高中語文必修一第二單元文言知識梳理

　　高中學生學習的語文必修一課本中，第二單元講的是文言文相關內容，有哪些知識需要我們掌握呢?下面是學習啦小編給大家帶來的高中語文必修一第二單元文言知識，希望對你有幫助。

　　高中語文必修一第二單元文言知識

　　一、指出下列句中的通假字：

　　今老矣，無能為也已(“已”同“矣”) 行李之往來，共其乏困(共，通“供”， 供給、供應。讀gōng)

　　秦伯說(“說”通“悅”，高興) 失其所與，不知(“知”通“智”，明智)

　　秦王必說見臣 “說”，通“悅”，高興，喜歡。 今日往而不反者“反”，通“返”，回來。

　　燕王誠振怖 “振”，通“震”，害怕。 秦王還柱走 “還”，通“環”，繞。

　　卒起不意，盡失其度 “卒”，通“猝”，突然。 距關，毋內諸侯(“距”通“拒”，“內”通“納”)

　　張良出，要項伯(“要”通“邀”) 愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”)

　　旦日不可不蚤來謝項王(“蚤”通“早”) 今者有小人言，令將軍與臣有郤(“郤”通“隙”)

　　請以劍舞，因擊沛公于坐(“坐”通“座”)不者，若屬皆且為所虜(“不”通“否”，如果不這樣)

　　二、解釋下列劃線詞語的古今意義

　　1、若舍鄭以為東道主。 古義：東方道路上(招待過客)的主人。今義：請客的主人。

　　2、行李之往來。 古義：出使的人。 今義：出門時所帶的包裹等。

　　3、共其乏困 古義：缺少的東西。 今義：疲勞。

　　4、微夫人之力不及此。 古義：那人。 今義：對已婚女子的尊稱。

　　5、樊將軍以窮困來歸丹 古義：走投無路。 今義：貧窮。

　　6、樊將軍仰天太息流涕曰 古義：眼淚。 今義：鼻涕。

　　7、樊於期偏袒扼腕而進曰 古義：袒露一只臂膀。 今義：袒護雙方中的某一方。

　　8、持千金之資幣物 古義：禮品。 今義：貨幣。

　　9、諸郎中執兵，皆陣殿下 古義：宮廷的侍衛。 今義：中醫醫生

　　10、沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。 古義：指崤山以東地區。今義：指山東省。

　　11、備他盜出入與非常也 古義：意外的變故。今義：程度副詞，很不一般。

　　12、將軍戰河北 古義：黃河以北地區。 今義：黃河北部的一個省。

　　13、臣戰河南 古義：黃河以南地區。 今義：黃河南部的一個省。

　　14、莊則入為壽 古義：敬酒。 今義：長壽。

　　15、而聽細說，欲誅有功之人 古義：小人的讒言。 今義：詳細地講述。

　　16、約為婚姻 古義：兒女親家 今義：結婚的事或者說因結婚而主生的夫妻親眷關系。

　　三、指出下列句中加點詞的詞類活用類型并解釋其含義

　　1、燭之武退秦師(退，使動用法，使……撤兵。)

　　2、晉軍函陵，秦軍汜南(軍，名詞作動詞，駐軍。)

　　3、若亡鄭而有益于君(亡，使動用法，使……滅亡。)

　　4、越國以鄙遠(鄙，名詞意動，把……當作邊邑;遠,形容詞作名詞，遠地。)

　　5、鄰之厚，君之薄也(厚，薄，形容詞作動詞，變雄厚、變薄弱。)

　　6、既東封鄭(東，名詞作狀語，向東;封，名詞意動用法，以……為疆界。)

　　7、若不闕秦(闕，動詞使動用法，使……削弱。)

　　8、闕秦以利晉(利，名詞使動用法，使……獲利。)

　　9、因人之力而敝之，不仁(敝，形容詞用作動詞，損害。)

　　10、共其乏困(乏困，形容詞作名詞，缺少的東西。)

　　11、樊於期乃前曰 前：名詞活用為動詞，上前。

　　12、乃遂收盛樊於期之首，函封之 函：名詞作狀語，用匣子。

　　13、頃之未發，太子遲之 遲：形容詞用作意動詞，以……為遲，即認為遲。

　　14、皆白衣冠以送之 (白)衣冠：名詞活用為動詞，穿上(白)衣，戴上(白)帽。

　　15、至易水上，既祖，取道。 祖：名詞活用為動詞。出行前舉行祭路神的儀式。

　　16、使使以聞大王 使1：動詞，派遣，使2：名詞，使者。

　　17、乃朝服，設九賓 朝服：名詞活用為動詞，穿上上朝的禮服。

　　18、群臣怪之 怪：意動用法，以……為怪。

　　19、荊軻顧笑武陽，前為謝曰 前：名詞活用為動詞，走上前。

　　20、愿大王少假借之，使畢使于前 使：名詞，使命。

　　21、沛公軍霸上。 (名詞用如動詞，駐軍，動詞)

　　22、沛公欲王關中。 (名詞用如動詞，為王、稱王，動詞)

　　23、吾得兄事之。 (名詞用如動詞，做事、侍奉，動詞)

　　24、籍吏民。 (名詞用如動詞，登記，動詞)

　　25、范增數目項王。 (名詞用如動詞，使眼色，動詞)

　　26、刑人如恐不勝。 (名詞用如動詞，施加肉刑，動詞)

　　27、道芷陽。 (名詞用如動詞，取道，動詞)

　　28、素善留侯張良。 (形容詞用如動詞，友善、交好，動詞)

　　29、先破秦入咸陽者王之。 (以之為王，稱王，意動)

　　30、項伯殺人，臣活之。 (使之活，救了他的命，使動)

　　31、沛公旦日從百余騎來見項王。 (使……跟從，意即帶領，使動)

　　32、交戟之衛士欲止不內。 (使之止，制止，使動)

　　33、樊噲側其盾以撞 (使……斜側著，使動)

　　34、君為我呼入，吾得兄事之。 (名詞作狀語，用對侍兄長的禮節)

　　35、項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。 (名詞作狀語，像鳥用翅膀)

　　36、項伯乃夜馳之沛公軍。 (名詞作狀語，在夜里)

　　37、頭發上指。 (名詞作狀語，向上)

　　38、道芷陽間行、間至軍中。 (名詞作動詞，取道;名詞作狀語，抄小路)

　　四、指出下面句子的句式特點并翻譯。

　　1、是寡人之過也(“……也”表示判斷)

　　2、因人之力而敝之，不仁(否定判斷)

　　3、晉軍(于)函陵，秦軍(于)汜南(省略介詞“于”)

　　4、(燭之武)辭曰：“臣之壯也……” (省略主語“燭之武”)

　　5、若舍鄭以(之)為東道主(省略介詞“以”的賓語“之”)

　　6、夫晉，何厭之有?(“有”的賓語“何厭”前置，“之”作為標志。翻譯時要調整為“有何厭”)

　　7、以其無禮于晉(介賓短語“于晉”作狀語，后置，翻譯時要調整為“于晉無禮”)

　　8、事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。(“……者……也”表判斷。譯文：事情不能成功的原因，是我想活捉你，強迫你簽訂條約來回報太子。)

　　9、父母宗族，皆為戮沒。(“為”表被動。譯文：將軍的父母以及宗族，全被殺死或收入官府做奴婢。)

　　10、而燕國見陵之恥除矣。(“見”表被動。譯文：而且燕國被欺侮的恥辱也除掉了。)

　　11、燕王拜送于庭(“于”表示狀語后置。譯文：燕王親自在朝堂上行了禮送出來。)

　　12、太子及賓客知其事者(定語后置。用“者”字煞尾，構成“中心詞+定語+者”的格式。“者”，相當于結構助詞“的”。譯文：太子及知道這件事的門客。)

　　13、群臣侍殿上者，不得持尺兵(定語后置。譯文：陪侍在大殿上的臣子們，不能攜帶任何兵器。)

　　14、嘉為先言于秦王曰(介詞“為”后省去了代詞賓語“之”。譯文：蒙嘉就替荊軻先對秦王說。)

　　15、使畢使于前(第一個“使”后省去了賓語“之”。譯文：讓他在大王面前完成自己的使命。)

　　16、客何為者?(何為─ 為何。譯文：來人是干什么的?)

　　17、大王來何操?(何操─ 操何。譯文：大王來時帶了什么(禮品)?)

　　18、沛公安在?(安在─在安。譯文：沛公在哪里?)

　　19、籍何以至此?(何以——以何。譯文：不是這樣，我(項羽)怎么會到這地步呢?)

　　20、具告以事(告以事——以事告。譯文：把事情全部告訴了他。)

　　21、貪于財貨(于財貨貪。譯文：貪圖財貨。)

　　22、此天子氣也。(判斷句。譯文：這是天子的云氣。)

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