高中化學復習方法經驗談

高中化學復習方法經驗談

　　在幾門高考理科科目中，化學是一個最有潛力的增長點：如果有充分的自信與合適的方法，在高三開局期間化學成績不盡如人意的同學一樣可以取得優秀的成績。

　　其秘訣之一就是重視細節。

　　重視細節，就是重視那些看似“非主流”的瑣碎知識點。中學化學研究的大多是具體的化學反應和物質，而“元素周期律”、“質量守恒定律”這些看似抽象的規律，在作為考點時也仍然會體現為一種對具體化學現象的考查。我在復習中除了認真記課堂筆記以外，還專門準備了三本筆記本，對復習中遇到的細節進行總結。

　　第一本可以說是課本內容的梳理。我基本上在高三上學期完成這一工作，它包括逐字逐句地閱讀課本，邊看邊記錄下課本中的以下內容：

　　1.各種單質、化合物的顏色，溶解度，存在狀態和特殊性質(如毒性)等。

　　2.有機物的常溫存在狀態，液體有機物與水的相對密度，互溶性。

　　3.化學反應式的反應條件，如是否需要高溫，催化劑，特殊酸堿環境等。

　　4.物質的實際用途。

　　5.物質在生物學上的意義。

　　這些知識點相對來說較為孤立，但往往會成為某一種物質的“標簽”，在難度較大的推斷題中讓人“眼睛一亮，喜上心頭”，成為揭開迷霧的有力線索，掌握了這些知識，對它們建立了清晰、準確、快捷的“條件反射”，不僅能在考試中節省不少時間，也能在考試心理的“潛競爭”中拔得頭籌。

　　第二本關注的是各類實驗知識，也是考試的一大重點。包括：

　　1.實驗基本操作和注意事項;

　　2.課堂演示實驗和學生實驗的原理、步驟、結論，每一步“為什么這樣做”，以及常出現的問題和解決的辦法;

　　3.書后實驗習題與選做實驗的原理。

　　這些知識點會比較零散，整理起來也會很困難，但大家一定要有信心，有耐心，需要的話可以把初中的課本也找出來看一看;實驗習題和選做實驗的原理是沒有現成的答案可看的，所以探索答案的過程也就是培養解實驗題的良好和積極思維習慣的過程，大家可以多與老師同學討論，在感受調動自己的知識儲備從各個角度解決問題的樂趣同時，也會在不同思維的碰撞中有意外的收獲。

　　第三本筆記其實是對前兩本的總結和整理。這本筆記最好與第二輪復習同步，在其中可以把有聯系的知識分門別類，歸類記憶，如：

　　1.對中學實驗中水浴、煅燒、灼燒等加熱方法與該方法適用實驗的整理;

　　2.對有揮發性物質的整理;

　　3.對“過量”、“適量”與“少量”的整理。

　　通過這些，大家可以將知識點串成線，織成網，更深地理解物質與反應間的相似與區別。

　　細節決定成敗，從細節出發走向宏觀，你的手中會有一張“至纖至悉”的密網，助你捕捉到進步與成功。