高一語文《燭之武退秦師》知識點梳理
高一語文《燭之武退秦師》知識點梳理
《燭之武退秦師》講述公元前630年，秦、晉借口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家(鄭國)危難面前，燭之武前往敵國交涉，于強秦面前，其不卑不亢，能言善辯，終于使秦國從鄭國退兵。下面是學習啦小編為大家整理的高一語文《燭之武退秦師》知識點，希望對大家有所幫助!
高一語文《燭之武退秦師》知識點一：掌握重要的實詞
1、貳
①“二”的大寫。
(例：國不堪貳，君將若之何?《左傳•隱公元年》)
②副職 (例：其內任卿貳以上。梁啟超《少年中國說》)
③不專一 (例：貳則疑惑。《荀子•解蔽》)
④離心，背叛
(例：夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳。《左傳》)
⑤再，重復。 (例：不遷怒，不貳過。《論語•雍也》)
⑥從屬二主 以其無禮于晉，且貳于楚也。
2、鄙
①邊遠的地方 (例：《為學》：“蜀之鄙有二僧。”)
②庸俗，鄙陋。
(例：《左傳•莊公十年》：“肉食者鄙，未能遠謀。”)
③看不起，輕視。
(例：《左傳•昭公十六年》：“我皆有禮，夫猶鄙我。”)
3、許
①準許。 (同現代漢語)
②答應，聽從。 (例：“許之。”、“許君焦、暇……”)
③贊同。 (例《愚公移山》：“雜然相許。”)
④約數 (例：《小石潭記》：“潭中魚可百許頭。”)
⑤表處所
(例：陶淵明《五柳先生傳》：“先生，不知何許人也。”)
4、闕
①què 古代宮殿前兩邊的高建筑物。
②què 城樓
③què 皇宮，引申為朝廷
④quē 通“缺”
⑤jué 挖掘，引申為侵損，削減。
5、微
①細小，輕微(同現義)
②衰敗 國勢衰微。
③卑賤
(例：《史記•曹相國世家》：“參如微時，與蕭何善。”)
④幽微，精妙。 微言大義(成語)
⑤隱蔽，不顯露。見微知著(成語)
⑥如果沒有。 (例：《岳陽樓記》：“微斯人，吾誰與歸?”)
6、敝
①壞，破舊。
(例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屨。”)
②謙詞 敝人
③疲憊 (例：《資治通鑒》：“曹操之眾，遠來疲敝。”)
④損害，衰敗。 因人之力以敝之。(本文)
“說”“辭”見課后第三題。
高一語文《燭之武退秦師》知識點二：掌握重要的虛詞
1、以
①以其無禮于晉 (因為，連詞)
②敢以煩執事 (拿，用，介詞)
③越國以鄙遠 (表順承，連詞)
④焉用亡鄭以陪鄰? (表順承，連詞)
⑤若舍鄭以為東道主 (把，介詞)
2、而
①今急而求子 (才，連詞，表順承)
②夜縋而出 (表修飾，連詞)
③若亡鄭而有利于君 (表順承，連詞)
④朝濟而夕設版焉。 (表轉折，連詞)
3、焉
①子亦有不利焉。 (語氣詞，表陳述)
②焉用亡鄭以陪鄰? (疑問副詞，為什么)
③若不闕秦，將焉取之 (疑問副詞，怎么能)
④且焉置土石 (疑問代詞，哪里)
⑤以俟夫觀人風者得焉 (代詞，之)
⑥永之人爭奔走焉 (兼詞，于此)
“之”的意義和用法見課后第三題。
高一語文《燭之武退秦師》知識點三：本文的詞類活用
①晉軍函陵 (名詞作動詞)
②若亡鄭而有益于君。 (使鄭亡，動詞使動用法)
③鄰之厚，君之薄也 (“厚”“薄”都是形容詞活用作名詞)
④越國以鄙遠
(鄙，名詞的意動用法，以……為鄙;遠，形容詞用作名詞，遠
地)
⑤朝濟而夕設版焉 (“朝”、“夕”，名詞活用作時間副詞)
⑥既東封鄭，又欲肆其西封。
(“東”、“西”均為方位名詞作狀語;封，名詞活用作動詞，作
疆界。)
高一語文《燭之武退秦師》知識點四：本文的通假字
①焉用亡鄭以陪鄰? (陪，通“倍”)
②共其乏困 (共，通“供”)
③何厭之有? (厭，通“饜”，滿足)
④秦伯說 (說，通“悅”)
⑤失其所與，不知 (知，通“智”)
高一語文《燭之武退秦師》知識點五：本文古今異義的詞語
①行李之往來
(行李，古義：出行的人;今義：出門所帶的包裹)
②若舍鄭以為東道主
(以為，古義：把……作為;今義：認為)
③微夫人之力不及此。
(夫人，古義：那人;今義：一般人的妻子)
④亦去之 (去，古義：離開;今義：往，到)
高一語文《燭之武退秦師》知識點六：本文重要的文言句式
①以其無禮于晉 介詞結構后置
②佚之狐言于鄭伯曰 介詞結構后置
③夫晉，何厭之有? 賓語前置，“有何厭”。
④是寡人之過也。 判斷句。
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