高一政治貨幣的職能知識點
高一政治貨幣的職能知識點
貨幣的職能是高一政治考試中大題經常出現的，學生要重點掌握，下面是學習啦小編給大家帶來的高一政治貨幣的職能知識點，希望對你有幫助。
高一政治貨幣的職能知識點
貨幣具有價值尺度與流通手段兩大基本職能。
(1)價值尺度：①含義：指貨幣作為表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。
②價格：用一定數量的貨幣表示出來的商品價值。價值是價格的基礎，決定價格，價格反映價值。
③作為價值尺度的貨幣并不需要現實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。
(2)流通手段：①含義：指貨幣充當商品交換媒介的職能。
②商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。公式：W--G――W’
③需要現實中的貨幣。
(3)貨幣的其他三種職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。
高一政治貨幣必考知識點
金屬貨幣與紙幣：
(1)紙幣的含義：由國家發行的、強制使用的價值符號。
(2)紙幣的本質：紙幣只是價值符號，本身沒有價值，國家強制方能使用。
(3)紙幣與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。
(4)紙幣的發行：國家有權發行紙幣，有權規定紙幣的面值與發行數量，但不能規定紙幣的實際購買力，不可以任意發行紙幣。紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發行量過多，就會引起物價上漲，影響人民的生活和社會的經濟秩序;如果紙幣發行量過少，會使商品銷售發生困難，直接阻礙商品流通。
通貨膨脹與通貨緊縮區別
①含義及實質不同。前者是指經濟運行中出現的全面的、持續的物價上漲的現象。紙幣發行量超過了流通中實際所需要的數量，是其主要原因之一，其實質是社會總需求大于社會總供給;而后者是與之相反的一種經濟現象，它表現為物價水平在較長時間內全面、持續下降，通常伴隨著經濟衰退的出現，其實質是社會總需求小于社會總供給。
②形成的原因不同。前者有四種類型，需求拉動型、成本推動型、結構型、綜合型，其中紙幣發行量過多屬于需求拉動型。而后者則是由宏觀經濟環境由商品短缺轉為相對過剩，貨幣供應量增長乏力，國外經濟危機傳導的物價下降等原因造成的。
③表現不同：前者表現為紙幣貶值、物價上漲、經濟過熱的現象;后者表現為物價持續下跌、市場疲軟、經濟衰退的現象。
④危害不同：前者會直接引起紙幣貶值物價上漲，如果居民的實際收入沒有增長，生活水平就會下降，購買力降低，商品銷售困難，造成社會經濟生活秩序混亂;后者引起物價下降，在短期內對居民生活有好處，但物價總水平長時間、大范圍下降，會影響投資者的信心和居民的消費心理，導致市場銷售不振，對經濟長遠發展和居民的長遠利益不利。
高一政治知識點記憶口訣
第一課 神奇的貨幣
商品交換分階段，勞動交換是關鍵。使用價值滿足人，社會屬性價值存。
貨幣本質等價物，固定充當才算數。貨幣職能要記準，價值流通是基本。
價值尺度是觀念，現實流通好交換。流通所需貨幣量，記準公式不變樣。
支付手段很特別，要和流通相區別。價值符號是紙幣，隨意發行最可氣。
通貨膨脹物價漲，平穩較快最理想。信用工具有卡票，結算方式要牢靠。
轉賬現金兩支票，正確使用很奇妙。匯率上升不可怕，穩定幣值意義大。
第二課 多變的價格
價格供求互制約，買賣雙方要細說。供不應求賣方能，供過于求買方紅。
價格大小價值決，社會個別說一說。正反比例很重要，考試做題不落套。
價值規律等價換，上下波動不間斷。價格波動生必小，高檔耐用不得了。
價升量減替代升，記憶口訣在心中。價升量減互補減，記準答題無風險。
生產經營有影響，調規提率高質量。
第三課 多彩的消費
影響消費收物價，物價上漲人害怕。收消基礎和前提，當前未來搞預期。
社會總體消費高，收入差距不能超。收入水平差距大，總體消費往下滑。
物價影響購買力，物價上漲購買低。消費類型標準異.對象方式和目的。
貸款消費辯證析，可行選擇有主意。消費結構看比重，格爾系數來確定。
樹立正確消費觀，為國為民減負擔。從眾消費具體析，盲目從眾不可取。
求異心理追時尚，過多求異不提倡。攀比消費不健康，求實心理才陽光。
適度理性搞綠色，艱苦奮斗要節約。
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