高中語文《化學制劑》現代文閱讀及答案
高中語文《化學制劑》現代文閱讀及答案
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高中語文《化學制劑》現代文閱讀原文
化學制劑
地球上生命的歷史也就是生物與它們的環境相互作用的歷史。動植物的形體和習性在很大程度上是由環境造成的，而反向作用，即生物對其所在環境的實際影響則相對較小。只有到了20世紀，作為物種之一的人類才獲得了足夠的力量，有效地改變他所在的世界——大自然。
在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到令人不安的程度，而且性質也發生了變化。人類對環境最可怕的破壞，是那些有害甚至致命的物質對空氣、土地、河流、海洋造成的污染。在當今對環境的普遍污染中，化學藥品和輻射線共同改變著生物的根本性質。噴灑在農田、森林或花園里的化學藥品長期留在土壤中，進入活的生物體內，在一種毒害和死亡的連鎖反應中從一個生物體傳到另一個生物體。有時候，這些化學藥品會隨著地下溪流神秘地流淌，直到冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構成新形式。植物毒死了，牲畜得病了，曾經一度純凈的井水，也給飲用它的人群造成了危害。
適應這些化學藥品所需要的時間應該用大自然的尺度來衡量——人的一生太短暫，而它所要求的是若干個世紀。但即使經過漫長的時間，人們能夠奇跡般地適應了它們，也無濟于事，因為各個實驗室還在源源不斷地冒出新的化學藥品，并投入使用。這些藥品的數字實在令人震驚：每年有500種新的化學藥品需要人和動物的身體以某種方式與之適應。其后果還不容易被我們所預料，因為它完全超出了我們對生物學的理解和經驗。
40年代中期以來，為了殺死老鼠等嚙齒動物以及害蟲、雜草而研制出來的基本化學藥品就超過200種。這些粉末、噴霧液、煙霧劑在農場、花園、森林和家庭中都普遍使用。它們不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“好”是“壞”。這種劇毒物質覆蓋在葉片表面上，或者滯留在土壤中，能使鳥兒不再歌唱，魚兒不再遨游。可是，人們使用這些藥品，其目的僅僅是消滅屈指可數的幾種害蟲、雜草或老鼠等。
藥物噴灑的發展過程似乎卷入了一個永無終點的螺旋。自從滴滴涕被允許民用以后，殺蟲劑便逐步升級。因為有的昆蟲已演化出對某一殺蟲藥具有抗藥性的新品種，于是，人們又發明一種更毒的藥劑，接著，再發明一種比這種藥劑還要毒的藥劑。然而，難道有人會相信，可以向地球表面傾瀉這么多毒物而又適宜于一切生物生長嗎?
《化學制劑》閱讀理解及答案
7.根據文意，下列對文中的“足夠的力量”的理解，正確的一項是( )
A.人類所獲得的空前的改變社會環境的力量。
B.地球上的生物施加給自然環境的反向作用力。
C.環境對地球上生物的作用和地球上生物對環境的反作用。
D.人類在20世紀所取得的足以改變自然環境的力量。
參考答案：D
8.下列不屬于人類對環境的直接影響的一項是 ( )
A.動植物的形體和習性在很大程度上是由環境造成的，而生物對其所在環境的實際影響則相對較小。
B.自40年代中期以來，逾200種基本化學藥品被研制出來，用于殺死老鼠等嚙齒動物以及害蟲、雜草。
C.噴霧液、花粉、煙霧劑等化學藥品的普遍使用，能夠不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“好”是“壞。
D.那些藥品中的劇毒物質覆蓋在葉片表面上，或者長期滯留在土壤中，能使鳥兒不再歌唱，魚兒不再遨游。
參考答案：A
9.下列表述，不符合原文意思的一項是( )
A.地球上生命的歷史也就是包括人類在內的生物與它們所在的環境相互作用、相互影響的歷史。
B.化學藥品中那些有害甚至致命的物質嚴重污染了空氣、土地、河流、海洋，這是對環境最可怕的破壞。
C.適應化學藥品需要若干個世紀，而人生太短暫，所以人類能夠適應化學藥品的想法是根本行不通的。
D.無論化學藥品的毒性有多大，有些害蟲總有辦法演化出具有抗藥性的超級品種。
參考答案：C
10.根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是( )
A.動植物的形體和習性在很大程度上是由環境造成的，人類也就可以通過自己的努力提高動植物的質量。
B.化學藥品和輻射線能夠改變生物的根本性質，所以治理環境污染的首要任務就是控制化學藥品和輻射線。
C.僅僅為了消滅屈指可數的幾種害蟲、雜草、老鼠等，可見人類研制化學藥品是得不償失。
D.藥物噴灑的發展過程卷入了一個永無終點的螺旋，所以化學藥品也將會永無止境地研制下去。
參考答案：A
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