高中生物必修二的知識點章節介紹
高中必修二的知識點比較的多，學生需要一一熟記，下面是學習啦小編給大家帶來的有關于高中生物的必修二的知識點分章節介紹，希望能夠幫助到大家。
高中生物必修二第一章的知識點
一、相對性狀
性狀：生物體所表現出來的的形態特征、生理生化特征或行為方式等。
相對性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現類型。
二、孟德爾一對相對性狀的雜交實驗
1.孟德爾遺傳實驗運用了現代科學研究中常用的假說-演繹法，其一般過程是觀察實驗，發現問題、分析問題，提出假說(假設)、設計實驗，檢驗假說(假設)、歸納綜合，得出結論。
2.孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因是
(1)正確地選用實驗材料。豌豆自花授粉，閉花受粉，自然狀態下是純種;品種多，差異大相對性狀明顯，易于區分。
(2)由單基因到多基因地研究方法。
(3)應用統計學方法對實驗結果進行分析。
(4)科學地設計實驗程序。
3.相關概念
(1)、顯性性狀與隱性性狀
顯性性狀：具有相對性狀的兩個親本雜交，F1表現出來的性狀。
隱性性狀：具有相對性狀的兩個親本雜交，F1沒有表現出來的性狀。
附：性狀分離：在雜種后代中出現不同于親本性狀的現象)
(2)、顯性基因與隱性基因
顯性基因：控制顯性性狀的基因。
隱性基因：控制隱性性狀的基因。
附：基因：控制性狀的遺傳因子(DNA分子上有遺傳效應的片段P67)
等位基因：決定1對相對性狀的兩個基因(位于一對同源染色體上的相同位置上)。
(3)、純合子與雜合子
純合子：由相同基因的配子結合成的合子發育成的個體(能穩定的遺傳，不發生性狀分離)：
顯性純合子(如AA的個體)
隱性純合子(如aa的個體)
雜合子：由不同基因的配子結合成的合子發育成的個體(不能穩定的遺傳，后代會發生性狀分離)
(4)、表現型與基因型
表現型：指生物個體實際表現出來的性狀。
基因型：與表現型有關的基因組成。
(關系：基因型+環境→表現型)
高中生物必修二第二章的知識點
第1節 減數分裂和受精作用
一、減數分裂的概念
減數分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式。在減數分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續分裂兩次，新產生的生殖細胞中的染色體數目比體細胞減少一半。
(注：體細胞主要通過有絲分裂產生，有絲分裂過程中，染色體復制一次，細胞分裂一次，新產生的細胞中的染色體數目與體細胞相同。)
二、減數分裂的過程
1、精子的形成過程：精巢(哺乳動物稱睪丸)
l 減數第一次分裂
間期：染色體復制(包括DNA復制和蛋白質的合成)。
前期：同源染色體兩兩配對(稱聯會)，形成四分體。
四分體中的非姐妹染色單體之間常常發生對等片段的互換。
中期：同源染色體成對排列在赤道板上(兩側)。
后期：同源染色體分離;非同源染色體自由組合。
末期：細胞質分裂，形成2個子細胞。
l 減數第二次分裂(無同源染色體)
前期：染色體排列散亂。
中期：每條染色體的著絲粒都排列在細胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細胞兩極。
末期：細胞質分裂，每個細胞形成2個子細胞，最終共形成4個子細胞。
2、卵細胞的形成過程：卵巢
四、注意：
(1)同源染色體①形態、大小基本相同;②一條來自父方，一條來自母方。
(2)精原細胞和卵原細胞
的染色體數目與體細胞相同。因此，它們屬于體細胞，通過有絲分裂
的方式增殖，但它們又可以進行減數分裂形成生殖細胞。
(3)減數分裂過程中染色體數目減半發生在減數第一次分裂，原因是同源染色體分離并進入不同的子細胞。所以減數第二次分裂過程中無同源染色體。
(4)減數分裂過程中染色體和DNA的變化規律
(5)減數分裂形成子細胞種類：
假設某生物的體細胞中含n對同源染色體，則：
它的精(卵)原細胞進行減數分裂可形成2n種精子(卵細胞);
它的1個精原細胞進行減數分裂形成2種精子。它的1個卵原細胞進行減數分裂形成1種卵細胞。
五、受精作用的特點和意義
特點：受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數目又恢復到體細胞的數目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細胞。
意義：減數分裂和受精作用對于維持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。
六、減數分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：
一看染色體數目：奇數為減Ⅱ(姐妹分家只看一極)
二看有無同源染色體：沒有為減Ⅱ(姐妹分家只看一極)
三看同源染色體行為：確定有絲或減Ⅰ
注意：若細胞質為不均等分裂，則為卵原細胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。
同源染色體分家—減Ⅰ后期
姐妹分家—減Ⅱ后期
例：判斷下列細胞正在進行什么分裂，處在什么時期?
答案：1.減Ⅱ前期 2.減Ⅰ前期 3.減Ⅱ前期 4.減Ⅱ末期
5.有絲后期 6.減Ⅱ后期 7.減Ⅱ后期 8.減Ⅰ后期
答案：9.有絲前期 10.減Ⅱ中期 11.減Ⅰ后期 12.減Ⅱ中期
11.減Ⅰ前期 12.減Ⅱ后期 13.減Ⅰ中期 14.有絲中期
七、有性生殖
1.有性生殖是由親代產生有性生殖細胞或配子，經過兩性生殖細胞(如精子和卵細胞)的結合，成為合子(如受精卵)。再由合子發育成新個體的生殖方式。
2.脊椎動物的個體發育包括胚胎發育和胚后發育兩個階段。
3.在有性生殖中，由于兩性生殖細胞分別來自不同的親本，因此，由合子發育成的后代就具備了雙親的遺傳特性，具有更強的生活能力和變異性，這對于生物的生存和進化具有重要意義
第2節 基因在染色體上
(1)、一個染色體上有 多 個基因，基因在染色體上呈 線性 排列?；蚝腿旧w行為存在著明顯的平行關系。
(2)、基因的分離定律的實質是：在雜合體的細胞中，位于 一 對同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨立性，在減數分裂形成配子的過程中， 等位 基因 會隨 的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子傳給后代。
基因的自由組合定律的實質是：位于非同源 染色體上的 非等位 基因的分離或組合互不干擾的，在減數分裂過程中， 同源 染色體上的 等位 基因彼此分離的同時， 非同源 染色體上的 非等位 基因 自由組合 。
第3節伴性遺傳
1、XY型性別決定方式：
l 染色體組成(n對)：
雄性：n-1對常染色體+ XY 雌性：n-1對常染色體+ XX
l 性比：一般1 : 1
l 常見生物：全部哺乳動物、大多雌雄異體的植物，多數昆蟲、一些魚類和兩棲類。
l 生物體細胞中的染色體可以分為兩類：性染色體和常染色體，生物的性別通常就是由 性染色體決定的。生物的種類不同，性別決定的方式也不相同。生物的性別決定方式主要有兩種：
l ①XY型：雌性的性染色體是XX ，雄性的性染色體是 XY 。生物界中絕大多數生物的性別決定屬于XY型。雄性(男性)個體的精原細胞在經過減數分裂形成精子時，可以同時產生含有 X 染色體和 Y 染色體的精子，并且這兩種精子的數目是相同 的，而雌性(女性)個體的卵原細胞在經過減數分裂形成卵細胞時，只能夠產生1種含有 X 染色體的卵細胞。受精時，由于兩種精子和卵細胞結合的機會相等，因此，在XY型性別決定的生物所產生的后代中，雌性(女性)個體和雄性(男性)個體的數量比為1：1 。
l ②ZW型：該性別決定的生物，雌性的性染色體是ZW，雄性的是ZZ。蛾類、鳥類的性別決定屬于ZW型。
2、三種伴性遺傳的特點：
性染色體上的基因，它的遺傳方式是與性別相聯系的，這種遺傳方式叫伴性 遺傳。以人的紅綠色盲為例：人類紅綠色盲的致病基因是位于 X 染色體上 隱性 基因，遺傳特點是：(1)隔代交叉遺傳：男性紅綠色盲基因只能從 母親 那里傳來，以后只能傳給他的 女兒 。(2)男性患者多 于女性患者;
抗維生素D佝僂病的致病基因是位于 X 染色體上的 顯性 基因，這種病的遺傳特點是：女性患者 多 于男性患者。
總結：
(1)伴X隱性遺傳的特點：
?、倌?gt;女 ②隔代遺傳(交叉遺傳) ③母病子必病，女病父必病
(2)伴X顯性遺傳的特點：
?、倥?gt;男 ②連續發病 ③父病女必病，子病母必病
(3)伴Y遺傳的特點：
①男病女不病 ②父→子→孫
附：常見遺傳病類型(要記住)：
伴X隱：色盲、血友病 常隱：先天性聾啞、白化病
伴X顯：抗維生素D佝僂病 常顯：多(并)指
高中生物必修二第三章的知識點
基因的本質
第1節 DNA是主要的遺傳物質
一、1928年格里菲思的肺炎雙球菌的轉化實驗：
1、肺炎雙球菌有兩種類型類型：
●S型細菌：菌落光滑，菌體有夾膜，有毒性
●R型細菌：菌落粗糙，菌體無夾膜，無毒性
2、實驗過程(看書)
3、實驗證明：無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的有毒性的S型細菌混合后，轉化為有毒性的S型活細菌。這種性狀的轉化是可以遺傳的。
推論(格里菲思)：在第四組實驗中，已經被加熱殺死S型細菌中，必然含有某種促成這一轉化的活性物質—“轉化因子”。
二、1944年艾弗里的實驗：
1、實驗過程：
2、實驗證明：DNA才是R型細菌產生穩定遺傳變化的物質。
(即：DNA是遺傳物質，蛋白質等不是遺傳物質)
三、1952年郝爾希和蔡斯噬菌體侵染細菌的實驗
1、T2噬菌體機構和元素組成：
2、實驗過程(看書)
3、實驗結論：子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的。(即：DNA是遺傳物質)
四、1956年煙草花葉病毒感染煙草實驗證明：在只有RNA的病毒中，RNA是遺傳物質。
五、小結：
細胞生物
(真核、原核) 非細胞生物
(病毒)
核酸 DNA和RNA DNA RNA
遺傳物質 DNA DNA RNA
因為絕大多數生物的遺傳物質是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質。
第2節 DNA的結構
1、DNA的組成元素：C、H、O、N、P
2、DNA的基本單位：脫氧核糖核苷酸(4種)
3、DNA的結構：
?、儆蓛蓷l、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結構。
?、谕鈧龋好撗鹾颂呛土姿峤惶孢B接構成基本骨架。
內側：由氫鍵相連的堿基對組成。
③堿基配對有一定規律： A = T;G ≡ C。(堿基互補配對原則)
4、DNA的特性：
?、俣鄻有裕簤A基對的排列順序是千變萬化的。(排列種數：4n(n為堿基對對數)
?、谔禺愋裕好總€特定DNA分子的堿基排列順序是特定的。
5、DNA的功能：攜帶遺傳信息(DNA分子中堿基對的排列順序代表遺傳信息)。
6、與DNA有關的計算：
在雙鏈DNA分子中：
?、?A=T、G=C
?、谌我鈨蓚€非互補的堿基之和相等;且等于全部堿基和的一半
例：A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部堿基
第3節 DNA的復制
1、概念：以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程
2、時間：有絲分裂間期和減Ⅰ前的間期
3、場所：主要在細胞核
4、過程：(看書)①解旋 ②合成子鏈 ③子、母鏈盤繞形成子代DNA分子
5、特點： 半保留復制
6、原則：堿基互補配對原則
7、條件:
?、倌０澹河H代DNA分子的兩條鏈
?、谠希?種游離的脫氧核糖核苷酸
?、勰芰浚篈TP
④ 酶：解旋酶、DNA聚合酶等
8、DNA能精確復制的原因：
?、侏毺氐碾p螺旋結構為復制提供了精確的模板;
?、趬A基互補配對原則保證復制能夠準確進行。
9、意義：
DNA分子復制，使遺傳信息從親代傳遞給子代，從而確保了遺傳信息的連續性。
10、與DNA復制有關的計算：
復制出DNA數 =2n(n為復制次數)
含親代鏈的DNA數 =2
第4節 基因是有遺傳效應的DNA片段
1.基因是有 遺傳效應 的DNA片段，是控制 生物性狀 的結構和功能的基本單位。每個DNA分子上有 許多 個基因?；虻?脫氧核苷酸排列的順序 包含著遺傳信息。
2.DNA分子具有穩定性、多樣性和特異性。多樣性產生的原因主要是 堿基對的排列順序千變萬化 ，DNA分子特異性是 脫氧核苷酸排列的特定順序 ，每個DNA分子能夠貯存大量的遺傳信息。遺傳信息是 脫氧核苷酸排列順序
高中生物必修二第四章知識點
基因的表達
第一節 基因指導蛋白質的合成
1轉錄
定義：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程。
場所：細胞核 模板：DNA的一條鏈
信息的傳遞方向：DNA->mRNA
原料：含A、U、C、G的4種核糖核苷酸
產物：mRNA
2翻譯
定義：游離在細胞質中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質，這一過程叫做翻譯。
場所：核糖體
條件：ATP、酶、原料(AA)、模板(mRNA)
搬運工： 轉運RNA(tRNA)
信息傳遞方向：mRNA->蛋白質
密碼子：mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸，每3個這樣的堿基又稱為1個密碼子.
翻譯位點：一個核糖體與mRNA的結合部位形成2個tRNA的結合位點。(一種tRNA攜帶相應的氨基酸進入相應的位點).
3、RNA的類型
信使RNA(mRNA)、轉運RNA(tRNA)、核糖體RNA(rRNA)
4、RNA與DNA的不同點是：五碳糖是 核糖而不是脫氧核糖 ，堿基組成中有 堿基U(尿嘧啶)而沒有T(胸腺嘧啶);從結構上看，RNA一般是 單鏈 ，而且比DNA短。
每種tRNA只能轉運并識別 1 種氨基酸，其一端是 攜帶氨基酸 的部位，另一端有3個堿基，稱為 反密碼子 。
tRNA種類為：61種
5基因控制蛋白質的合成時：基因的堿基數：mRNA上的堿基數：氨基酸數=6：3：1
第2節 基因對性狀的控制
1、中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制;也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質流向蛋白質，也不能從蛋白質流向DNA或RNA。近些年還發現有遺傳信息從RNA到RNA(即RNA的自我復制)也可以從RNA流向DNA(即逆轉錄)。
2、基因、蛋白質與性狀的關系：
(1)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，如白化病等。
(2)基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀，如鐮刀型細胞貧血等。
基因與基因;基因與基因產物;與環境之間多種因素存在復雜的相互作用，共同地精細的調控生物體的性狀。