初三下冊化學第九單元金屬練習試題
進入到初三后，剛開始要如何去學好化學這門功課呢?平時要怎樣做練習呢?接下來不妨和學習啦小編一起來做份人教版初三下冊化學第九單元金屬練習試題，希望對各位有幫助!
人教版初三下冊化學第九單元金屬練習試題
選擇題
盛飲料的易拉罐多數是鋁制品，真空包裝袋多數使用鋁箔，這都是利用了鋁的( )
A.導熱性B.導電性C.延展性D.機械強度大
如圖所示，燒杯中盛有質量相等、質量分數相等的稀鹽酸，天平調平后，同時向其中分別加入等質量的鋅片和鐵片，則從反應開始到金屬完全反應的過程中，天平指針指向的變化是( )
A.向左偏B.向右偏
C.先向左偏后向右偏D.先向右偏后向左偏
某化學小組的同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產物。實驗室現有如圖所示實驗裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是( )
A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁
C.乙→甲→丙→甲→丁D.乙→甲→丙→乙→丁
下列有關化學反應的說法正確的是( )
A.化學反應都是放熱反應
B.置換反應前后，組成各物質的所有元素的化合價一定不變
C.用一氧化碳還原氧化鐵，反應物的化學計量數之比：v(CO)∶v(Fe2O3)=3∶1
D.銅能與硫酸鋅溶液反應，有金屬鋅析出
現有X、Y、Z三種金屬，已知：
①X和稀硫酸不反應;②Z+H2SO4(稀)=ZSO4+H2↑;③X+2YNO3=2Y+X(NO3)2，這三種金屬的活動性順序正確的是( )
A.X>Y>ZB.Z>X>YC.Y>Z>XD.Z>Y>X
某工廠要用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵，假設雜質不含鐵元素)來煉制生鐵。若要煉制含鐵96%的生鐵63 t，假設在煉制過程中損失10%鐵元素，則理論上需要含雜質20%的赤鐵礦石的質量是( )
A.120 t B.108 t C.96 t D.84 t
金屬單質家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀鹽酸池，神情如圖所示：
則W、X、Y、Z的金屬活動性順序為( )
A.X>W>Z>YB.Z>X>W>Y
C.W>X>Y>ZD.Y>Z>X>W
列有關金、銀、銅三種金屬的性質歸納中，正確的是( )
A.常溫下三種金屬顏色不同
B.都能和稀鹽酸反應生成氫氣
C.只用一種試劑不能區分三種金屬的活動性強弱
D.金的金屬活動性最強
將等質量的鋅分別放入足量的下列溶液中，充分反應后溶液質量減少的是( )
A.稀硫酸B.硫酸亞鐵溶液
C.硝酸銀溶液D.氯化鎂溶液
為比較A、B、C三種金屬的活動性大小，某同學設計了如圖所示實驗，由此判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序是( )
A.A>C>B B.A>B>C C.C>A>B D.B>C>A
下列關于廢舊手機中的金屬材料回收利用的說法不正確的是( )
A.可以節約金屬資源
B.可以節約冶煉相關金屬所消耗的能源
C.可以減少對環境的污染
D.回收廢舊手機中的金屬材料沒有任何價值
下列關于鐵的做法或說法錯誤的是( )
A.用鐵桶盛放硫酸銅溶液
B.鐵釘在潮濕的空氣中易生銹
C.鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣
D.煉鐵高爐內一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵
下列有關合金的敘述正確的是( )
A.合金的密度比各成分金屬的小
B.合金的抗腐蝕性能都比較好
C.合金的導電性能比成分金屬強
D.多數合金比成分金屬熔點低、硬度大
金屬材料的使用影響著人類的生活質量，用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法，如4Na+TiCl44NaCl+Ti，該化學反應的基本反應類型是( )
A.分解反應B.化合反應
C.置換反應D.復分解反應
制取合金的常用方法是將兩種或多種金屬熔化，再冷卻成為合金，現根據下表判斷下列合金不宜采用上述方法制取的是( )
A.FeCu合金 B.MgFe合金
C.MgAl合金 D.AlCu合金
填空題
某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如圖所示。
(1)A處發生反應的化學方程式是____________________________________。
(2)B中發生反應的化學方程式是____________________________________。
C處點燃酒精燈的目的是___________________________________________。
(3)實驗結束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認為產物就是單質鐵，但小王提出了質疑：還有可能生成其他物質。為了進一步驗證其固體成分，小王查到下列資料：
?、勹F的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
?、阼F的氧化物都能與酸發生反應而溶解。
根據上述信息，小王又設計了兩個實驗。
[實驗1]將黑色固體研磨后，取少量加入________溶液中，觀察到有氣泡出現，溶液未變黃色，據此得出的結論是_______________________________________________________________________。
[實驗2]再用磁鐵吸引余下黑色固體，實驗后即可對黑色固體成分進行判斷________。
你注意過嗎?家庭使用的鐵制工具，隔一段時間不用就變得銹跡斑斑，而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑，幾經風霜雨雪總能保持原有的本色。錳(Mn)就是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。
(1)鐵與空氣中的水和________直接接觸會導致鐵制品的銹蝕。
(2)不銹鋼屬于________(填序號)。
A.純凈物B.金屬材料C.合成材料D.復合材料
(3)某學?；瘜W興趣小組的同學為探究錳和鎂、銅三種金屬的活動性，他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時間后觀察到錳片表面無變化;再將錳片插入到氯化銅溶液中，一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質生成。
①根據以上實驗判斷，三種金屬的活動性由強到弱的順序是____________________________________。
?、趯懗鲥i單質(Mn)與氯化銅溶液發生反應的化學方程式(錳在該反應的化合物中顯+2價)________。
通常采用下面各種防銹方法的物體有哪些?(填序號)
?、倨?②機器上的齒輪 ③門把手 ④鋸條 ⑤鐵洗臉盆 ⑥鐵柜 ⑦鐵軸 ⑧剪刀
(1)在表面涂一層油漆：________;
(2)在表面涂上機油：________;
(3)在表面鍍上一層其他的金屬：________;
(4)在表面燒制搪瓷：________;
(5)使其表面形成致密的氧化膜：________。
計算題
相同質量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量的稀鹽酸在室溫下發生反應(M、N在生成物中的化合價均為+2價)，生成H2的質量m和反應時間t的關系如圖所示。
(1)金屬活動性順序是M比N________(填“強”或“弱”);相對原子質量是M比N的________(填“大”或“小”)。
(2)M與稀鹽酸反應結束后，消耗稀鹽酸中溶質的質量為________g。
我國早在春秋戰國時期，就開始生產和使用鐵器。某化學小組到鋼鐵廠做社會調查，將不同質量的生鐵樣品(假定其中只含鐵和碳兩種單質)分別放入5只燒杯中，各加入189.2 g質量分數相同的稀硫酸進行實驗，實驗數據見下表：
試計算：
(1)表中M的值為________。
(2)燒杯④中完全反應后，所得溶液中溶質的質量是多少?(寫出計算過程)
向202 g硫酸銅溶液中加入一定量鐵粉恰好完全反應，經過濾、烘干，得到干燥的固體物質16 g。試求：原加入的鐵粉質量是多少?最后得到溶液的溶質質量分數是多少?
探究題
某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究，請你填寫空格：
(1)用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘)：
①甲同學認為：試管A發生的現象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果。乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管_________(填試管編號)發生的現象，并經過科學嚴謹的推理，才能得出上述結論。
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在_______的環境中是否更容易銹蝕。
?、蹫榉乐菇饘黉P蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比，其組成和內部結構發生變化，從而引起____________的變化。
(2)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸，以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學認為這種方案不夠合理，理由是_________________________________________________________________________。
(3)將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質是________，且反應后溶液質量比反應前________(填“增大”“減小”或“不變”)。
推斷題
A～F和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如下圖所示(部分生成物已省略)：
(1)寫出反應①的化學方程式：______________________________________。
(2)寫出反應②的化學方程式：______________________________________，該反應屬于________(填寫基本反應類型)反應。
(3)含D的生產、生活用品腐蝕的過程，實際上是D與空氣中的________發生化學反應的過程。
看了初三下冊化學第九單元金屬練習試題的人還看：