第一學期初三物理期中試卷

時間：2017-09-13 14:39:08 礎鴻1124由分享

第一學期初三物理期中試卷

　　物理考試的障礙經常存在，如果你能克服物理試題，就是通往中考成功的希望。以下是學習啦小編為你整理的第一學期初三物理期中試卷，希望對大家有幫助!

　　第一學期初三物理期中試題

　　一、選擇題 (本題共12小題，每題2分，共24分)

　　1.如圖所示，下列器件中屬于費力杠桿的是 ( )

　　A.①② B.②③ C.②④ D.③④

　　2.在如圖所示的四種情境中，沒有對物體做功的是( )

　　3.四個同學進行登山比賽，如果規定功率最大者獲勝，那么最后勝出者一定是( )

　　A.體重最大的一個

　　B.時間最短的一個

　　C.速度最大的一個

　　D.做功最快的一個

　　4.將一瓶酒精用去三分之二，則剩余部分酒精的質量、比熱容和熱值( )

　　A.都變為原來的三分之一

　　B.熱值不變，質量、比熱容變為原來的三分之一

　　C.熱值、比熱容不變，質量變為原來的三分之一

　　D.都不變

　　5.食品放入電冰箱后，溫度降低，其內能的變化及其變化方式是( )

　　A.減小、熱傳遞 B.減小、做功

　　C.增大、熱傳遞 D.增大、做功

　　6.如圖所示，L1與L2屬于串聯的是( )

　　7.汽油機是由四個沖程不斷循環而工作的，下圖表示機械能轉化為內能的沖程是( )

　　8.小明和同組同學利用如圖所示的a、b兩個電路進行“串聯電路和并聯電路的比較”的探究活動，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實驗結果如下.你認為其中不可能的是 ( )

　　A.在a電路中，當燈L1和燈L2都發光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

　　B.在a電路中再串聯一個小燈泡，接通后，燈L1和燈L2發光會變暗

　　C.在b電路中，當燈L1和燈L2都發光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

　　D.在b電路中，當燈L1和燈L2都發光時，取下燈L1，燈L2將不會熄滅

　　9.用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度，若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是 ( )

　　A.繩子自由端移動的距離相等，拉力對滑輪組所做的功相等

　　B.繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等

　　C.F1>F2，滑輪組的機械效率相同

　　D.F1=F2，滑輪組的機械效率相同

　　10. 一小球在點1靜止釋放，經過最低點2后，上升到最高點3后返回，如圖所示.在此過程中 ( )

　　A.小球在點1、2、3具有相同的機械能

　　B.小球每次經過點2的動能都相同

　　C.小球在點3的動能為零

　　D.小球從點2上升到點3，減少的動能全部轉化為勢能

　　11.如圖所示，用拉力F沿斜面勻速拉動一個重為G的木塊，使其沿斜面移動距離S，豎直升高h，木塊受到的摩擦力為f，下列分析中不正確的是( )

　　A.F=f

　　B.s>h

　　C.機械效率Gh/Fs

　　D.拉力對木塊做的功大于木塊克服重力做的功

　　12.牧場管理員想設計一個能自動放養牛、羊的裝置，用細導線將牛、羊群圍住，當牛、羊在圈內吃草時，小屋內指示燈亮;當有的牛、羊跑出圈外時就會碰斷細導線，這時電鈴發出響聲報警，請在下列四個圖中選擇一個符合要求的電路( )

　　二、填空題：(每空1分，共27分)

　　13.家庭電路中的電燈和控制它的開關是 ▲ 連接的;洗衣機、電視機、電冰箱等家用電器之間是 ▲ 連接的。一節干電池的電壓為 ▲ V。

　　14.小華同學用30N的水平推力，推放在水平地面上重50N的物體，使其作勻速直線運動.若該物體在10s內移動5 m，重力做的功為 ▲ J，小華做的功是 ▲ J，小華做功的功率是 ▲ W。

　　15.一臺柴油機飛輪的轉速為2400r/min，則在1s內，柴油機完成 ▲ 個沖程;對外做功的次數是 ▲ 次.

　　16.如下圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動，OA=0.3 m，OB=0.2 m，在點B處掛一個質量為3kg的物體G，在A點處加一個豎直向下的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為 ▲ N，F大小為 ▲ N。(g取10N/kg)

　　17、如下圖所示，當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表示數為2.5V;當開關S1斷開，S2閉合時，電壓表示數為6V，燈L2兩端的電壓為 ▲ V，電源電壓為 ▲ V。

　　18.工人用如上圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m，拉力F為320N，則拉力所在的繩端移動的距離是 ▲ m，滑輪的機械效率是 ▲ 。

　　19.小明同學積極參加社區服務活動，幫助鄰居張奶奶將一袋10kg的米勻速背上層高為3m的六樓，上樓共用時2min.在此過程中，小明對這袋米做了 ▲ J的功，對米做功的功率為 ▲ W。(g取10N/kg)

　　20.上圖是玩彈弓的情景。經驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與 ▲ 有關;若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質量不同，則質量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質量大的“子彈”射出時的 ▲ 小。

　　21.甲乙兩人進行爬樓比賽，兩人都從同一幢教學樓的底樓爬上五樓，已知甲乙體重之比為5：6，上樓時間之比為9：10，甲乙兩人的做功之比為 ▲ ，功率之比為 ▲ .

　　22.氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優點.氫氣的熱值為14.4×107J/kg，完全燃燒0.5kg的氫氣可放出 ▲ J的熱量;若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值 ▲ (選填：“增大”、“減小”或“不變”)

　　23.如下圖所示是家用電冰箱及其電路圖。冰箱所用的電源是 ▲ 電源(選填“交流”或“直流”)，冰箱壓縮機由溫控開關自動控制，冷藏室照明燈由冰箱門聯動開關控制，冰箱門關閉后，聯動開關處于 ▲ 狀態，冰箱里的溫度降低到一定程度后，溫控開關會自動 ▲ 。(選填“斷開”或“閉合”)

　　24、如上圖所示，當 S閉合時，電流表○A的示數為6A，A1的示數為2.5A，A2的示數5A，則L1、L2中的電流分別是 ▲ A， ▲ A。

　　三、作圖題 (本題共4小題，共8分)

　　25.(8分)按要求作圖(所有作圖題均作在答題紙上)

　　(1)如圖甲所示，輕質杠桿可繞O轉動，杠桿上懸掛一重物G，在力F的作用下杠桿靜止在水平位置，l為F的力臂，請在圖中作出動力F的示意圖和畫出重物對杠桿的力的力臂l2。

　　(2)如圖乙，站在地面上的人用滑輪組提升重物，作出最省力的繞線方式.

　　(3)如圖丙，在電路中的圓圈內填上電壓表或電流表，使R1、R2并聯連接.

　　(4)請你在下面的實物圖丁上連接一根導線，使電壓表能夠測出L2兩端的電壓.

　　(要求：用筆將要連接的導線畫出，導線不許交叉)

　　四、解答題 (本題共6小題，共41分)

　　26.(8分)右圖所示的滑輪組吊起重120N的物體，小明用力F勻速往下拉繩，拉力F=50N時，使物體在10s內勻速上升2m(不計繩重和一切摩擦).求

　　⑴利用此滑輪組提升物體時做的有用功是多少?

　　⑵拉力F做功的功率為多大?

　　⑶此時滑輪組的機械效率為多大?

　　⑷小明在繩子端需要多大的力才能吊起重力為300N的物體?

　　27.(5分)用燃氣灶燒水，燃燒2m3的煤氣，使200L的水從20℃升高到70℃，查表得知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)，天然氣的熱值為4.2×107J/m3求：

　　⑴200L水的質量。

　　⑵水吸收的熱量.

　　⑶燃氣灶燒水的效率.

　　28.(8分)在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，所用實驗器材有杠桿、支架、細線、質量相同的鉤碼若干、彈簧測力計。

　　(1) 將杠桿裝在支架上，在掛上鉤碼之前，發現杠桿右端

　　下沉，此時應將杠桿右側的平衡螺母向 ▲ 調，直

　　至杠桿在水平位置靜止。

　　(2) 某同學進行正確的實驗操作后，能不能根據圖(甲)這一

　　組數據得出探究結論? ▲ (選填“能”或“不能”).理

　　由是 ▲ 。

　　(3)如圖(甲)所示，杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側

　　各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿 ▲ (選填“左”或“右”)端將下沉.

　　(4)如圖(乙)所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉.當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將 ▲ (選填：“變大”、“變小”或“不變”)，其原因是： ▲ 。

　　29.(5分)如圖所示，學習小組的同學在探究“物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關”時，設計了以下實驗：

　　實驗方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示.取三個鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示。

　　(1)我們可以通過觀察 ▲ 來判斷重力勢能的大小，以下實

　　驗中，與本實驗這步類似是( ▲ )

　　A.探究蒸發快慢與什么表面積是否有關時，保持溫度，流速不變

　　B.學習光的三原色時，與顏料三原色做比較

　　C.探究影響動能大小因素時，以木塊被撞距離作為判斷依據

　　D.學習熱機時，用熱機模型來研究

　　(2) 若hA=hB>hC，mA

　　比較A、B情況，說明______▲_________越大，重力勢能越大。

　　比較______▲________情況，說明質量相同時，被舉高的高度越高，重力勢能越大。

　　30.(6分)在探究串聯電路的電壓關系時，李華使用的實驗電路如圖甲所示。

　　⑴當李華按照電路圖連接最后一根導線時，發現燈泡立刻發光了，則問題在于 ▲ 。

　　⑵李華解決問題后，用電壓表正確的測量了燈泡L1 兩端的電壓，示數如乙圖所示，大小為 ▲ 。

　　⑶為了測量燈泡L2兩端的電壓，他想將電壓表接A點的那一段導線改接到電路中的C點，而保持電壓表接B點的不動.你認為這種接法是 ▲ 的(選填“正確”或“不正確”)，理由是 ▲ 。

　　31.(9分)夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼;傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和。對此，同學們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快。為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實驗：

　　⑴他們在實驗前準備了兩套實驗器材：火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網、秒表、天平、除此之外，還需要的測量工具是 ▲ 。

　　⑵在加熱過程中，小明用攪棒不斷攪動的目的是▲;水和

　　沙子吸熱的多少是通過 ▲ 來反映的(選填“溫度計示數”

　　或“加熱時間”)。

　　⑶設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余

　　的是( ▲ )

　　A.采用完全相同的加熱方式

　　B.酒精燈里所加酒精量相同

　　C.取相同質量的水和沙子

　　D.盛放水和沙子的容器相同

　　⑷兩小組獲得的實驗結論分別是：

　　①等質量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短;

　　②等質量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多.

　　你認為上述結論能驗證實驗猜想的是 ▲ (選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”)。

　　⑸探究過程中也有部分同學提出猜想：可能是中午海水蒸發吸收熱量，所以溫度低;而沙子不蒸發，所以溫度高，你認為上述猜想是否正確： ▲ 請說明理由： ▲ 。