高中歷史知識點總結

　　做好每一個知識點的總結對我們的學習是有利的。下面是學習啦小編收集整理的高中歷史知識點總結以供大家學習。

　　高中歷史知識點總結(一)

　　漢武帝時代

　　漢武帝“有為”的主要表現：

　　1)皇帝與親信近臣形成宮廷決策核心，稱為“內朝”或“中朝”，以丞相為首執掌政務的政府機關，稱為“外朝”;

　　2)設刺史制度，加強中央對地方的監控;

　　3)頒布“推恩令”，大體消除了漢初郡國并行制帶來的負面影響。

　　4)三次對匈奴的戰爭，大體解除了匈奴對北邊的威脅。

　　罷黜百家，獨尊儒術的內容：

　　1)采用董仲舒、公孫弘的建議，設五經博士，將儒學定為官學;

　　2)在長安建立太學，教授五經，從中選拔官吏;

　　3)郡縣的學校也配有經師授學，以培養官吏的后備人選;實質：儒表法里。

　　高中歷史知識點總結(二)

　　南北對峙與民族融合

　　“五胡”：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。

　　南北朝的政權更替：

　　1)北朝：439年，北魏統一北方，百年后，分裂成東魏與西魏、北齊與北周;

　　2)南朝：東晉420年被宋取代，其后，齊、梁、陳三朝相繼更替。

　　南方經濟的發展情況：

　　1)形成江浙、湘贛、巴蜀等先進農業經濟區;

　　2)廣泛興修水利，推廣改進犁耕，引入北方作物，表明農業技術進步;

　　3)絲織、冶鑄、造船、造紙、漆器、制瓷、制鹽等手工業都比較發達;

　　4)長江中下游出現了不少商業繁榮的大城市，海外貿易也有所發展。

　　孝文帝改革內容：

　　1)馮太后時期：仿照漢制，大力推行政治、經濟制度改革。在地方基層實行“三長制”，以加強中央集權，完善地方行政。頒布官吏俸祿制和懲治貪贓的規定，以遏制貪污腐化。推行“均田制”，將政府控制的荒地分給農民耕種，以利農業生產的恢復和發展;

　　2)孝文帝時期：全面推行漢化;遷都洛陽;通用漢語、漢服;仿效漢族體制改定管制和律令;改鮮卑族復音姓氏為漢族單音姓氏;促進胡漢通婚;尊崇孔子，實行禮制，提倡以孝治國。影響：加快民族融合，推動北方少數民族社會、經濟、文化的進步。

　　高中歷史知識點總結(三)

　　隋唐政治新格局

　　隋朝的建立：581年，楊堅篡周建隋，為隋文帝，建都長安;589年，隋重建全國大一統局面。

　　唐朝的建立：618年，隋滅，李淵稱帝，建立唐朝，為唐高祖，建都長安。

　　三省六部制的內容：中央設中書(草詔)、門下(審核)、尚書(執行)三省為最高政務機構，尚書省下設吏、禮、兵、刑、戶、工六部，分管具體事務，三省長官都是宰相。實質：是皇權逐漸增強的產物，分工明確的三省互相牽制，使個別宰相難以擅權專斷，有利于加強皇權，削弱相權。

　　唐朝科舉考試(一種通過分科考試形式選拔官員的制度，由隋朝開創，經唐朝逐漸健全)的常設科目：明經、進士兩科。

　　秦漢至隋唐人才選拔方式的變革：

　　1)秦漢：推舉;

　　2)魏晉南北朝：門閥世族憑借顯赫的聲望把持選舉大全;

　　3)隋唐：科舉取士主要依據考試成績。

　　高中歷史知識點總結(四)

　　貞觀之治與開元盛世

　　貞觀之治的主要內容：唐太宗李世民借鑒隋亡的教訓，實行疏緩刑法、寬政安民、輕徭薄賦、休養生息的政策，廣招賢才，知人善任，虛心納諫，勇于改過，開明的民族政策。表現：貞觀年間，政治清明，經濟發展，社會安定，民族和諧，史稱“貞觀之治”。

　　武周政治延續了唐朝的發展。

　　開元盛世的主要內容：唐玄宗李隆基繼承唐太宗的基本國策，銳意革新，實行寬簡、慎刑的法制原則。

　　1)政治上，精簡機構，重用賢臣，鼓勵直言極諫;

　　2)經濟上，重視生產，減免徭役。表現：政治清平、社會安定、經濟高度繁榮的景象，后人贊譽為“開元盛世”。

　　唐朝由盛轉衰：唐玄宗晚年，朝廷政治日益敗壞，擁兵自重的邊將乘機起兵叛亂，社會經濟遭受嚴重破壞(安史之亂)，國力大損的唐王朝從此由盛轉衰。