高中生物必修二遺傳學名詞詳解
高中生物必修二遺傳學名詞詳解
必修2遺傳學知識是高中生物教學重點，也是學生需要掌握的重點，下面學習啦的小編將為大家帶來高中生物的遺傳學名詞介紹，希望能夠幫助到大家。
高中生物必修二遺傳學名詞
1、原核細胞：沒有核膜包圍的核細胞，其遺傳物質分散于整個細胞或集中于某一區域形成擬核。如：細菌、藍藻等。
2、真核細胞：有核膜包圍的完整細胞核結構的細胞。多細胞生物的細胞及真菌類。單細胞動物多屬于這類細胞。
3、染色體：在細胞分裂時，能被堿性染料染色的線形結構。在原核細胞內，是指裸露的環狀DNA分子。
4、姊妹染色單體：一條染色體(或DNA)經復制形成的兩個分子，仍由一個著絲粒相連的兩條染色單體。
5、同源染色體：指形態、結構和功能相似的一對染色體，他們一條來自父本，一條來自母本。
6、染色體組：在通常的二倍體的細胞或個體中，能維持配子或配子體正常功能的最低數目的一套染色體。或者說是指細胞內一套形態、結構、功能各不相同，但在個體發育時彼此協調一致，缺一不可的染色體。
7、一倍體：具有一個染色體組的細胞或個體，如，雄蜂。
8、單倍體：具有配子(精于或卵子)染色體數目的細胞或個體。如，植物中經花藥培養形成的單倍體植物。
9、二倍體：具有兩個染色體組的細胞或個體。絕大多數的動物和大多，數植物均屬此類
10、二價體：一對同源染色體在減數分裂時聯會配對的圖象。
11、聯會：在減數分裂過程中，同源染色體建立聯系的配對過程。
12、染色質或染色體：指細胞間期核內能被堿性染料(洋紅、蘇木精等)染色的纖細網狀物質，現在是指真核細胞間期核中DNA、組蛋白、非組蛋白、以及少量RNA組成的一串念珠狀的復合體。當細胞分裂時，核內的染色質便螺旋化形成一定數目和形狀的染色體。
13、超數染色體：有些生物的細胞中出現的額外染色體。也稱為B染色體。
14、聯會復合體：是同源染色體聯會過程中形成的非永久性的復合結構，主要成分是堿性蛋白及酸性蛋白，由中央成分(central
element)向兩側伸出橫絲，使同源染色體固定在一起。
15、姊妹染色單體：二價體中一條染色體的兩條染色單體，互稱為姊妹染色單體。
16、反應規范：遺傳型對環境反應的幅度(某一基因型在不同環境條件下反應的范圍。)
17、交叉的端化：交叉向二價體的兩端移動，并且逐漸接近于末端的過程叫做交叉端化。
18、受精：雄配子(精子)與雌配子(卵細胞)融合為1個合子過程。
19、雙受精：
1個精核(n)與卵細胞(n)受精結合為合子(2n)，將來發育成胚。另1精核(n)與兩個極核(n+n)受精結合為胚乳核(3n)，將來發育成胚乳的過程。
20、胚乳直感：在3n胚乳的性狀上由于精核的影響而直接表現父本的某些性狀，這種現象稱為胚乳直感或花粉直感。
高中生物遺傳學名詞知識點詳解2
21、果實直感：種皮或果皮組織在發育過程中由于花粉影響而表現父本的某些性狀，則另稱為果實直感。
22、無融合生殖：雌雄配子不發生核融合的一種無性生殖方式。認為是有性生殖的一種特殊方式或變態。23、細胞周期：從一次有絲分裂結束到下一次有絲分裂開始的時期。
24、無性生殖：
通過親本營養體的分割而產生許多后代個體，這一方式也稱為營養體生殖。例如，植物利用塊莖、鱗莖、球莖、芽眼和枝條等營養體產生后代，后代與親代具有相同的遺傳組成。
25、無性生殖：
通過親本營養體的分割而產生許多后代個體，這一方式也稱為營養體生殖。例如，植物利用塊莖、鱗莖、球莖、芽眼和枝條等營養體產生后代，后代與親代具有相同的遺傳組成。
26、性狀：生物體所表現的形態特征和生理特性。
27、單位性狀：把生物體所表現的性狀總體區分為各個單位，這些分開來的性狀稱為。
28、顯性性狀：當兩個具有相對性狀的純合親本雜交時，子一代出現的一個親本性狀。
29、隱性性狀：子一代未出現的另一個親本的性狀，即子一代處于隱蔽狀態的性狀。
30、基因位點(locus)：基因在染色體上的位置。
31、等位基因(allele)：位于同源染色體上，位點相同，控制著同一性狀的基因。
32、純合體(homozygote)：同源染色體上相同位點上的兩基因成員完全一致(雙顯或雙隱)，具這種基因型的個體為純合體。如：CC、cc。
33、雜合體(heterozygote)：等位基因中的兩個成員又一致的個體稱為雜合體。
34、測交：是指被測驗的個體與隱性純合體間的雜交。
35、完全顯性(completedominance)：一對相對性狀差別的兩個純合親本雜交后，F1的表現和親本之一完全一樣，這樣的顯性表現，稱作完全顯性。
36、不完全顯性(imcompletedominance)：是指F1表現為兩個親本的中間類型。
37、共顯性(co-dominance)：是指雙親性狀同時在F1個體上表現出來。如人類的ABO血型和MN血型。
38、顯性轉換(reversalofdominance)：顯性性狀在不同條件下發生轉換的現象叫做顯性轉換。
39、基因型(genotype)：也稱遺傳型，生物體全部遺傳物質的組成，是性狀發育的內因。
40、表現型(phenotype)：生物體在基因型的控制下，加上環境條件的影響所表現性狀的總和。
高中生物必修2復習知識點
(1)性狀——是生物體形態、結構、生理和生化等各方面的特征。
(2)相對性狀——同種生物的同一性狀的不同表現類型。
(3)在具有相對性狀的親本的雜交實驗中，雜種一代(F1)表現出來的性狀是顯性性狀，未表現出來的是隱性性狀。
(4)性狀分離是指在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象。
(5)雜交——具有不同相對性狀的親本之間的交配或傳粉
(6)自交——具有相同基因型的個體之間的交配或傳粉(自花傳粉是其中的一種)
(7)測交——用隱性性狀(純合體)的個體與未知基因型的個體進行交配或傳粉，來測定該未知個體能產生的配子類型和比例(基因型)的一種雜交方式。
(8)表現型——生物個體表現出來的性狀。
(9)基因型——與表現型有關的基因組成。
(10)等位基因——位于一對同源染色體的相同位置，控制相對性狀的基因。
非等位基因——包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。
(11)基因——具有遺傳效應的DNA片斷，在染色體上呈線性排列。
高中生物必修2復習提綱2
具有易于區分的性狀
(2)由一對相對性狀到多對相對性狀的研究
(3)分析方法：統計學方法對結果進行分析
(4)實驗程序：假說-演繹法
觀察分析——提出假說——演繹推理——實驗驗證2、精子的形成：3、卵細胞的形成
1個精原細胞(2n)1個卵原細胞(2n)
↓間期：染色體復制↓間期：染色體復制
1個初級精母細胞(2n)1個初級卵母細胞(2n)
↓前期：聯會、四分體、交叉互換(2n)↓前期：聯會、四分體…(2n)
中期：同源染色體排列在赤道板上(2n)中期：(2n)
后期：配對的同源染色體分離(2n)后期：(2n)
末期：細胞質均等分裂末期：細胞質不均等分裂(2n)
2個次級精母細胞(n)1個次級卵母細胞+1個極體(n)
↓前期：(n)↓前期：(n)
中期：(n)中期：(n)四、細胞分裂相的鑒別：
1、細胞質是否均等分裂：不均等分裂——減數分裂卵細胞的形成
均等分裂——有絲分裂、減數分裂精子的形成
2、細胞中染色體數目：若為奇數——減數第二分裂(次級精母細胞、次級卵母細胞)
若為偶數——有絲分裂、減數第一分裂、減數第二分裂后期
3、細胞中染色體的行為：聯會、四分體現象——減數第一分裂前期(四分體時期)
有同源染色體——有絲分裂、減數第一分裂
無同源染色體——減數第二分裂
同源染色體的分離——減數第一分裂后期
姐妹染色單體的分離一側有同源染色體——減數第二分裂后期
一側無同源染色體——有絲分裂后期第三節、伴性遺傳
概念：伴性遺傳——此類性狀的遺傳控制基因位于性染色體上，因而總是與性別相關聯。
類型：X染色體顯性遺傳：抗維生素D佝僂病等
X染色體隱性遺傳：人類紅綠色盲、血友病
Y染色體遺傳：人類毛耳現象
一、X染色體隱性遺傳：如人類紅綠色盲
1、致病基因Xa正常基因：XA
2、患者：男性XaY女性XaXa
正常：男性XAY女性XAXAXAXa(攜帶者)
3、遺傳特點：
(1)人群中發病人數男性大于女性
(2)隔代遺傳現象(一)先判斷顯性、隱性遺傳：
父母無病，子女有病——隱性遺傳(無中生有)
隔代遺傳現象——隱性遺傳
父母有病，子女無病——顯性遺傳(有中生無)第一節DNA是主要的遺傳物質
知識點：1、怎么證明DNA是遺傳物質(肺炎雙球菌的轉化實驗、艾弗里實驗、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗)第二節DNA分子的結構
知識點：DNA分子的雙螺旋結構有哪些主要特點?
1、DNA是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構，
2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架;堿基在內側。
3、兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規律：A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對;G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對。堿基之間的這種一一對應的關系，叫做堿基互補配對原則。A=T;G=C;
(A+G)/(T+C)=1;(A+C)=(T+G)
一條鏈中A+T與另一條鏈中的T+A相等，一條鏈中的C+G等于另一條鏈中的G+C
如果一條鏈中的(A+T)/(C+G)=a，那么另一條鏈中其比例也是aDNA復制的過程(DNA復制的概念、條件、特點、結果和意義)
DNA分子復制過程是個邊解旋邊復制。中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，既DNA的自我復制;也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質流向蛋白質，也不能從蛋白質流向DNA或RNA。近些年還發現有遺傳信息從RNA到RN1、基因通過控制酶的合成來控制生物物質代謝，進而來控制生物體的性狀。
2、基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。
A(即RNA的自我復制)也可以從RNA流向DNA(即逆轉錄)，也在瘋牛病毒中還發現蛋白質本身的大量增加(蛋白質的自我控制復制)
DNA復制的條件要相關的酶、原料、能量和模板。
其特點是(非連續性的)半保留復制。
其意義是：保證了親子兩代之間性狀相象。
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