高一生物必修1第6章第二節知識點
細胞的分化相關內容分布在生物必修一課本第六章節，有哪些知識點需要高一學生掌握?下面是學習啦小編給大家帶來的高一生物必修1第6章第二節知識點，希望對你有幫助。
高一生物必修1第6章第二節知識點
一、細胞的分化
1、概念：在個體發育中，相同細胞的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。
2、過程：受精卵，增殖為多細胞，分化為組織、器官、系統發育為生物體。
3、特點：持久性、穩定不可逆轉性
二、細胞全能性：
1、體細胞具有全能性的原因
由于體細胞一般是通過有絲分裂增殖而來的，一般已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此分化的細胞具有發育成完整新個體的潛能。
2、植物細胞全能性
高度分化的植物細胞仍然具有全能性。
例如：胡蘿卜跟根組織的細胞可以發育成完整的新植株
3、動物細胞全能性
高度特化的動物細胞，從整個細胞來說，全能性受到限制。但是，細胞核仍然保持著全能性。例如：克隆羊多莉
4、全能性大小：受精卵>生殖細胞>體細胞
高一生物必修1第6章知識點
(1)細胞的分化
①細胞分化的特點、意義概念及實例：
細胞分化的特點
持久性：在生物體的整個生命過程都有，只是在胚胎發育時達到最大值;
相對穩定性：一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態，直到死亡
細胞分化的意義是使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率。
細胞分化的概念：在個體發育中，由一個或一種細胞增殖的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。
細胞分化的實例：骨髓干細胞分化成紅細胞、白細胞、血小板
②細胞分化的過程及原因：
相同的細胞通過基因的選擇性表達，得到不同種類的蛋白質，進而形成在形態、結構、功能上不同的細胞。其中基因的選擇性表達是細胞分化的根本原因，得到不同種類的蛋白質是細胞分化的直接原因。
(2)細胞的全能性
①細胞全能性的概念和實例：
細胞的全能性是指已經分化的細胞，仍然具有發育成完整個體的潛能。如：植物的組織培養。
②細胞具有全能性的原因：
細胞中含有保持本物種遺傳性所需要的全套基因，能通過分裂、分化產生新的個體。
(3)細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系
①細胞衰老的特征：
A、水分減少，體積變小，代謝減慢 → 皺紋
B、酶活性降低 → 白發
C、色素積累 → 老年斑
D、呼吸減慢，核體積增大，染色質固縮，染色加深
E、細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低
②細胞凋亡的含義：
由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。如尾的消失，手指的形成
③細胞衰老和凋亡與人體健康的關系：
維持多細胞生物體完成正常發育，維持內部環境的穩定，抵御外界因素的干擾。
(4)癌細胞的主要特征和惡性腫瘤的防治
①癌細胞的主要特征及致癌因子：
癌細胞的主要特征是無限增殖;形態結構發生顯著變化;表面發生變化(糖蛋白的減少)
致癌因子包括物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子。
高一生物必修1知識點
一、細胞種類：
根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞
二、原核細胞和真核細胞的比較：
1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核;遺傳物質(一個環狀DNA分子)集中的區域稱為擬核;沒有染色體，DNA不與蛋白質結合，;細胞器只有核糖體;有細胞壁，成分與真核細胞不同。
2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核;有一定數目的染色體(DNA與蛋白質結合而成);一般有多種細胞器。
3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌(如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
三、細胞學說的建立：
1、1665英國人虎克(RobertHooke)用自己設計與制造的顯微鏡(放大倍數為40-140倍)觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構造，并首次用拉丁文cella(小室)這個詞來對細胞命名。
2、1680荷蘭人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek)，首次觀察到活細胞，觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。
3、19世紀30年代德國人施萊登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺(TheodarSchwann)提出：一切植物、動物都是由細胞組成的，細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即"細胞學說(CellTheory)"，它揭示了生物體結構的統一性。
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