握和遷移，才能提高地理的綜合思維能力。如果地理基礎知識掌握地不扎實，就難免會在做題過程中遇到障礙。
第一階段復習應該對地理基礎知識進行全面地、完整地梳理，掌握好每一個知識點。注重主干知識，了解地理基礎知識、基本原理的完整過程。
2.注重讀圖析圖、空間定位的訓練
地圖是地理學科的第二語言。俗話說“無圖不成題”，高考的每一組地理試題都以各種各樣的圖為基礎，甚至“無圖考圖”。這就要求學生具備讀圖析圖能力和區域定位能力。
3.注重案例研究、歸納總結答題思路
教材中有很多典型的案例，這些案例對實際的地理問題進行了全面地分析。我們可以把這些案例中分析問題、解決問題、實施措施的方法作為模板，套用到習題中遇到的實際問題。
4.注重規范地理術語、文字語言表述準確
描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律，能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和發展變化。在通用語言的基礎上，能夠正確地使用地理學科的術語描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和發展變化。
高中地理的特點介紹
學習的側重點是掌握“有什么規律?”初中地理更多的是學習“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點”等問題，因此不可避免的涉及大量的記憶性的內容，因此其學習方法的側重點就是解決怎樣科學地、高效地記憶這些地理事實材料， 如我國各省的簡稱等等。
高中地理側重于通過多因素的綜合分析來歸納那些繁雜的地理事實材料，從中推導出一些規律，從本質上掌握其成因，最后形成人類生產生活的相應對策。
可見，高中地理的學法核心是理解為主，掌握成因為主。如初中地理我們背過青藏高原與喜馬拉雅山脈，但是你知道它們是怎樣形成的嗎?這就是到高中要解決的問題。
無論自然地理或是人文地理都表現為以人地關系為主線的顯著特點，幾乎所有的地理問題都跟人類的生產、生活有著密切的關系，學習地理必須緊扣這條主線，必須聯系生產生活實際去思考去分析。
許多地理問題都有知識與能力的跨學科特點。自然地理部分主要與數學、物理、生物學科聯系較多，人文地理主要與政治聯系較多。
因此為了學習地理還要關注其他學科的學習。有這樣一道高考題，說天津港和大連港緯度位置相同，為什么冬天天津港封凍而大連港不凍，實際上這是一道物理題。天津附近位于海河的入海口鹽度低冰點高。
高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的，初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中地理特別是人文地理的基礎。因此，具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。
高中地理的選擇題的答題技巧
1、審題干，找出題干中的關鍵詞，看清題干表述。
2、審圖和資料，審題干和圖的結合，找出解題的有效信息(包括顯性和隱性信息);
3、在解連鎖題時，往往第一題的解題最關鍵，若解答錯誤可能會影響到后續問題。相反，若在解答后續問題時感到無從下手時，則需反思第一步的選擇是否有誤。
4、選擇題解題常用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案，高考題中這樣的選項一般不多見，只有仔細分析，逐個排除。分析選項本身敘述的正確性。對選項敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務。
5、分析選項與題干的相關性，選項內容是否完全符合題干要求。
6、改動答案要慎之又慎，必須要有足夠的理由，只有當你確認另一個答案更正確時，才能改動它。
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