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        2015屆海南省臨高思源實驗中學初三上冊化學期中試卷

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        2015屆海南省臨高思源實驗中學初三上冊化學期中試卷

          不論是哪一門學科的學習,每個人都有不同的方法。在小編看來,提升自己的學習成績的一種重要方法就是多做試題!下面是學習啦小編整理的2015屆海南省臨高思源實驗中學初三上冊化學期中試卷以供大家學習參考。

          2015屆海南省臨高思源實驗中學初三上冊化學期中試卷

          選擇題地殼中含量最多的元素是

        A.氮 B.氧 C.硅 D.鐵
        寫出下列化學反應的文字表達式,并注明各物質的化學式.

          (1)用過氧化氫溶液制取氧氣

          (2)鐵在氧氣中燃燒用化學符號表示:

          (1)空氣中含量最多的氣體的元素 ;(2)3個氮原子 ;

          (3)1個亞鐵離子 ; (4)2個二氧化硫分子 .下列說法完全正確的是

        A.氖氣的化學式——Ne2
        硅的元素符號——Si
        2個氮氣分子——2N2
        B.決定元素和原子種類——質子數
        決定元素的化學性質——最外層電子數
        決定元素周期表元素排列順序——質子數
        C.鐵——由分子構成
        二氧化碳——由原子構成
        氯化鈉——由離子構成
        D.分子——化學變化中的最小粒子
        原子——保持物質化學性質的最小粒子

          離子——帶電的原子以保護環境和垃圾資源化為目的,將城市生活垃圾進行分類,下列垃圾屬于同類物質的是

        A.廢電池、易拉罐 B.廢銅爛鐵、塑料袋
        C.廢舊報紙、硬紙板 D.一次性塑料飯盒、空啤酒瓶

          下列所述情況①城市生活污水的任意排放;②農業生產中農藥、化肥使用不當;③海上油輪石油泄漏;④工業生產中“三廢”的任意排放,可能引起水污染的是

        A.只有①③ B.只有①④ C.只有②④ D.①②③④
        某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體(體積比為4:1).小貝同學要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2時,你認為她采用的試劑最好是
        A.鐵絲 B.紅磷 C.木炭 D.硫磺
        下列是表示物質分子的示意圖.圖中“●”和“○”分別表示兩種有不同質子數的原子,則圖中表示單質的是

          一杯混有泥沙且硬度較高的水,使它凈化并變成軟水的操作有:①過濾; ②加明礬吸附沉淀; ③蒸餾.正確的順序應為

        A.①②③ B.②①③ C.②③① D.①③②
        氯氣與水反應生成的次氯酸(HClO)具有殺菌作用,常用于對自來水的消毒.在HClO中,氯元素的化合價為
        A.-1 B.+1 C.+3 D.+5
        閱讀下文:在通常情況下,硫化氫是一種沒有顏色、具臭雞蛋氣味的有毒氣體,經空氣重,能溶于水.在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成.硫化氫的實驗室制法是用塊狀硫化亞鐵和液體狀稀硫酸反應,則屬硫化氫的化學性質的是
        A.無色 B.有臭雞蛋氣味 C.比空氣重 D.能燃燒
        室內空氣污染危害健康,應引起人們的高度重視.以下不屬于室內空氣污染物的是
        A.廚房烹飪時產生的油煙
        B.室內擺放的水果散發出的香味
        C.石材釋放出的有害放射性氣體氡
        D.劣質粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質
        下列儀器中,不能用酒精燈加熱的是
        A.試管 B.燒杯 C.集氣瓶 D.燃燒匙
        生活中的下列物質屬于純凈物的是
        A.藍墨水 B.蒸餾水 C.煤 D.啤酒
        某校907班沈妮同學收集的××藥品說明書上這樣寫到:本品每片主要成分及含量為:Ca 40mg、P 31mg、K 7.5mg、Mg 100mg、Cl 7.5mg、Fe 27mg…….這里的成分及含量是指
        A.原子 B.離子 C.分子 D.元素
        下列所示的實驗操作與方法正確的是 下列是日常生活中常發生的一些變化,其中都屬于化學變化的一組是
        A.水受熱沸騰、酒精燃燒 B.汽油揮發、動物的呼吸
        C.剩飯變餿、鐵鍋生銹 D.玻璃破碎、桔子榨成汁
        1991年,我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質量新值.銦元素的核電荷數為49,相對原子質量為115.銦原子的核外電子數為
        A.115 B.49 C.66 D.164
        填空題現有下列二組物質:①氧氣和氫氣;②自來水和汽水.請你任選其中一組,用兩種方法來區別它們.

          (1)你選擇一組物質是 .

          (2)你區別它們的兩種方法是(寫出實驗步驟、現象和結論):

          某氣體由SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成。現測知該氣體中氧元素的質量分數為50%,則該氣體可能有的各種組成為 .元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富.下表是依據元素周期表畫出的1~18號元素的原子結構示意圖.我對它進行研究:

          (1)原子序數為16的元素名稱是 ,在化學反應中,該元素的原子容易 電子,變成 (填符號);原子序數為11的元素屬于 元素,上述兩種元素所形成的化合物的化學式為 .

          (2)我發現如下規律:①原子最外層電子數一般不超過8個;

          ②金屬元素的原子最外層電子數一般少于4個,非金屬元素的原子原子最外層電子數一般多于4個;

          ③ ;

          ④ ;

          ⑤ .在實驗室里制取氧氣的研究中,有下列儀器可選用(鐵架臺、導管、橡皮塞等已省略)

          (1)寫出編號儀器的名稱:① ;② ;③ .

          (2)在實驗室里制取氧氣,你選用的藥品是 .

          (3)根據選用的藥品,設計一套制取氧氣的發生裝置。你選用的儀器是(填編號) .

          (4)檢查你所設計的裝置氣密性的方法是 .

          (5)收集一瓶較純凈的氧氣,比較好的方法是用 .

          (6)若要較好地控制產生氧氣量的速率,節約反應藥品,你對你所設計的裝置的評價是: .正確認識相關事物的相同點與不同點,是學好化學的關鍵之一.我們可用下圖來表示事物的異同點.將兩種事物的相同點寫在兩個圓重疊的區域內,每種事物的不同點則寫在相應圓中重疊區域以外的部分.請參照下圖左側示例,另外確定一組化學事物,填寫在圖下面的相應的空格內:

          A ;B ;

          a ;b ;c .有些化學實驗必須嚴格遵循操作的順序,請你舉出兩個這樣的實驗,并仿照示例填寫下表:

        必須遵循操作順序的實驗 先做什么 再做什么
        示例:點燃氫氣 先檢驗氫氣的純度 后點燃氫氣
        計算題為了消除碘缺乏病,我國政府規定居民的食用鹽必須加碘,簡稱碘鹽.

          (1)碘酸鉀的化學式為KIO3,則碘酸鉀的相對分子質量為 ,碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質量比為 .

          (2)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘,假設這些碘主要從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽 g?

          (3)多少克碘酸鉀中含碘元素20mg?

          某校902班小東同學從網上收集的某硝酸銨化肥外包裝袋標簽如圖所示,請計算該袋化肥的純度(即化肥中硝酸銨的質量分數).

          簡答題俗語說,酒香不怕巷子深.這句話體現了分子的哪一點性質? .探究題小明同學打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用,但手邊沒有現成的MnO2藥品,只有高錳酸鉀,30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴,其他儀器可任選.

          (1)若要先得到MnO2粉末,反應原理是(用化學式表示化學反應) ,裝置為 (用圖示).

          (2)已知實驗(1)中試管中剩下兩種物質,其中二氧化錳難溶于水,而另一種易溶于水,小明用了一種方法將它們分離開來,步驟為:① ,② .

          (3)小明認為若要探究MnO2在較低的溫度下對分解H2O2有無催化作用,需作對比實驗,他設計了三組實驗:①在試管中加入5ml 30%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,看木條是否復燃.②......;③在第3支試管中加入5ml 30%過氧化氫溶液,并加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復燃.

          你認為小明設計的第2組實驗過程應為: .

          (4)小明得到的是③中有O2放出,但他認為③中有O2放出是因為MnO2與H2O2發生了反應,你如何幫他設計實驗來說明MnO2沒有和H2O2起反應,而只是起了催化作用?
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