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        高一政治必修1第七課知識點整理

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        高一政治必修1第七課知識點整理

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          高一政治必修1第七課第一框知識點

          一、按勞分配為主體

          1、我國的收入分配制度及決定因素

          (1)我國收入分配制度:按勞分配為主體,多種分配方式并存

          (2)我國收入分配制度的決定性因素:生產(chǎn)決定分配,生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。在社會主義初級階段,實行公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度,相應(yīng)地就此實行以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度。

          2、按勞分配的含義(基本內(nèi)容和要求)

          在公有制經(jīng)濟中,在對社會總產(chǎn)品作了各項必要扣除之后,以勞動者向社會提供的勞動(包括勞動數(shù)量和質(zhì)量)為尺度分配個人消費品,多勞多得,少勞少得。

          3、為什么實行按勞分配?

          (1)由我國現(xiàn)實的經(jīng)濟條件決定 。生產(chǎn)資料公有制是實行按勞分配的前提;社會主義公有制條件下生產(chǎn)力的發(fā)展水平是實行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ) ;社會主義條件下人們勞動的性質(zhì)和特點,是實行按勞分配的直接原因.

          (2)實行按勞分配有利于充分調(diào)動勞動者的積極性與創(chuàng)造性,激勵勞動者努力學(xué)習科學(xué)技術(shù),提高勞動技能,從而促進生產(chǎn)力的發(fā)展;按勞分配體現(xiàn)了勞動者共同勞動,平等分配的社會地位。

          4、按勞分配的地位:居主體地位。

          二、多種分配方式并存

          1、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,要健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。(注意區(qū)分:按勞分配和按勞動要素分配。所有制決定分配制度,判斷分配方式注意區(qū)分所有制性質(zhì)。)

          2、生產(chǎn)要素按貢獻參與分配制度的意義

          (1)是對市場經(jīng)濟條件下各種生產(chǎn)要素所有權(quán)存在的合理性、合法性的確認,體現(xiàn)了國家對公民權(quán)利的尊重,對勞動、知識、人才、創(chuàng)造的尊重。

          (2)有利于讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流,以增加居民收入,推動經(jīng)濟發(fā)展。

          溫馨提示:

          按勞動要素分配:一般是指在私營企業(yè)和外資企業(yè)中,勞動者所獲得的工資收入。

          按資本要素分配:包括私營企業(yè)主生產(chǎn)經(jīng)營取得的稅后利潤、債權(quán)人取得的利息收入、股息分紅、債券、股票交易收入等。

          按技術(shù)要素分配:是指科技工作者提供新技術(shù)取得的收入。

          按管理要素分配:是指企業(yè)的管理人員憑借其管理才能在生產(chǎn)經(jīng)營中的貢獻而參與分配的形式。

          按勞分配存在于公有制經(jīng)濟中,按勞動要素存在于非公有制經(jīng)濟中。

          高一政治必修1第七課第二框知識點

          一、社會公平的重要體現(xiàn)

          1、公平:收入分配相對平等。

          2、收入分配公平的意義:是中國特色社會主義的內(nèi)在要求,是實現(xiàn)共同富裕的體現(xiàn)。(注意:共同富裕≠同步富裕、同等富裕。)

          3、實現(xiàn)社會公平在收入分配方面的措施★

          (1)堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

          (2)提高居民收入在國民收入中的比重,勞動報酬在初次分配中的比重;實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步,勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步。

          (3)再分配更加注重社會公平。健全以稅收、社會保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機制,規(guī)范收入分配秩序,保護合法收入,增加低收入者收入,調(diào)節(jié)過高收入,取締非法收入。

          二、兼顧效率與公平

          1、效率是指經(jīng)濟活動中投入與產(chǎn)出的比率,表示資源有效利用的程度。

          2、效率與公平的關(guān)系:效率與公平是對立統(tǒng)一的關(guān)系。

          一致性:(1)效率是公平的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會公平的實現(xiàn)只有在發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟效率、增加社會財富的基礎(chǔ)上才有可能。沒有效率作為前提與基礎(chǔ)的公平,只能是普遍貧窮。

          (2)公平是提高經(jīng)濟效率的保證。只有給勞動者提供充分的利益和權(quán)利分配的公平,才能激發(fā)勞動者提高效率的積極性。

          對立性:強調(diào)不同方面,二者存在矛盾。(效率強調(diào)有差距,公平強調(diào)差距合理)

          3、兼顧效率與公平的措施

          (1)發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,初次分配和再分配都要兼顧效率與公平。

          (2)既要反對平均主義,又要防止收入差距懸殊;既要落實分配政策,又要提倡奉獻精神。

          (3)在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時,倡導(dǎo)回報社會和先富幫后富,朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。

          高一政治復(fù)習策略

          一、講

          高三復(fù)習階段,時間緊,任務(wù)重,務(wù)必提高講的針對性和時效性。講的原則應(yīng)是:要精講,要講出新意,要起到開拓學(xué)生思路、幫助學(xué)生理解、啟發(fā)學(xué)生思維和幫助學(xué)生消化教材、深化教材、理解教材的作用。切忌泛泛地重復(fù)教材和滿堂灌,講要側(cè)重講重點、講難點,講知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,講解題思路和方法,做到以質(zhì)求量,以質(zhì)限量。

          二、練

          高質(zhì)量的訓(xùn)練方能使學(xué)生鞏固知識、培養(yǎng)能力、提高覺悟。在訓(xùn)練上,注意練重點難點、練薄弱點、練模糊點、練易錯點追求選題的目的性、代表性、針對性以及能力設(shè)計的梯度性。對各種外來試題或習題不能照搬照抄,該刪則刪,改補則補。對所選習題,教師先下“水”,避免學(xué)生做無用功。針對學(xué)生手中的材料,要一本為主;其他材料,教師要有目的有選擇地讓學(xué)生做。在選題方向上,要及時研究分析高考信息,克服盲目性。

          三、考

          對復(fù)習內(nèi)容及時進行考查是我們指導(dǎo)教學(xué)的重要舉措。平時應(yīng)注意對所學(xué)知識進行有的放矢的考查,以檢查復(fù)習效果,準確把握復(fù)習目標達成度,及時指導(dǎo)教學(xué)。我們可以期中、期末統(tǒng)考、考前拉練為重點,穿插單元過關(guān),瞄準高考,狠抓考試這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。考要注重考知識、考能力、考悟性、考心理,最后以考定規(guī)范,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的應(yīng)試心理、嫻熟的應(yīng)試技能和正確的答題習慣,例如考試過程中的慢審快答等,讓學(xué)生在考試中學(xué)會考試,做到平日如高考,高考似平日。
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