九年級物理上冊歐姆定律單元綜合測試題
九年級物理上冊歐姆定律單元綜合測試題
九年級物理上冊歐姆定律的課程已經學完了，同學們要如何準備相關的單元綜合測試題來復習呢?下面是學習啦小編為大家帶來的關于九年級物理上冊歐姆定律單元綜合測試題，希望會給大家帶來幫助。
九年級物理上冊歐姆定律單元綜合測試題：
一、選擇題：
1.關于電流表和電壓表能否直接連到電源兩極上的下列說法中，你認為正確的是( )
A.電流表可以，電壓表不可以 B.兩種電表都可以
C.電流表不可以，電壓表可以 D.兩種電表都不可以
2.學生實驗用的電壓表，當使用“+”和“15”兩個接線柱時，電壓表的量程和最小刻度值分別是( )
A.15V，0.5V B.15V，1V
C.3V，0.1V D.3V，0.05V
3.如17-54所示，將電壓表先后并接在AB處、BC處、AC處，當開關S閉合后，電壓表讀數最大時，是接在( )
A.AC處 B.AB處 C.BC處 D.三處一樣大
4.一部錄音機要求電源電壓是9伏，如果用干電池作電源，則需要將( )
A.6節干電池并聯 B.6節干電池串聯
C.3節干電池并聯 D.3節干電池串聯
5.在如17-55所示的電路中，電池的電壓為12V，滑動變阻器R 的最大阻值是50Ω，電阻R1的阻值為10Ω.當變阻器的p端從a端滑向b端時，電流表的變化范圍是( )
A.0.24A～0.2A
B.0.2A～0.24A
C.0.2A～1.2A
D.1.2A～0.2A
6.下面說法正確的是( )
A.電路斷開后，電路中的電流為零，因此電源電壓也為零
B.電路兩端只要有電壓，電路中就一定有電流
C.電壓表有一定的量程，使用時選擇的量程越大越好
D.在并聯電路中，不論燈泡是大是小，每個燈泡兩端的電壓都相等
7.白熾燈泡的燈絲斷開后，可把斷頭搭接起來繼續使 用，這時燈絲的 ( )
A.電阻變大，電流減小 B.電阻變小，電流增大
C.電阻和電流都增大 D.電阻和電流都減小
8.如所示電路中電源電壓不變，當S閉合，且滑片P 向左滑動時，各電表示數的變化情況是( )
A.A1表讀數不變、A2表讀數變小、
V表讀數變小
B.A1表讀數變大、A2表讀數變大、
V表讀數不變
C.A1表讀數變小、A2表讀數變大、
V表讀數變大
D.A1表讀數不變、A2表讀數變大、
V表讀數不變
9.教室里裝有多盞電燈，每多開一 盞燈，則教室內電路的( )
A.總電阻增大 B.總 電壓增大
C.總電流增大 D.總電壓、總電流都不變
10.張弛同學在做“用變阻器改 變燈的亮度” 的 實驗時，她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關串聯后接在電源上，但閉合開關后 無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，燈都不亮，為了檢查電路故障，她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開關并聯時，表的指針均不動;將表與滑動變阻器并聯時，表的指針明顯偏轉.則電路故障可能是( )
A.電源沒電了 B.小燈泡處開路
C.滑動變阻器處開路 D.開關處開路
二、填空題
11.滑動變阻器的制作原理是通過改變連入電路中的 來改變 的.為了使滑動變阻器對電路起到保護作用，一般將它 聯在電路中，并且通常在使用前將滑片調到 的位置上.
12、 下表列出了一些材料制成的長1m、橫截面積為1mm2的導線在20℃時的電阻值.
導線 銀 銅 鋁 鎢 鐵 錳銅合金 鎳鉻合金
電阻R/Ω 0.016 0.017 0.027 0.052 0.096 0.44 1.1
根據表中數據回答：假如讓你架設一條輸電線路，在鋁 線和鐵線之間，你應選用 ;假如要選用一根金屬絲來做滑動變阻器的電阻絲，在鎳鉻合金和錳銅絲之間，你應選用
13.兩個滑動變阻器上分別標有“20Ω，1A”和“20Ω，0.5A”字樣，將兩變阻器串聯起來接在某一電路中，則該電路兩端所加的最大電壓為 ;若將兩變阻器并聯起來接在某一電路中，則該電路兩端所加的最大電壓為 .
14.某用電器的電阻是120Ω，要使電路中的總電流的1/5通過這個用電器，就跟這個用電器并聯一個 Ω的電阻;若要使用電器兩端的電壓是總電壓的1/5，則應跟這個用電器串聯一個 Ω的電阻.
三、作與實驗探究
15.在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某老師引導學生作了如下的猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體橫截面積有關;
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關;
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關.
上是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m;a、b的橫截面積相同，材料不同;a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同，
(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟______的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結論是：_________ .
(3)依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數，分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結論是：_________ .
(4)以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法.試根據學過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題： .
16、在中用筆畫線表示導線把各元件連接起來，并畫出對應的電路.要求： ①電動機與電燈并聯;②開關S控制整個電路;③滑動變阻器控制燈泡中的電流，滑片P向右移動時燈泡變亮，且電流從D接線住流入變阻器;④電壓表測電動機兩端的電壓;⑤電流表測總電流(大于0.6A)
17、小剛在“探究通 過導體的電流與電壓、電阻的關系 ”實驗中.
(1)在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如所示.但電路中有一根導線接錯了，請你用筆在中將接錯的導線打上“×”，把正確的接線畫上，并在虛線框內設計出實驗數據記錄的表格;
(2) 在探究過 程中，使用滑動變阻器的目的是 和 。
(3)在研究電阻對電流的影響，定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關，下一步操作是：調節滑動變阻器的滑片，保持 不變，對應 像應是
(4)如 果小亮在實驗中發現電流表、電壓表的讀數都偏大 ，調節滑動變阻器的滑片時，兩表示數均無變化，適當減小電源電壓后， 兩表示數才相應減 小.你認為出現這一故障的原因是：
(5)利用本實驗的器材，你還能進行的實驗有：
(6)小剛同學用上所示 的電路探究“電壓相同時電流跟隨電阻的關系”。在此實驗過程中，當定值電阻由5Ω變為10Ω時，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是( )
A、保持變阻器的滑片不動 B、將變阻器的滑片適當向左移動
C、將 變阻器的滑片適當向右移動 D、適當增加電池 的節數
四、計算題
18、在所示的電路中，電阻R1的阻值是5歐姆，干路中的電流是0.5安，電阻R2兩端的電壓是2伏。
求：(1)通過R1的電流強度;
(2)通過R2的電流強度;
(3)R2的電阻值。
19、如所示電路，已知R1=2歐，R2=4歐，U1=2伏，
求:(1)通過R1的電流
(2)R2兩端的電壓
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