上學期高一年級政治教學計劃
為了構建思想政治高效課堂,促進每個學生全面而富有個性的發展，高一政治教師需要指定合適的教學計劃，今天小編就給大家分享一下高一政治，希望可以到大家哦
關于高一政治上學期教學計劃
一、指導思想
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。在學校領導的指導下統一思想，在審慎而全面地反思的前提下，以求真務實和開拓進取的作風和良好的團隊精神，從每天做起、從細節做起，努力使自己和學生都有進步和發展，取得滿意的成績。
二、主要工作目標
1、提高自身的理論素養。使自我的教育科研能力和教學水平得到進一步提高。。
2、積極開展教育科研活動，加強校本培訓，扎實做好校本研修和課題實驗研究，爭取在教育科研取得突破性的成效。
3、提高自身的專業發展。把校本研修與教師的專業成長、課改有效結合起來，在研修中提升教育教學能力，形成自己的教學風格
4、積極地使用各種電教器材，努力提高應用信息技術與課堂教學的能力，提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性
5、緊密圍繞“課堂有效教學”的課題進行課堂教學,課前對授課作好精心準備,課堂教學中根據學生的實際情況不斷進行調整,以求讓學生在課堂上能有最大的收獲。
6、做好期末的學分認定工作，根據學生在課堂上思考及回答問題的表現、平時作業的情況進行綜合認定，督促學生不斷進步。
三、實現目標的主要措施：
(一)重視教學常規管理，提高教學質量。
1、為了提高教學質量，促進自己的專業發展，規定一個學期撰寫的詳細教案不少于4節。在備課時做到既備教材又備學生以及多媒體的運用。
2、注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并積極進行學校內教師間的相互聽課，聽取老師們的寶貴經驗。
3、上課時，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關注和愛護每一位學生，既要注重基礎知識的傳授，也要注重知識應用能力的訓練，既要教給學生學習的方法，更要教會學生養成良好的課堂學習習慣。
(二)追求有效的校本研修，使自己成為研修的主人。
1、對校本研修做到既“研”也“修”，加強對本專題的理論研究作小講座，并且針對出現的問題有針對性地觀看課例以及進行研修專題討論。
2、積極參加學校開展地校本研修活動，在研修中實踐和反思，把自己的理論學習和課堂教學實踐結合起來，把校本研修和常態課作為一個有機地整體結合起來進行教學，進一步提高自己的教學質量。
3、注重理論學習，自覺地借閱有關的理論知識，提高自身的教育教學素養。
4、在自我研修中，倡導堅持“三筆字”等基本功的訓練。在師德、學科素養、和教學藝術三方面進行研修和自修，不斷提高自身素質。
5、積極完善校本研修中的各項材料，并按時上交學校。
(三)積極參加課題的實驗工作
1、努力學習相關課題的理論知識，自覺在每天的工作中進行課題的實驗，把實驗中的點滴發現及時記錄下來，養成每天讀書和每天記錄的好習慣。
2、根據學校確定課題實驗的目標責任制和時間表，勇于承擔學校安排的實驗任務，爭取拍攝一節實驗課例。
高一政治教學計劃上學期
一、高一政治教師及學情分析:
本學期我們學習的是《經濟生活》,使用的是人教版政治教材,這套教材內容比較新穎,學生自主學習的空間比較大,教師個性處理教材的空間也較大,但如何扣住課程標準和課文培養學生的素養將是一個難題.本學期兩個學段完成一個模塊的必修課本共四個單元的教學任務,由于高一是起點班,學生對高中的學習有一個適應過程,且課時較緊,怎樣在有限的時間里迅速培養學生良好的學習政治的習慣,提高學生學習的質量,也是一個難題.
二、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"科學理論為指導,以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據,把馬克思主義基本觀點與時代特征統一起來,全面提高學生的政治素養,充分發揮政治課程的育人功能,切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現代社會經濟生活的能力,形成良好的思想道德素質和科學文化素質,為終身學習和個性的發展奠定堅實的思想政治素質基礎.本學年高一政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,以思想政治教育為根本任務,以課堂教學為中心,以課題研究為主線,引導全組成員認真學習教育教學理論,重視課堂情感熏陶,貫徹"和諧教學"理念,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍,穩步提高我校政治教學質量.本學期高一政治備課組全體成員,將繼續本著"協作、交流、共享、提高"的原則和積極的工作態度,高效務實地開展工作.
三、教學目標
在高一,加強對學生行為習慣及學習習慣的培養,注重學法的指導,加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握,提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,構筑學科內知識體系,增強對知識及其相互關系的理解,以提高學生的綜合能力.密切聯系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性,注重學科間知識的融合.
四、工作設想
1、認真學習本學科新課程標準,堅持集體備課,開展教學教研活動,研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法.密切關注2012年高考方案,通過多種途徑了解有關信息.落實"三定、三備、五統一"措施,(定人、定時、定內容;備教材、備學生、備社會生活實際;統一教材、統一教輔、統一備課、統一進度、統一檢測.)明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法,廣泛收集資料,提高備課效率和備課質量,努力實現資源共享,確保備課組活動的正常開展.
2、認真鉆研教材,把握好教材的深度、難度與進度,了解學生學習情況,搞好課外輔導,根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法.
3、加強教師間教學交流,積極開展"苦練內功,提高素質"的教學基本功訓練活動.按學校要求,本備課組準備至少上三節公開課,促使教師改革教學方式,引導學生學習方式的轉變,培養學生的創新精神和實踐能力.同時努力向其他備課組的老師學習,高質量完成學校布置的期中考試等幾份試卷.
4、注意引導學生在自主、探究、合作學習中,探索總結出適合于自己的高效學習方法,在學習過程中善于質疑,思考,探究.強調政治基礎知識的積累和運用.
5、抓好研究性學習的開展,與政治學科緊密結合,關注社會生活的現實問題和自己成長中的實際問題,以提高對時事政治的敏感度.充分利用網絡資源,瀏覽與政治學科相關的網頁,了解當今最新的教研動態,并收看與政治學科聯系密切的節目,如中央電視臺的《新聞聯播》,讓學生及時受到教育.
6、做好教學常規檢查,根據教情調查的情況及時調整教學策略.同時及時總結交流,撰寫教學論文,不斷積累經驗.
7、安排好校本教材教學工作.
周次
節次
教學內容 (包括測驗、考試的安排)
一
1
政治課地位分析、水平測試及高考要求、學習要求、學法指導、前言
二
1
第一課 神奇的貨幣 第一框 揭開貨幣的神秘面紗
2
第二框 信用工具和外匯
三
1
第二課 多變的價格 第一框 影響價格的因素
2
第二框 價格變動的影響
四
1
第三課 多彩的消費 第一框 消費及其類型
2
第二框 樹立正確的消費觀
五
1
綜合探究 正確對待金錢
2
國慶節放假
六
1
第四課 生產與經濟制度 第一框 發展生產 滿足消費
2
第二框 我國的基本經濟制度
七
1
第五課 企業與勞動者 第一框 公司的經營
2
第二框 新時代的勞動者
八
1
第六課 投資理財的選擇 第一框 儲蓄存款和商業銀行
2
第二框 股票、債券和保險
九
1
綜合探究 做好就業與自主創業的準備
2
一二單元測試
十
1
單元測試講評
2
期中考試
十一
1
期中試卷講評
2
第七課 個人收入的分配 第一框 按勞分配為主體多種分配方式并存
十二
1
第二框 收入分配與社會公平
2
第八課 財政與稅收 第一框 國家財政
十三
1
第二框 征稅和納稅
2
綜合探究 提高效率 促進公平
十四
1
第三單元測試
2
試卷講評
十五
1
第九課 走進社會主義市場經濟 第一框 市場配置資源
2
第二框 社會主義市場經濟
十六
1
第十課 科學發展觀和小康社會的經濟建設
第一框 全面建設小康社會的經濟目標
2
第二框 又好又快 科學發展
十七
1
第十一課 經濟全球化與對外開放
第一框 面對經濟全球化
2
第二框 積極參與國際經濟競爭與合作
十八
1
綜合探究 經濟全球化與中國
2
單元測試
十九
1
期末總復習
2
期末總復習
二十
期末總復習
二十一
期末考試
第一學期高一政治工作計劃
指導思想
為適應時代發展，積極貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》)，加強和改進我校高中思想政治學科教育教學工作，本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以課題研究為主線，以學校的工作計劃為指南，以提高教學質量為目標，大力推進教育創新，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度價值觀三維目標的統一，促進學生全面而有個性的發展，促使教學實效的提高。
教學目標和要求
用科學的發展觀，以學生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀思想為指導，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統一起來;針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育;努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識、情感、態度和價值觀方面的熏陶。
高一新生水平不一，剛進入高中一年，接觸《經濟生活》，會感到陌生，不好理解。因此教學中將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規范;強化積累，拓展視野;注重基礎，因材施教。
具體工作
加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉變教學觀念，更新知識結構，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學。認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，將學習和研究新課標、新教材作為提高專業素質的必修課，并與日常的教學教研活動結合起來，重點是加強課程建設與教法改革研究。
健全集體備課，集體協作，積極發揮集體的智慧。固定備課時間，明確每位老師職責，提高備課效率，努力實現資源共享。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學方法。
結合學校實際，立足課本，注重夯實基礎。落實備、教、批、輔、考、評等各個環節，向課堂要效率，認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學生、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點;“兩法”即既要研究教法，又要研究學法)。
優化教學方式與學習方式，加強學法指導，使學生盡快適應高中政治學習。培養學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考、自己發現問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力。
組織開展課外活動，成立政治研究性學習小組，開展社會實踐活動。培養學生學習的興趣，引導學生關注時政，挖掘學生的潛能。
做好培優工作，加強個別輔導。積極開展輔差工作，努力提高差生轉優率。
加強組內老師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內教學交流風氣。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。
教學進度：(略)
上學期高一年級政治教學計劃相關文章：